【正文】 充分利用每一周升旗儀式，結(jié)合本周工作重點(diǎn)開展國(guó)旗下的講話成為學(xué)校少先隊(duì)工作一大亮點(diǎn)，利用星 期五下午放學(xué)時(shí)的降旗儀式值周教師對(duì)本周工作進(jìn)行總結(jié)。 重視安全，人人平安。安全工作 “ 責(zé)任重于泰山，落實(shí)至關(guān)重要 ” 。每學(xué)期以及節(jié)假日都通過 “ 致家長(zhǎng)一封信 ” 的形式告知家長(zhǎng)相關(guān)安全注意事項(xiàng)；制定安全工作 制度和值班管理制度。確保校園安全，創(chuàng)建平安校園。 五、教育工會(huì)顧全大局。同時(shí)，學(xué)校關(guān)心教師身心狀況，關(guān)心教師疾苦，利用節(jié)假日開座談會(huì)，了解教師家庭狀況、身體狀況等營(yíng)造輕松、和諧工作環(huán)境。 學(xué)校自兩免一補(bǔ)政策實(shí)施以來，學(xué)校始終本著 “ 讓學(xué)生吃飽、讓學(xué)生吃好 ” 的原則，認(rèn)真計(jì)劃每餐搭配，力爭(zhēng)做到每周所食菜品無一雷同，讓學(xué)生吃得放心，吃得開心。 七、自我宣傳，擴(kuò)大影響。同時(shí)，利用慶六一匯報(bào)表演、家長(zhǎng)會(huì)、書寫懸掛等形式宣傳學(xué)校取得的成績(jī)，積極參加上級(jí)組織的教研等多項(xiàng)活動(dòng)，提高學(xué)校知名度，擴(kuò)大社會(huì)影響力。 抓好學(xué)校常規(guī)管理，要在細(xì)、嚴(yán) 、實(shí)上下功夫。 本人堅(jiān)持嚴(yán)于律己，以身作則。堅(jiān)持參與學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)。時(shí)時(shí)刻刻給教師起模范表率作用。 九、展望未來，再創(chuàng)佳績(jī) 我幸運(yùn)的趕上了飛速發(fā)展的好時(shí)機(jī)，也趕了上重教、支教的好氛圍，同時(shí)也趕上了義務(wù)教育均衡發(fā)展的好政策，盡管克岔小學(xué)地處偏僻 ，教師崗位結(jié)構(gòu)不合理，但只要領(lǐng)導(dǎo)相信我，我一定有決心、有信心、有能力把此校治理得更好！ 謝謝大家！ 2024 校長(zhǎng)年終述職報(bào)告篇 2 尊敬的領(lǐng)導(dǎo)： 你好！ 20__年 x 月，教育局改變了我的角色，時(shí)至今日，已有兩年半的時(shí)間?；厥?20__學(xué)年走過的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，有磨礪，有成長(zhǎng)，有收獲，有遺憾。 20__年，根據(jù)上級(jí)教育部門的統(tǒng)一部署，請(qǐng)教了相關(guān)的專家，我校制定《 __》，并在教師大會(huì)獲得通過。 推出《 __學(xué)子評(píng)選制度》，培育星洲陽光學(xué)子。我們推出《星學(xué)子評(píng)選制度》，取消過去把學(xué)生細(xì)細(xì)分層的方式，注重學(xué)生的，強(qiáng)項(xiàng)評(píng)價(jià)，鼓勵(lì)每個(gè)學(xué)生看到自己的閃光點(diǎn)，做最棒的自己。一年來，老師們有了更高的工作熱情和工作積極性，教師隊(duì)伍建設(shè)取得豐碩成果。學(xué)校推出自我調(diào)整假，支持老師利用這一時(shí)間處理個(gè)人突發(fā)的急事。 規(guī)范制度，制度約束權(quán)力進(jìn)一步規(guī)范財(cái)務(wù)管理制度，與當(dāng)前越來越嚴(yán)格的財(cái)務(wù)制度相一致，用制度來約束每一位財(cái)務(wù)管理人員的權(quán)力，也讓老師們學(xué)會(huì)更加規(guī)范的用錢。無論是校長(zhǎng)助理還是中層干部，都嚴(yán)格按照程序，民主推薦，組織考察，談話，公示。 規(guī)范程序，精選師資，優(yōu)化教師隊(duì)伍我們把好教師進(jìn) 口關(guān)，精選優(yōu)秀師資，來我們學(xué)校。這樣選擇的師資，更加能夠適應(yīng)崗位工作。年級(jí)組、教研組、備課組內(nèi)，更是強(qiáng)化溝通機(jī)制，借用各種平臺(tái)，開展多項(xiàng)活動(dòng)，使得團(tuán)隊(duì)成員經(jīng)?；ハ鄿贤?，更加團(tuán)結(jié)，并使個(gè)體水平得以提升。青年教師要想發(fā)展得好，規(guī)范很重要，通過學(xué)習(xí)制度，嚴(yán)格平時(shí)教育教學(xué)規(guī)范性檢查，師傅嚴(yán)格要求與把關(guān)等方式，讓青年教師自覺做到教學(xué)五認(rèn)真，自覺規(guī)范自己的教育行為，成為合格的教師。 這一學(xué)年，教師隊(duì)伍建設(shè)成果豐碩，其中省市區(qū)級(jí)公開課講座 100 多人次；論文獲獎(jiǎng) 50 多篇；兩位老師評(píng)上 __區(qū)起航獎(jiǎng)， __市教改之星評(píng)選，五位老師獲得金獎(jiǎng)，一位老師獲得銅獎(jiǎng)。 