下學(xué)期六年級班主任個人工作計(jì)劃7篇-在線瀏覽
2024-08-08 11:11本頁面
【正文】 一、班級情況分析： 我班這一學(xué)期共有 __位學(xué)生，其中大部分學(xué)生平時上課都比較認(rèn)真。多數(shù)同學(xué)熱愛學(xué)習(xí)，上課專心聽講，作業(yè)能按時完成，字跡也較工整。也有一些同學(xué)上課不敢大膽發(fā)言，學(xué)習(xí)主動性不強(qiáng)，貪玩又粗心，再加上父母的嬌生慣養(yǎng)，因此沒有良好的學(xué)習(xí)生活習(xí)慣。 二、本學(xué)期總體目標(biāo)： (一 )上好開學(xué)第一課，強(qiáng)化學(xué)生的意識。 (二 )狠抓養(yǎng)成和常規(guī)教育，培養(yǎng)雅行文明生。利用開學(xué)第一周的 “ 行為規(guī)范周 ”, 以日常行為規(guī)范教育為指導(dǎo)，著重對學(xué)生進(jìn)行以儀容儀表、行為習(xí)慣、文明禮儀為重點(diǎn)的基礎(chǔ)文明養(yǎng)成教育，做到 “ 四個規(guī)范 ”( 規(guī)范著裝、規(guī)范儀表、規(guī)范語言、規(guī)范行為 )。加強(qiáng)對學(xué)生雅行文明行為的培養(yǎng)，遵守小 學(xué)生守則和行為規(guī)范，學(xué)校規(guī)章制度，著重開展一聲問候，兩個輕聲，三處整潔，八個自覺文明習(xí)慣活動。 抓好兩操、出操和兩放學(xué)的隊(duì)列隊(duì)形，上下樓梯和樓道內(nèi)的秩序。保持校園良好的秩序和風(fēng)氣。 開好每周一的班會課，突出主題、注重實(shí)效。 憑借各學(xué)科教育資源充分挖掘德育因素，加強(qiáng)學(xué)生道德品質(zhì)的培養(yǎng)。通過專題講座、知識競賽、主題班會、演講、手抄報(bào)、黑板報(bào)等形式，增強(qiáng)學(xué)生的自己保護(hù)和遵紀(jì)守法的 39。及時發(fā)現(xiàn)和矯正某些學(xué)生的畸形心里，特別是對一些單、離、貧家庭的學(xué)生和留守兒童進(jìn)行心理輔導(dǎo)，盡最大的努力使每一位同學(xué)的身心健康成長。 落實(shí)好家庭、學(xué)校的結(jié)合教育。 下學(xué)期六年級班主任 個人工作計(jì)劃篇 4 本學(xué)期我擔(dān)任的是六年級的班主任，此刻的孩子見多識廣，對社會家庭環(huán)境的了解更深，要想當(dāng)好這個班主任還真是不簡單。 一、加強(qiáng)心理疏導(dǎo) 學(xué)生進(jìn)入六年級的那一刻，我首先想到的不是學(xué)習(xí)，而是思想工作。針對這種狀況，我密切地關(guān)注著每一個同學(xué)，發(fā)明問題及時地解決，加以合理的引導(dǎo)。一學(xué)期以來，班級的學(xué)生沒有太大的思想波動。 二、把握談心尺度 我明白，孩子需要激勵，需要信心。相比較一下，每個學(xué)生都是家中的寶，他們需要愛，需要激勵，需要贊美，我不會吝嗇自己的贊美聲，于是我大方的把贊美送給每一位學(xué)生，哪怕他是班里學(xué)習(xí)最差的 .。個性是對嚴(yán)重犯錯的學(xué)生，要讓他明白自己的錯誤所造成 的后果，并激勵他們下決心改正，給他們信心。作為班主任應(yīng)在班內(nèi)掀起激烈的持久的競爭活動。激發(fā)與外班學(xué)生的競爭意識：從群眾活動的表現(xiàn)班級榮譽(yù)的爭取留給老師的印象以及個人獲獎狀況等等多個方面激發(fā)全班由整體到個人的與外班的競爭意識。這也是一種群眾主義精神的培養(yǎng)。班主任要根據(jù)學(xué)校工作安排和本班實(shí)際狀況，擬定全班與小組在知識潛力情感等方面的遠(yuǎn)近期目標(biāo)，讓每一個學(xué)生明確我們?nèi)嗪托〗M正在努力奮斗的目標(biāo)是什么，避開盲目低效地學(xué)習(xí)和生活，從而增強(qiáng)群眾的凝結(jié)力和動力。 目標(biāo)的制定是高學(xué)生的素養(yǎng)才是目的。二是目標(biāo)的制定務(wù)必切實(shí)，要讓孩子能 跳一跳摘到蘋果 ，不能好高騖遠(yuǎn)，以免喪失孩子信心。學(xué)生整體學(xué)習(xí)習(xí)慣及行為習(xí)慣不好，學(xué)習(xí)基礎(chǔ)差，學(xué)習(xí)缺乏自覺性。勞動不積極。這是一個各方面都急待提高的班級。 三、工作目標(biāo) 爭做一名合格的小學(xué)生，為低年級的學(xué)生做表率。 進(jìn)一步加強(qiáng)紀(jì)律性教育，繼續(xù)狠抓日常良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育，尤其要重抓個別副課的課堂紀(jì)律，以提高班級學(xué)生的各科學(xué)習(xí)成績。 四、具體措施 (一 )加強(qiáng)常規(guī)教育，培養(yǎng)學(xué)生的 `自覺性 利用班會時間，從紀(jì)律、學(xué)習(xí)、衛(wèi)生、安全等方面對學(xué)生進(jìn)行規(guī)范化教育，使他們明白該做哪些事情，不該做哪些事情。 (二 )了解學(xué)生思想狀況 了解和研究學(xué)生是做好班主任工作的前提。這樣不僅有利于增加師生感情，消除學(xué)生與教師之間的隔膜，而且有利于更好地開展工作。通過平時的觀察與檢查學(xué)生的家庭作業(yè)，了解學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度和進(jìn)度 ，學(xué)
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