【正文】 其他同學(xué)一個(gè)公平的機(jī)會(huì)和舞臺(tái)，我始終堅(jiān)持值周班長(zhǎng)輪流制。班級(jí)干部的管理和班級(jí)制度的管理都是為了實(shí)現(xiàn)學(xué)生的自我管理。將在開(kāi)學(xué)第一天投入使用。在管理 項(xiàng)目上從宿舍到課堂，從室外到室內(nèi)。在參與度上，每天每篇日記都至少有 x 人參與。 （二）建設(shè)綠色班級(jí)，美化班級(jí)環(huán)境： 我們班的 “ 班花 ” 長(zhǎng)勢(shì)良好，同學(xué)們都很喜歡，都很愛(ài)護(hù)。我們班的板報(bào)有專(zhuān)人負(fù)責(zé)、兩個(gè)學(xué)習(xí)委員統(tǒng)籌 安排。 下學(xué)期高三班主任工作計(jì)劃（精選篇 2） 為了加強(qiáng)班級(jí)管理，更好地搞好班級(jí)工作，爭(zhēng)取在高考取得滿(mǎn)意成績(jī)，結(jié)合學(xué)校工作和學(xué)生實(shí)際情況，特制定本班班主任工作計(jì)劃。 二、基本情況 本班共有 48 名學(xué)生，都是文科類(lèi)藝術(shù)高考生。但因?yàn)殚L(zhǎng)期學(xué)習(xí)專(zhuān)業(yè)，文化成績(jī)基礎(chǔ)落后，且生活習(xí)慣有些散漫。 三、工作任務(wù)和目標(biāo) 確立班集體的奮斗目標(biāo) 班集體的共同奮斗目標(biāo)，是班集體的理想和前進(jìn)的方向。 形成 “ 勤勉、好問(wèn)、多思 ” 的良好學(xué)風(fēng)和 “ 靜、凈、競(jìng)、敬 ” 的良好班風(fēng)。 力爭(zhēng)做好每位學(xué)生的思想工作，使他們提高認(rèn)識(shí)，不斷進(jìn)。 鼓勵(lì)學(xué)生向高考一分分的要成績(jī)。 跟家長(zhǎng)多聯(lián)系，從家庭和學(xué)校兩個(gè)方面對(duì)學(xué)生全方位的服務(wù)和關(guān)心，讓學(xué)生無(wú)后顧之憂(yōu)的安心學(xué)習(xí)。 下學(xué)期高三班主任工作計(jì)劃（精選篇 3） 本學(xué)期針對(duì)高三 9 班的實(shí)際，結(jié)合學(xué)校生活價(jià)值的教育方案，在班級(jí)工作中，重點(diǎn)進(jìn)行團(tuán)結(jié)合作精神的培養(yǎng)，并且體現(xiàn) “ 寬容和責(zé)任 ” 的價(jià)值的實(shí)現(xiàn)。 本學(xué)期的工作，著重培養(yǎng)學(xué)生在 “ 有教養(yǎng)、愛(ài)學(xué)習(xí)、愛(ài)勞動(dòng) ” 方面，有一個(gè)扎實(shí)的進(jìn)步。 繼續(xù)發(fā)展師生互相交流，發(fā)揮學(xué)習(xí)尖子作用，糾正一些同學(xué)不良學(xué)習(xí)習(xí)慣，努力創(chuàng)設(shè)良好學(xué)習(xí)氛圍，進(jìn)一步提高全體同學(xué)的 學(xué)習(xí)自覺(jué)性，提高全體同學(xué)的學(xué)習(xí)水平。 作為學(xué)生，學(xué)習(xí)仍然是主業(yè)。為了使男女同學(xué)之間通過(guò)交流，通過(guò)互補(bǔ)，提升整個(gè)班級(jí)的學(xué)習(xí)水平，本學(xué)期在座位調(diào)整時(shí)，考慮了這方面的需要，使得男女同學(xué)更易于交流。 要提高整個(gè)班級(jí)的學(xué)習(xí)水平，抓好后進(jìn)生的學(xué)習(xí)是關(guān)鍵。 隨著學(xué)習(xí)的深入，許多同學(xué)的心理壓力會(huì)越來(lái)越大，將會(huì)出現(xiàn)一些不應(yīng)有的心理變形。而學(xué)習(xí)信心的提升，在于學(xué)習(xí)的進(jìn)步的認(rèn)可。對(duì)于一些家長(zhǎng)的過(guò)高期望，也應(yīng)進(jìn)行交流，應(yīng)從學(xué)生的實(shí)際出發(fā)，更注重學(xué)生取得的進(jìn)步，而不應(yīng)注重多少多少的分?jǐn)?shù)，讓學(xué)生體驗(yàn)成功。 