此致 敬禮！ 述職人： __ 20__年 x 月 x 日 2024 校長(zhǎng)年終述職報(bào)告篇 3 尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、同事們大家好： 轉(zhuǎn)眼間 20__年在繁忙的工作中不知不覺飛逝而去。下面我就一年來的工作向各位領(lǐng)導(dǎo)與同事作一簡(jiǎn) 要匯報(bào)。同時(shí)為滿足教學(xué)需要，購置教師機(jī) 24 臺(tái)、白板 15 臺(tái)，投資 6 萬余元用于對(duì)新教學(xué)樓的文化建設(shè)。除此之外每個(gè)樓層都有一個(gè)文化主題，例如一樓習(xí)慣養(yǎng)成二樓讀書明理三樓自律自強(qiáng)四樓立志報(bào)國(guó)。強(qiáng)班子才能帶出好隊(duì)伍。領(lǐng)導(dǎo)班子成員，堅(jiān)持深入教學(xué)第一線，堅(jiān)持參與理論學(xué)習(xí)和教研教改。每周一大課間為班子成員會(huì)議時(shí)間，總結(jié)上周工作，布置下周任務(wù)。同時(shí)學(xué)校致力于建設(shè) “ 師德高尚、團(tuán)結(jié)奮進(jìn)、敬業(yè)奉獻(xiàn) ” 的教師隊(duì)伍。 三、抓常規(guī)促教研，提高教學(xué)質(zhì)量 我校把抓常規(guī)教學(xué)管理一直放在工作的首位，特別關(guān)注了 “ 引領(lǐng)課 ” 、 “ 跟蹤課 ” 、 “ 研討課 ” 、 “ 評(píng)優(yōu)課 ” 等類型課的探討，加強(qiáng)對(duì)課堂教學(xué)問題的診斷力度。我校新教師及代課教師比較多，為了盡快讓青年教師適應(yīng)教學(xué)工作崗位，并逐步走向規(guī)范，學(xué)校把 如何使青年教師專業(yè)成長(zhǎng) 作為一項(xiàng)教研課題來研究，學(xué)期初教導(dǎo)處為他們精心安排引領(lǐng)教師， “ 一幫一 ” 結(jié)。他們很快成為了新的教學(xué)骨干。實(shí)行教研組長(zhǎng)負(fù)責(zé)制，把教師們教學(xué)中的疑難問題作為教研課題。 四、工作方面 增強(qiáng)安全意識(shí) 我校建立健全安全教育和安全工作管理制度，完善各類突發(fā)事件應(yīng)急預(yù)案，落實(shí)各項(xiàng)應(yīng)急，定期開展各種演練。本著對(duì)學(xué)生在校安全高度負(fù)責(zé)的精神，我校實(shí)行安全無縫隙管理工作，實(shí)行校委會(huì)人員帶班教師值班制度，學(xué)校提供一份午餐，值班人員全天侯值班，保證了校園內(nèi)的學(xué)生安全。 （ 2）新學(xué)期開始舉行新隊(duì)員入隊(duì)儀式，老隊(duì)員發(fā)揮榜樣的作用，使學(xué)生初步養(yǎng)成遵守社會(huì)公德的好習(xí)慣。每位老師每月至少讀一本，寫出至少1000 字的。 （ 5）成立了校合唱隊(duì)、胡蘆絲隊(duì)、鼓號(hào)操隊(duì)。 我校的工作雖然取得了一定的成績(jī)，但也存在著一些不足之處： ① 學(xué)校在常規(guī)工作管理缺乏主動(dòng)性，不能創(chuàng)造性地開展工作。 ③ 教師的教學(xué)方式方法，師德方面還有待提高。 ② 學(xué)生開設(shè)閱讀課與寫字課程，定期舉辦誦讀與寫字比賽。 ④ 加強(qiáng)中青年教師培養(yǎng)，打造巨野名師。 以上是我的個(gè)人述職，不足之處希望大家多指正批評(píng)，謝謝！ 2024 校長(zhǎng)年終述職報(bào)告篇 4 自 20__年至今，本人先后在 XL 區(qū) BJ 小學(xué)和 ZJS 小學(xué)擔(dān)任副校長(zhǎng)，主管教學(xué)工作。在學(xué)校教學(xué)管理中，創(chuàng)新，推動(dòng)學(xué)校教學(xué)工作在中不斷發(fā)展，促進(jìn)學(xué)校教學(xué)質(zhì)量不斷提升。 一、堅(jiān)持教育理論學(xué)習(xí)，端正教育思想，樹立新的教育觀 作為主管教學(xué)的副校長(zhǎng)，我能夠緊跟教育發(fā)展形勢(shì)，學(xué)習(xí)新的教育思想，新觀念，掌握教育的動(dòng)態(tài)發(fā)展。根據(jù)基礎(chǔ)教育發(fā)展的方向和本校實(shí)際，制定學(xué)校教育教學(xué)計(jì)劃，組織學(xué)校教育教學(xué)工作。 二、認(rèn)認(rèn)真真、扎扎實(shí)實(shí)抓好課堂教育 聚焦課堂，打好課堂教學(xué)攻堅(jiān)戰(zhàn) 為了加強(qiáng)課堂教學(xué)的力 度，構(gòu)建新的課堂教學(xué)模式，提高課堂教學(xué)的實(shí)效性，我引導(dǎo)教師將課題研究、專題研究與日常教研相結(jié)合，以立項(xiàng)課題為重點(diǎn)，以點(diǎn)帶面開展活動(dòng)。透過同課異構(gòu)、多教多評(píng)的研究方式，提高了課堂教學(xué)的實(shí)效，在全校范圍內(nèi)營(yíng)造了較