【正文】 累了寶貴的教育資料。努力工作卻從不爭榮譽(yù)，從不計較個人得失是她的個性，她用行動書寫自己作為老師的形象。從剛畢業(yè)時的血?dú)夥絼偟胶髞淼姆€(wěn)重大度，工作作風(fēng)有變化，但職業(yè)道德始終如一。在這種教育中，孩子們最后都心悅誠服。作為老師，先要教學(xué)生做人，后教知識。要先成人后成才。這個原則幫她走上了較平坦的從教道路。利用課余時間學(xué)習(xí)，放棄休息時間工作，不厭其煩的給學(xué)生做思想工作，在她來說都是最平常而不足道的事情。不敢說她是以天下為己任，至少她在竭盡全力做好自己能做的事情。贈人玫瑰，手有余香。 盡管做的不錯，她仍時時反思，檢查自己懈怠，責(zé)備自己不夠盡力。她會在學(xué)習(xí)心得中毫不留情的揭露自己，使性格中的弱點(diǎn)無處遁形。他常?？吹降氖莿e人的優(yōu)點(diǎn)，而缺點(diǎn)則往往被她理解性接受，這使她寬以待人。同事們都感覺在她眼中就沒有不好的人，深以為 怪。 在新課改中她積極參與其中，并有突出的表現(xiàn)。主動動員大家申請課題，進(jìn)行課堂教學(xué)有效性研究，工作多做卻不居功，課題組長讓與他人。自零七年開展向杜郎口學(xué)習(xí)以來，他積極學(xué)習(xí)杜郎口資料，嘗試摸索適合本校學(xué)生的教育教學(xué)方式，成為大家學(xué)習(xí)的榜樣。練課結(jié)束，她也有了很深的感悟：學(xué)無止境 ，教無止境。孩子不滿周歲時，需回家給孩子喂奶，影響在校時間。學(xué)生們看在眼里心疼在心上。年終考試閱卷人員不足，調(diào)派人手。類似的事情不在少數(shù)。這樣有時會遇到人們的不理解、家人的誤會。她不愿講大道理，那太冠冕堂皇，她只想平靜的做自己想做該做的事，別無所求。榮譽(yù)是理想的副產(chǎn)品，不懈追求中好評自然就有了。而表彰后她更加努力。在同事中有很好的口碑 。本次師德師風(fēng)學(xué)習(xí)中，她的表現(xiàn)得到大家一致認(rèn)可，被評為標(biāo)兵。他 于 1997 年 8 月參加教育工作。 一、努力鉆研業(yè)務(wù)，耐心教育學(xué)生，教學(xué)成績優(yōu)異。教學(xué)工作中，對學(xué)困生進(jìn)行說服教育、耐心誘導(dǎo)、曉之以理、動之以情，直到把學(xué)生引導(dǎo)到正確的學(xué)習(xí)軌道上來，這樣的事例是數(shù)不勝數(shù)。 二、服從領(lǐng)導(dǎo)的分配，積極參加活動。無論學(xué)校安排什么任務(wù)，都能夠愉快接受，并按時完成任務(wù)。 他始終牢記 “ 一切為了學(xué)生的成長和發(fā)展 ” 的理念，正像他自己所說的那樣，我要在平凡的崗位上，少說空話、多做實(shí)事、讓學(xué)生歡迎、讓社會滿意，努力做一名合格的人民教師。 在學(xué)生心中，他常常是一副笑臉，友善和藹的樣子，他以自己的言行來影響感化學(xué)生，真心實(shí)意的愛學(xué)生，對他們進(jìn)行情感教育。 優(yōu)秀教師個人主要事跡材料范文（精選篇 4） 曾文忠同志忠誠黨的教育事業(yè)，師德高尚，模范履行教師職責(zé)，熱愛學(xué)生，團(tuán)結(jié)同志，忘我工作，無私奉獻(xiàn)，為我國少數(shù)民族地區(qū)的教育事業(yè)嘔心瀝血，教育、教學(xué)成效顯著，是位德才兼?zhèn)涞膬?yōu)秀教師。 曾文忠同志 1990 年以優(yōu)異的成績從師專畢業(yè)后，主動要求到偏僻的黎、苗居地瓊中縣紅島中學(xué)任教，把自己最寶貴的青春年華獻(xiàn)給了山區(qū)的教育事業(yè)。有一次，當(dāng)他聽說一名苗族學(xué)生輟學(xué)回家準(zhǔn)備成親時，立即連夜走了三十幾里山路趕到苗寨，勸說家長，讓孩子回校上學(xué)。