【正文】 。通過到水利工程現(xiàn)場實習，使學生接觸河流、湖泊、水庫、閘、壩、水電站等水資源或 水利工程，獲得對水資源、水利工程的感性認識，初步建立起本專業(yè)的相關概念，為后續(xù)專業(yè)課程的學習和專業(yè)知識的理解打下良好的基礎；使學生初步樹立熱愛水利事業(yè)，熱愛本專業(yè)的思想；培養(yǎng)學生分析實際問題的能力。對水工建筑物的分類、形式、布置特點及構造有一定的感性認識。了解水利工程的基本建設程序，水利工程的復雜性、重要性及其在國民經(jīng)濟中的重要地位。 三、 實習時間地點安排 略 四、 實習概況 參觀青龍峽水庫（拱壩） 1) 實習地點介紹 青龍峽位于北京市 懷柔區(qū)城北 20 公里處，距北京三元橋 75 公里，地處平原與山區(qū)的結合部。地處京郊平原與山區(qū)的結合部。景區(qū)占地 150 公頃，南北狹長十余華里。雄偉的龍峽湖大壩橫貫于峽谷中央。 拱壩把景區(qū)分為兩部分：北部是龍峽湖水上游覽區(qū)，主要以機動船 (快艇、龍舟、古畫舫、豪華游船 )為主。龍峽湖區(qū)面積約 平方公里，蓄水量 1480 萬立方米，最深水位 50 米。一路上，看著汩汩的緩緩而流的河水，偶爾有一個平靜的河灣停泊著幾只游樂玩具，想到馬上就要見到宏偉的大壩，心里不由得激動起來。放眼望去，大壩像一個懷抱擁抱著峽谷，右邊是閘門，底部中央有個泄水孔，雪白的水花從那泄水孔里噴涌而出，發(fā)出了隆隆的聲響，真是雄偉壯觀！ 隨后，我們跟隨老師走上了壩頂，等大家都到齊后，老師便開始了講解。拱壩是一空間殼體結構 ，壩體結構可近似看作由一系列凸向上游的水平拱圈和一系列豎向懸臂梁所組成。其所承受的水平荷載一部分由拱的作用傳至兩岸巖體，另一部分通過豎直梁的作用傳到壩底基巖。老師進一步向我們介紹了壩體右邊的泄水閘，當水位過高時就要開啟水閘泄水，我們放眼看去，便看到了鋼板閘門，兩側閘壁上還有固定閘門的牛角。 3) 見解和心得 青龍峽谷地理形勢呈 “U” 形，適宜建拱壩。理想的地形應是左右兩岸對稱，岸坡平順無突變，在平面上向下游收縮的峽谷段。 拱壩布置的步驟和原則 1. 根據(jù)壩址地形圖、地質圖和地質查勘資料，定出開挖深度，畫出可利用基巖面等高線地形圖。以頂拱外弧作為拱壩的軸線。將頂拱軸線在地形圖上移動，調整位置，盡量使拱軸線與基巖等高線在拱端處的夾角不小于 30176。按選定的半徑、中心角及頂拱厚度畫出頂拱內(nèi)外緣弧線。各層拱圈的圓心聯(lián)線在平面上最好能對稱于河谷可利用巖面的等高線，在豎直面上圓心聯(lián)線應能形成光滑的曲線。為了便于檢 查，可將各層拱圈的半徑、圓心位置以及中心角分別按高程點繪，聯(lián)成上、下游面圓心線和中心角線。 5. 進行應力計算和壩肩巖體抗滑穩(wěn)定校核。 6. 將壩體沿拱軸線展開，繪成壩的立視圖，顯示基巖面的起伏變化，對突變處應采取削平或填塞措施。拱壩布置的基本原則：壩體輪廓力求簡單，基巖面、壩面變化平順，避免有任何突變， 參 觀水工實驗室（水電站模型）和水文沙盤模型 略 水電站實習總結（精選篇 5） 一、實習的意義與過程 （ 1）實習的目的： 了解在新形式下的我國水利水電工程以及水利資源綜合利用的方針、政策和發(fā)展趨勢； 熟悉水利樞紐的組成與總體布置，各種水工建筑物的作用，水電站的典型布置方式，組成建筑物及運行管理； 認識到本專業(yè)在國民經(jīng)濟中的地位、典型工程的作用與社會經(jīng)濟效益等，激發(fā)學習熱情，指明努力方向。 熟練掌握實習水利樞紐布置以及各種水工建筑物的作用，包括擋水建筑物、泄水建筑物、輸水建筑物等。 （ 2）實習要求： 通過現(xiàn)場參觀、報告和講解，交接各種水利工程的組成和各部分的工程，并結合學知識其設計特點、形式及布置合理性進行分析； 了解和掌握水庫各部分的組成、形式及其功能，各建筑物的形式選擇和特點； 了解水泵、電機等動力設備和電氣及自動化設備， 站房結構與布置，典型水利樞紐的功能及各項水利工程的作用； 讀圖：有關實習單位的水泵、電機總裝圖，水利工程樞紐總體與布置圖、泵站片面圖、站身剖面圖； 了解水利工程建設的一般過程和工程設計報告編寫的主要過程。 進行方式：聽專題報告、現(xiàn)場參觀講授、現(xiàn)場閱讀資料、工地實習、討論及考查、編寫實習報告等。 二、實習內(nèi)容 大坳水庫基本情況： 大坳水庫位于大坳水利樞紐位于信江一級支流石溪水中游，地處上饒縣上瀘鎮(zhèn)境內(nèi)，水庫控制流域面積 390KM2；多年平均降水量 1983mm，壩址多年平均徑流量 億 m3，總庫容 億 m3，為多年調節(jié)水庫，攔河大壩為混凝土面板堆石壩，最大壩高 ，壩頂長 。水利樞紐按照百年一遇洪水設計，二千年一遇洪水校核，水庫正常蓄水位 217m，死水位 197m，電站裝機 4 萬 KW。工程主要建筑物： 樞紐工程主要建筑物由砼面板堆石大壩、岸邊式溢洪道、閘室、放空洞、發(fā)電引水系統(tǒng)、廠區(qū)等組成。是一座以灌溉為主，兼有發(fā)電、防洪、供水、養(yǎng)殖、旅游等綜合效益的大型水利樞紐工程。壩址以上流域面積 390 平方公里，多年平均徑流量為 億立米，正常蓄水位 米，設計洪水位 米，校核洪水位 米，總庫容 億立米，為多年調節(jié)水庫。工程于 1995 年 12 月開始建設， 20__年 5月建成投產(chǎn)， 20__年 3 月竣工驗收。大坳水利樞紐工程設計獲江西省第十次工程勘察設計 “ 四優(yōu) ” 評選優(yōu)秀設計一等獎，全國第 __屆優(yōu)秀工程設計項目銀獎；利用軟巖筑大坳面板壩研究獲江西省建設科技 進步一等獎， 20__年獲中國電力科學技術三等獎。 應用價值：該工程成功地解決了大江截流、泥沙問題和大流量泄洪問題。通過實習我學到了許多有關水電樞紐的知識，之前學工程制圖時在圖上看，現(xiàn)在看到了實物，讓我們把理論和實踐有機的結合了起來，對我們今后的學習起到 了很大的促進作用。實習讓我學到了很多課本上學不到的知識，讓我對我們的專業(yè)有了深入了解，明確了未來工作的方向和工作任務。在炎熱的環(huán)境下工作，鍛煉了我們的意志。這次的實習我受益匪淺，不僅讓我 學到了很多知識，還讓我對水工專業(yè)有了更深的認識，水利工程是一項造福社會的工程，它的興建之路很漫長、很艱難，看到這偉大的工程建立起來讓我感到很興奮，而工程所帶來的巨大效益更是讓我為我是這個專業(yè)的學生而感到自豪。 水電站實習總結（精選篇 6） 實踐時間： 20__年 7 月 20__年 8 月 時間單位： 機電工程有限公司 實踐主題： 拓展自身的知識面，擴大與社會的接觸面，鍛煉和提高自己的能力。學校放假后我并沒有直接回家，而是到了介紹在一家機電工程公司上班，開始我的社會實踐生活，感受生活。最開始那幾天我是在辦公室里工作，幫忙接電話，打印復印資料，整理文件，開發(fā)票等等倒還比較輕松，但是做起來是比較累的，后來我和在工作人員在工作現(xiàn)場工作，搬運器械等等，也相當于是個幫手，這做起來辛苦多了。本次社會實踐使我明白了許多道理，培養(yǎng)和提高了我辦事的能力，到了許多在學 校書本上學不到的知識 . 