愛(ài)心心得體會(huì)(優(yōu)秀8篇)-在線瀏覽
2025-07-26 00:04本頁(yè)面
【正文】 我是如此感動(dòng)。實(shí)施民主科學(xué)與個(gè)性化教學(xué) ,把更多的關(guān)注投向 后進(jìn)生 。我把李老師書(shū)上提到的馬特洛索夫的一句格言銘記于心 ,讓人們因我的存在而感到幸福 !既要讓自己感覺(jué)到自己的存在是如此的偉大 ,對(duì)祖國(guó)、對(duì)社會(huì)、對(duì)學(xué)生是如此的重要。指導(dǎo)他們樹(shù)立正確的人生觀 ,在生命的舞臺(tái)中演繹好自己的角色 !讓不同的人在不同的角落發(fā)射出不同顏色的光芒 ! 在新課程改革的今天，學(xué)生不僅要學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，還要在實(shí)踐中學(xué)會(huì)發(fā)現(xiàn)、創(chuàng)造。老師們，不同愛(ài)好的學(xué)生不可能都成為具有成功智力的人，但是，如果老師能針對(duì)學(xué)生的差異進(jìn)行教學(xué)， “ 以人為本 ” 的教育思想就能充分體現(xiàn)，成功智力的學(xué)生也會(huì)大大增加， “ 個(gè)性 +特長(zhǎng) ” 的學(xué)生也會(huì)不斷涌現(xiàn)，社會(huì)所需要的成功智力的人才才會(huì)層出不窮。沒(méi)有 愛(ài)的教育是蒼白的。作為一名教師，要用愛(ài)心滋潤(rùn)童心，我們的愛(ài)則愛(ài)在平凡中，愛(ài)在點(diǎn)滴之處讀了《愛(ài)心與教育》，我深刻認(rèn)識(shí)到，教育學(xué)生，需要的是羅森塔爾的期待效應(yīng) 。作為教育工作者，我們要為學(xué)生打造一個(gè)精神家園式的班級(jí)，關(guān)注每一個(gè)學(xué)生，帶給學(xué)生希望、力量、光明、自信 ??讓每一個(gè)學(xué)生都能夠去創(chuàng)造自己燦爛美好的明天 ! 愛(ài)心心得體會(huì)篇 4 最近我讀了《愛(ài)心與教育》。書(shū)中所描述的李老師和學(xué)生間的一個(gè)個(gè)故事都體現(xiàn)了他為人師 表的盡心，超越了一般父母對(duì)子女的愛(ài)。不分優(yōu)生和差生。 在這本書(shū)里沒(méi)有華麗的辭藻裝飾，沒(méi)有驚天動(dòng)地的偉大壯舉，全是記載著李老師與他的學(xué)生們之間發(fā)生的最平常的事，可這些事又極其的 39。 “ 愛(ài)學(xué)生，就必須善于走進(jìn)學(xué)生的情感世界，而要走進(jìn)學(xué)生的情感世界，首先就必須把自己當(dāng)作學(xué)生的朋友，去感受他們的喜怒哀樂(lè)。李老師所采用的一連串教育方法更是令我茅塞頓開(kāi)，受益無(wú)窮。 ” 為指導(dǎo)思想，耐心地去對(duì)待我的 任何一個(gè)學(xué)生。這是我看《愛(ài)心與教育》手記三 “ 鍛造卓越人格 ” 得出的最深刻的感悟。程樺愛(ài)好廣泛，學(xué)習(xí)非常優(yōu)秀，可性格內(nèi)向，不愛(ài)說(shuō)話，膽子小 。 黃金濤自控能力較差。對(duì)于程樺，李老師從談心入手，推薦書(shū)籍作鋪墊，一步步引導(dǎo)他有意識(shí)地鍛煉自己的 能力，逐步向樹(shù)立遠(yuǎn)大志向發(fā)展 。對(duì)于黃金濤，李老師則發(fā)揮了 “ 日記 ” 這個(gè)教育載體的作用，讓黃金濤用日記記下自己的心路歷程，通過(guò)不斷地總結(jié)、反省來(lái)達(dá)到教育的目的。 李老師的教育手段是特別的，教育成效是卓越的，看著他的教育實(shí)例，我也在心里記下了他所說(shuō)的在培養(yǎng) “ 優(yōu)生 ” 的問(wèn)題上，應(yīng)注意的幾點(diǎn)：第一、引導(dǎo) “ 優(yōu)生 ” 樹(shù)立志向。第三、教育 “ 優(yōu)生 ” 保 持童心。第五、訓(xùn)練 “ 優(yōu)生 ” 受挫心理。教書(shū)育人是塑造靈魂的綜合性藝術(shù)。 讀完這本書(shū)，我更深刻地認(rèn)識(shí)到，做為一名合格地人民教師，道路曲折而又漫長(zhǎng)， “ 路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索 ” 。真正的教師歷程剛剛啟程，在今后的工作中，我們應(yīng)該以李老師為榜樣，用自己的愛(ài)心去感化學(xué)生，去贏得學(xué)生的尊重和喜愛(ài)，真正做 “ 以心靈贏得心靈，用人格塑造人格。他的那套 “ 內(nèi)需 ” 理論，使我很受啟發(fā)。 李鎮(zhèn)西老師還談到要多讀書(shū)，多寫作，尤其是讀一些有關(guān)教育方面的書(shū)籍，如，陶行之，蘇霍姆林斯基的書(shū)籍。李鎮(zhèn)西老師負(fù)責(zé)學(xué)校的教育教學(xué)管理，還經(jīng)常要外出講學(xué)，每天還要看上萬(wàn)字的書(shū)籍，寫上千字的教育日記。 學(xué)高為師，德高為范。李鎮(zhèn)西之所以能在平凡的崗位上做出了不平凡的業(yè)績(jī)，這和他具有的高尚的師德是密不可分的。教師應(yīng)站在人類文明制高點(diǎn)。沒(méi)有水，就不能成其為池塘 。 ” 的確，教師這個(gè)職業(yè)是需要愛(ài)心的職業(yè)，沒(méi)有愛(ài)心的人是做不了也做不好教師的。要把學(xué)生當(dāng)作自己的親生孩子一樣對(duì)待，用慈母般的心情去教育、去關(guān)懷每一個(gè)學(xué)生，去愛(ài)護(hù)和培養(yǎng)每一個(gè)學(xué)生。沒(méi)有愛(ài)，就沒(méi)有教育。 從李老師的報(bào)告中我體會(huì)到了一個(gè)道理，他認(rèn)為一個(gè)人雖然永遠(yuǎn)達(dá)不到所謂的 “ 最好 ” ，但他相 信今天的自己一定會(huì)比昨天的自己好，一天天不斷地超越自己，一定會(huì)匯成了一個(gè)人一生的 “ 最好 ”! 我的心里暗自立下誓言我也要做 “ 做最好的自己 ” ， 每天都向 ‘ 最好的教師 ’ 的境界靠攏。 愛(ài)心心得體會(huì)篇 6 暑假中再次拜讀了李鎮(zhèn)西老師的《愛(ài)心與教育》這本書(shū)，我認(rèn)為在每一頁(yè)中除了寫 著 “ 愛(ài)心、良知、思考、責(zé)任 ” 以
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