他還多次從自己微薄的工資里擠出錢來，為貧困的學(xué)生交學(xué)費(fèi)、買學(xué)習(xí)用品 ? 。 二、 甘當(dāng)配角，無私奉獻(xiàn)。眾所周知，化學(xué)、生物實(shí)驗(yàn)工作又臟又累，還經(jīng)常與有毒、有害物質(zhì)接觸，待遇又低。他白天在舊倉庫里尋找儀器藥品，晚上在實(shí)驗(yàn)室鑒定、提純試劑 。在短時間內(nèi)，使藤橋中學(xué)的化學(xué)實(shí)驗(yàn)開出率達(dá)到 100%。 1998 年，全市教學(xué)評估檢查中，藤橋中學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)部分列全市第一名。 為改變農(nóng)村學(xué)校實(shí)驗(yàn)室缺乏實(shí)驗(yàn)器材的狀 況，曾老師認(rèn)真研究實(shí)驗(yàn)教學(xué)大綱，鉆研如何運(yùn)用不同的教具突出課堂教學(xué)重點(diǎn)，突破教學(xué)難點(diǎn)，他認(rèn)為通過自己制作教具，是解決農(nóng)村學(xué)校實(shí)驗(yàn)器材缺乏的好方法，他為此寫下了十幾萬字的實(shí)驗(yàn)筆記和教具改進(jìn)資料。他還積極指導(dǎo)青年教師運(yùn)用現(xiàn)代教學(xué)技術(shù)開展課堂教學(xué)，他制作的幻燈投影片 “ 實(shí)驗(yàn)室制取氫氣并還原氧化銅 ” 榮獲省電教教材評比三等獎。 四、 積極探索，勇于創(chuàng)新。他在長期的實(shí)驗(yàn)教學(xué)實(shí)踐中，總結(jié)出了 “ 實(shí)驗(yàn)引導(dǎo)探索教學(xué)法 ” 和 “ 問題模式教學(xué)法 ” 等許多寶貴的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，他率先進(jìn)行實(shí)驗(yàn)綜合能力考核，注重學(xué)生創(chuàng)新精神和創(chuàng)造能力的培養(yǎng)，受到全國中學(xué)化學(xué)教育學(xué)會的重視。他的論文 “ 素質(zhì)教育與應(yīng)試教育淺談 ” 入選 “ 如何實(shí)施素質(zhì)教育 ” 大型學(xué)術(shù)文庫，受到教育專家的充分肯定。 五、 實(shí)施素質(zhì)教育，服務(wù)農(nóng)村經(jīng)濟(jì)。為配合農(nóng)技部門推廣水稻拋秧新技術(shù)，他利用節(jié)假日，輔導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行拋秧、插秧的對比實(shí)驗(yàn)，調(diào)查結(jié)果使當(dāng)?shù)剞r(nóng)民放心采用拋秧技術(shù)，促進(jìn)了當(dāng)?shù)丶Z食的大幅增長。 10 年來，曾老師輔導(dǎo)學(xué)生科技項(xiàng)目共獲得 各種獎勵 30 項(xiàng)，其中國家級 3 項(xiàng)，省級 16 項(xiàng)，市級 11 項(xiàng)。 優(yōu)秀教師個人主要事跡材料范文（精選篇 5） 近幾年來，本人依然以一名優(yōu)秀的教師嚴(yán)格要求自己，一直懷著一種青年語文教師的神圣使命，勤奮學(xué)習(xí)，銳于進(jìn)取，強(qiáng)化師德修養(yǎng)。以實(shí)力化魅力，使學(xué)生行以我為范，言以我為據(jù)，想看我思路，寫按我要求。 一、教學(xué)工作方面 這學(xué)年，本人擔(dān)任高三年級語文教學(xué)工作，班級人數(shù)眾多，學(xué)生基礎(chǔ)薄弱。