時光飛逝，轉眼間大 2 的生活就結束了。圍繞在我們身邊人人論到的熱門話題也是就業(yè)問題，可謂牽一發(fā)而動全身。雖然這次社會實踐我干的時間并不長，但是我學到了在學校，家里永遠都學不到的知識。這次的社會實踐工作的工作量，條件都很不錯，看起來挺好干，但是很辛苦。開始在辦公室里工作，條件很不錯，幫他們打印文件，整理資料等等。就這樣開始了我的暑假實踐生活。我?guī)兔与娫?，復印資料，整理文件，開發(fā)票等，感受著工作的氛圍，這些都是在學校里無法感受到的，而且很多時候，我不時要做一些工作以外的事情，有時要做一些清潔的工作。就那打印文件來說，那真是看，有時還把字打錯了，這一份文件打印下來我是腰酸背痛；對于的接聽電話時，對人說話要有禮貌，耐心回答，而且每天電話都很多，接聽起來確實很煩?？梢娢覀冞@些學生面對這個社會確實有很多不足，還需要進一步了解和學習。這可是個苦差事，做起來是很難受的。有的器械很重，一個人根本就 扛不動需要兩個人，甚至好幾個人才能搬動。這也從側面說明我們大學生要需要吃苦，不能衣來伸手，飯來張口，否則很難適應這個社會。 總之，干這真不容易！俗話說 “ 吃得苦中苦，方為人上人 ” 但是我并沒有氣餒，仍然堅持下來直到完成我的社會實 踐。想到這，我似乎又有了信心，繼續(xù)干我的。拿到第一筆工資時，我并沒有感到特別開心，只覺得全身心的累。 結論 在社會上要善于與別人溝通 .溝通是一座橋梁，連接彼此，語言上的藝術性，可以助你事半功倍！面帶微笑，更是你溝通中不可缺少的行動標志！經(jīng)過這一段時間的工作讓我認識更多的人。以前工作的機會不多，有時使我與別人對話時不會應變，會使談話時有冷場，這是很尷尬的。人在社會中都會融入社會這個團體中，人與人之間合力去做事，使其做事的過程中更加融洽，更事半功倍。 在社會中要有自信。自 信不是麻木的自夸，而是對自己的能力做出肯定。你沒有社會工作經(jīng)驗并不要緊，重要的是你的能力不比別人差，相信自己比別人做得好。 做事一定要學會主動主動。要學會勤勞。用一雙發(fā)現(xiàn)問題的眼睛，有時候一些細微的東西可以讓你得到別人的青睞！屬于自己分內(nèi)的事情，百分之百做好，不屬于自己分內(nèi)的事情，我們要盡心做好！這對于我們大學生甚為重要。干了這段時間我也領到了我的工資，它的分量很重，是我辛辛苦苦這么多天的辛勤勞動所換來的。干了這段時間確實很累，當拿到了工資就聯(lián)想到了父母，親戚朋友們在社會上掙錢的 辛苦。社會實踐讓我知道了，掙錢真的很不容易，也明白工作的辛苦，以后也不會再浪費錢了。所以我們在學習理論知識的同時也要注重能力的培養(yǎng)，把理論與實踐結合起來。雖然在這假期我沒有在我的專業(yè)知識，專業(yè)能力上有所提升 我非常感激這次打工機會，雖然其中有偶心酸負氣，但是我長大了，明白了很多，收獲許多，學會了堅持學會了承擔，相信在以后的歲月里，我會更好的明白人生，明白生活，明白自己的責任，并為之努力著！ 時光荏苒，我們緊握年華匆匆！暑假的實踐如一筆無形的財富，豐富著我們的課余生活，充實著我們的心靈世界，積淀著我們的社會經(jīng)歷，相助著我們的成功人生！像霡霂的細雨滋潤一片芳菲！格物致知伴我們一路成長！社會 實踐拉近了我與社會的距離，也讓自己在社會實踐中開拓了視野，增長了才干。社會實踐是一筆財富。在社會實踐中可以學到在書本中學不到的知識，它讓我開闊視野，了解社會，深入生活，無限回味。 社會實踐是一種動力，是體味人生的 百味筒 ，是驗證實力的 試金石 ，它讓我體味到生活的酸甜苦辣咸，懂得了各種滋味只有親身 參與才能體會的到。