還應(yīng)注 意與學(xué)生家長(zhǎng)的聯(lián)系。因此，加強(qiáng)與家長(zhǎng)的交流與聯(lián)系，整合社會(huì)各方面的教育資源，也是高中班主任的一項(xiàng)重要工作。 下學(xué)期高三班主任工作計(jì)劃（精選篇 4） 現(xiàn)在離高考還有 110 天。高考任務(wù)重 (上本科線(xiàn)人數(shù)： 25 人 )。 二、主要工作 ，指導(dǎo)學(xué)生從思想、知識(shí)、心理、身體、考技等方面做好準(zhǔn)備，穩(wěn)定情緒，以良好的精神狀態(tài)去迎接挑戰(zhàn)，去把握住人生重大選擇的機(jī)會(huì)。利用各種形式的班會(huì)課對(duì)同學(xué)們進(jìn)行思想教育，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，培養(yǎng)學(xué)生良好的品格、修養(yǎng)等。有計(jì)劃地安排一些主題班會(huì)，提高每一次的班會(huì)課的質(zhì)量。配合開(kāi)展學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)，持之以恒地抓好學(xué)生的日常行為規(guī)范教育。 ，做好培優(yōu)轉(zhuǎn)差。 與家長(zhǎng)溝通。 、高考體檢、填報(bào)志愿等工作，整理好學(xué)生的各項(xiàng)檔案資料，對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)。面對(duì)高考大關(guān)，學(xué)生是否有良好的心態(tài)和扎實(shí)的知識(shí)順利 __，與各學(xué)科的教與學(xué)有密切聯(lián)系，也與班級(jí)管理工作息息相關(guān)。 爭(zhēng)取獲得年級(jí)先進(jìn)班 榮譽(yù) 二、工作措施和重點(diǎn) ，培養(yǎng)沖刺精神。高三開(kāi)學(xué)后的三個(gè)月，是學(xué)生智力大開(kāi)發(fā)的時(shí)間，這時(shí)期的兩次摸底考試，讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到高三復(fù)習(xí)備考的嚴(yán)重性，作為班主任，我準(zhǔn)備抓住這一時(shí)機(jī)，充分利用課余時(shí)間，及時(shí)做好心理輔導(dǎo)，多利用課后時(shí)間同學(xué)生談話(huà)交流，正確引導(dǎo)他們看待考試和成績(jī)。 ，營(yíng)造備考氛圍。開(kāi)學(xué)初由宣傳委員牽頭，每周出一期出一期 “ 學(xué)生自主發(fā)揮特長(zhǎng) ”的主題板報(bào)，同時(shí)通過(guò)班會(huì)時(shí)間宣傳我班在備考中的優(yōu)勢(shì)，讓學(xué)生感覺(jué)前途充滿(mǎn)希望。 ，發(fā)揚(yáng)我 班科任老師的優(yōu)良備考資源，對(duì)學(xué)生進(jìn)行學(xué)法指導(dǎo)，培養(yǎng)學(xué)科興趣。針對(duì)上學(xué)期數(shù)學(xué)較差的問(wèn)題，向?qū)W生介紹理科學(xué)習(xí)一定要掌握概念，理解規(guī)律，分析問(wèn)題時(shí)要認(rèn)真審題，建立情景模型，尋找解決問(wèn)題的切入口，訓(xùn)練要足量到位，同時(shí)充分利用下午讀報(bào)課的 15 分鐘進(jìn)行英語(yǔ)補(bǔ)弱工作。指導(dǎo)學(xué)生各科建立錯(cuò)題檔案，正在著手找一個(gè)合適的時(shí)間作為專(zhuān)用的改錯(cuò)時(shí)間，讓學(xué)生將習(xí)題中的錯(cuò)題重做一遍，并匯集成本，分析做錯(cuò)的原因，提高復(fù)習(xí)效率。 《中學(xué)生日常規(guī)范》要求學(xué)生，做好