與此同時，本人特別重視 “ 差生 ” 的轉(zhuǎn)化工作，關(guān)心學(xué)生的健康成 長，堅(jiān)持以正面教育為主，啟發(fā)誘導(dǎo)提高教學(xué)的質(zhì)量與學(xué)生的思想覺悟，對他們動之以情，曉之以理，做到不讓一個學(xué)生掉隊(duì)。每上一節(jié)課，我都做好充分的準(zhǔn)備，我的信念是決不打無準(zhǔn)備之仗，在備課過程中仔細(xì)分析講義，憑借講義的特點(diǎn)及學(xué)生的實(shí)際設(shè)計教案。期初制定了周密的教研計劃，計劃以學(xué)校學(xué)期工作安排為指導(dǎo)，在教師和學(xué)生兩個層面分別設(shè)立目標(biāo)和要求，無論是教師還是學(xué)生都要向課堂 45 分鐘要效率，深化課堂教學(xué)改革，注重對學(xué)生的學(xué)法指導(dǎo)及習(xí)題試題的精選。此外，為檢驗(yàn)教師課堂教學(xué)的落實(shí)情況及學(xué)生的授受情況，我還定期檢查或抽查教 師的教案和學(xué)生的作業(yè)。在工作中，尊敬領(lǐng)導(dǎo)，團(tuán)結(jié)同事，能正確處理好與領(lǐng)導(dǎo)同事之間的關(guān)系。處處以一名人民教師的要求來規(guī)范自己的言行。 四、班主任工作方面 本學(xué)年本人兼任高三班主任工作。教育中注重從學(xué)生的思想工作入手，注重后進(jìn)生的教育與轉(zhuǎn)化。其次，結(jié)合各課任教師，尤其是數(shù)學(xué)、英語教師，多做學(xué)生的理想教育和戰(zhàn)勝自我的教育，及時幫助學(xué)生戰(zhàn)勝高三階段特有的 “ 高原現(xiàn)象 ” ，尋找途徑，求得突破，以求實(shí)現(xiàn)自己的高考目標(biāo)。 五、取 得的成績 經(jīng)過一年的努力，在學(xué)生學(xué)業(yè)水平不被看好的情況下，自己所任教的班級中，有一人考入重點(diǎn)院校，四人考入本二院校。此外，一年當(dāng)中未出現(xiàn)任何安全事故，所有學(xué)生順利畢業(yè)，并在高考中沒有因?yàn)檎Z文成績而影響總成績。 “ 雄關(guān)漫道真如鐵，而今邁步從頭越 ” ，在今后的工作中，我一定會更進(jìn)一步嚴(yán)格要求自己，虛心學(xué)習(xí)，勤奮工作，爭取在各個方面取得更大的進(jìn)步。 姜老師扎根農(nóng)村、默默耕耘、忘我工作、無私奉獻(xiàn)，已經(jīng)在農(nóng)村教育戰(zhàn)線上工作了 x 個春秋。她師德高尚，模范履行教師職責(zé)，熱愛學(xué)生，團(tuán)結(jié)同志，忘我工作，無私奉獻(xiàn)，為農(nóng)村的教育事業(yè)嘔心瀝血，教育、教學(xué)成效顯著，是位德才兼?zhèn)涞膬?yōu)秀教師。其主要事跡如下： 一、默默耕耘、不斷鉆研，姜老師踏上了農(nóng)村小學(xué)教育的 “ 三尺講臺 ” 。她熱愛教育事業(yè)、熱愛教師職業(yè)、熱愛每一個學(xué)生，把自我的事業(yè)看得神圣無比。她深知沒有堅(jiān)實(shí)、厚重的業(yè)務(wù)功底，沒有準(zhǔn)確的知識結(jié)構(gòu)，沒有先進(jìn)的教育思想，就無法勝任太陽底下最光輝的教師這一職業(yè)。 二、細(xì)心關(guān)愛，耐心幫忙教師對學(xué)生的愛源于母愛，卻盛于母愛。姜老師在教育教學(xué)工作中，練就了一雙敏銳的眼睛、養(yǎng)成了一顆細(xì)微的心，能及時發(fā)現(xiàn)學(xué)生身上的問題、存在的異樣，并能及時糾正、教育、培養(yǎng)，使之沿著健康的道路前行。比如，班里有個女孩叫李亞軍。為了幫忙她練習(xí)膽量，姜老師課上經(jīng)常提問她一些很容易的問題，并且課下經(jīng)常找她談心，鼓勵她。漸漸地，語文課上的一分鐘演講，她也能