任何理論知識只有與實踐密切結合，才能真正發(fā)揮它的價值。 水電站實習總結（精選篇 7） 我們作為水利水電工程專業(yè)的學習者，在不久的將來將肩負起祖國的歷史重任，為祖國的水利事業(yè)創(chuàng)作佳績。另外，我們要充分利用水能、水資源，確保人民生命安全和提高人民生活水平，使我國國民經(jīng)濟有所改觀。 實習目的： 大二剛剛結束，學校組織我們?nèi)ニ畮熳髁艘淮嗡畮煺J識實習。水庫認識實習的目的是讓我們對水利工程有一個深刻的認識，了解自己的任務和應該必備的知識，初步使我們對水工建筑物的主要建筑和設備有個感性認識，為我們以后的專業(yè)課學習作基礎。我們水工專業(yè)本科 4 個班，加上?？?6 個班，共 10 個班將近 300 人在輔導員穆老師和 其他幾個實習指導老師的帶領下去 “ 口上水庫 ” 、 “ 東武仕水庫 ” 、 “ 岳城水庫 ” 進行了參觀認識實習。當然對大壩的要求是有一定的技術設計含量的，如壩的類型，是建成土石壩，還是漿砌石重力壩，還是建成混凝土大壩等，這些選擇將考慮到眾多因素，對大壩的高度和寬度，壩形的設計也有講究，此外還有與之匹配的出水建筑物 (溢洪道、泄洪洞、發(fā)電洞 )、電站等。故按庫容量的大小可將水庫劃分為以下幾個等級： 水庫類型水庫庫容量 小型水庫：小 (二 )型 10—— 100 萬立方米 小 (一 )型 100—— 1000 萬立方米 中型水庫 1000 萬立方米 —— 1 億立方米 大型水庫：大 (二 )型 1 億立方米 —— 10 億立方米 大 (一 )型大于 10 億立方米 水庫的建造有其重要的作用，主要表現(xiàn)在以下幾個方面。截斷水流，防止汛期洪水下泄造成生命與財產(chǎn)的巨大損失，起到了間接創(chuàng)造價值的作用。小型水庫的建造沒有這項功能，而一些大型水庫 (如三峽水庫 )就具備了通航功能。水上汽艇、船只的匹配，游泳區(qū)的開發(fā)，旅游度假村的開發(fā)，都可以帶動一方經(jīng)濟的發(fā)展。水利發(fā)電利用的是水能，是一種自然能源，無污染，通過水能轉換成電能，水量沒有減少，水能的利用可以作到循環(huán)利用，尤其是在江河上開發(fā)階梯式水庫更能顯現(xiàn)出它的這一特征。 工農(nóng)業(yè)供水與養(yǎng)殖 農(nóng)田水利灌溉，水庫可以解決這一難題，當天氣干旱的時候可以將上游蓄的水通過出水洞導入溝渠里，引導農(nóng)田灌溉，扶助農(nóng)業(yè)增產(chǎn)增值。魚、副業(yè)也在水庫附近得到了良好的發(fā)展，為當?shù)鼐用裨黾恿艘恍┙?jīng)濟收入，相對減少了政府對農(nóng)民經(jīng)濟支付的負擔。下面我將針對我們實習的三個水庫信息各自作個簡單的總結。最大水面 2500 余畝，庫容量 3200 萬立方米，最大水深達 50多米。在壩上游靠近右岸的地方有個進水口，埋在水面以下使水進入與之對應的下游的電站，進行水力發(fā)電。電站室內(nèi)配有起重荷載為 10T的天車，天車上配套有大型的吊鉤，天車可以在上、下游屋梁上移動，以便對室內(nèi)設備備進行安裝、檢修和更換。 二、岳城水庫 岳城水庫位于河北省磁縣與河南省安陽縣交界處，是漳河上的一座以防洪為主的大型水利工程?？刂屏饔蛎娣e 18100 平方公里，庫容量 億立方米。 水庫大壩為均質碾壓土壩。 泄洪洞為壩下埋管式，位于主壩左岸，由進水塔、洞身、出水消能段三部分組成，共 9 孔，洞徑 810米，除了右邊孔用作電站輸水外，其他 8 孔均用來泄洪，