【摘要】第四課青春故事一、慧眼識珠（下列每小題只有一個最符合題意的選項，依靠自己的聰明才智將正確答案選出并將其代號填入題后的括號內(nèi)。）“忽如一夜春風(fēng)來，千樹萬樹梨花開”。面對鏡子，看看青春期的我們在生理和心理上都發(fā)生了哪些變化。據(jù)此完成1——3題1、一個人從出生到發(fā)育，要經(jīng)歷兩個生長高峰，第一個是從畜生到兩歲，第二個就是A、嬰兒期
2025-02-05 08:16
【摘要】第二課家庭劇場三框家庭劇場學(xué)習(xí)導(dǎo)圖：家庭劇場“偵探”爸爸學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)，還是學(xué)習(xí)！劇場內(nèi)外沖突現(xiàn)場沖突的種類、原因和解決辦法體驗沖突，解決沖突對沖突進(jìn)行理性思考學(xué)習(xí)目標(biāo)：1、了解與父母發(fā)生沖突的原因。2、學(xué)會避免沖突與解決沖突的方法
2025-01-29 20:13
【摘要】一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰時間是生命的刻度，是人生最初的財富也是最重要的財富。但我們不能做時間的奴仆，而要做時間的主人。一分鐘你能干什么？看誰說得又快又多！閱讀教材28頁方框文字，想想看你會怎么安排？以小組為單位，請列出完成這十項工作的順序，并注明完成每項工作的時間段。2、區(qū)分輕重緩急
2025-01-22 04:25
【摘要】他簽的協(xié)議有效嗎？作為中華人民共和國公民，我們與成年人一樣享有很多民事權(quán)利。但我們是否和成年人一樣能夠獨立實施各種民事行為呢？閱讀79頁的《獎品該歸誰？》想一想，獎品到底該歸誰？為什么？法律名詞：民事行為能力民事行為能力指民事行為主體能通過自己的行為取得民事權(quán)利和承擔(dān)民事義務(wù)的資格。簡單地說，民事行為能力就是公民可以獨立進(jìn)行民
2025-01-22 01:45
【摘要】看110頁1998---2021年我國未成年人罪犯占罪犯總數(shù)的比率柱狀圖思考：青少年處在人生美好的花季，理應(yīng)健康成長。但為什么會有這么多我們的同齡人走向違法犯罪的邪路呢？青少年法律意識淡薄，缺乏法律意識。同齡人的故事，或許能提供給我們一些借鑒。一、怎么就錯了呢？（無知）朋友遇到困難、需要幫助時，我們應(yīng)該伸出熱情援助之手，這
2025-02-01 06:32
【摘要】閱讀72頁《6歲的孩子有沒著作權(quán)？》思考：1，在我國哪些人有署名權(quán)？2，6歲的劉奇是否具有署名權(quán)并應(yīng)獲得稿酬？3，該出版社是否侵犯了劉奇的權(quán)利？1，我國公民（只要具有中華人民共和國國籍）。2，有。未成年人同樣具有。不因年齡小而喪失。3，侵犯了劉奇的著作權(quán)。出版社的做法不對，沒有法律依據(jù)。署名權(quán)，獲得報酬權(quán)，著作權(quán)。
2025-02-10 11:13
【摘要】男女有別第六課青春相冊猜猜看請依直覺判斷下列照片是男女？龍鳳胎你的判斷依據(jù)是什么呢？男生女生體型衣服樣式顏色發(fā)型站姿、表情你還想到什麼..？分辨討論害羞膽怯勤奮認(rèn)真細(xì)致踏
2025-03-06 19:32
【摘要】教學(xué)目標(biāo)：1，感悟青春的美好，珍惜青春年華。2，奮斗拼搏創(chuàng)造無悔人生。學(xué)生朗誦：如花的青春青春是什么?青春是花。你的笑臉，是最美的花朵；你的聲音，是最動聽的樂曲；你的明眸，是閃爍的星星；你的微笑，能使人感到濃濃的春意；你的舉止，使人覓得春的信息。春夏秋冬，你一年都是花季。好年華，好飄逸，好浪漫，好美麗。你真誠、熱情、
2025-02-10 04:26
【摘要】對《走近老師》一課的點評?一、教材分析走近老師我們的老師很特別我們離老師有多遠(yuǎn)？與老師面對面為老師畫像老師心語老師可怕嗎？老師的批評這也是一種愛假如老師冤枉了你假如遇到這樣的老師了解老師的相貌和個性特征，了解老師的工作，
【摘要】我們歡迎這樣的女生我們歡迎這樣的男生認(rèn)識男生女生男生與女生在性格,思維,情感,愛好等有什么區(qū)別?1、性格男生：開朗，勇敢剛強，不拘小節(jié)，不計較小是非，好動，好問，好想（優(yōu)點）魯莽粗暴，任性倔強，逞強好勝，粗枝大葉，沒耐心，不細(xì)心。（缺點）女生：善解人意，富有同情心，勤奮刻苦，專心，責(zé)任感
2025-02-03 00:40
【摘要】青春圓舞曲城關(guān)中學(xué)肖琴學(xué)習(xí)目標(biāo)?青少年如何面對青春期的困惑和難題？學(xué)會設(shè)計自己的青春之旅?第二天，飼養(yǎng)員進(jìn)來一看這情景，很吃驚，他被小雞的勇敢，最后把這只雞放走了。活動一：?閱讀P10兩幅圖畫，討論：當(dāng)我們遇到這些困惑和難題時，我們是選擇逃避呢還是去勇敢的面對？
2025-02-10 10:55
【摘要】七年級上冊第二課《步入青春期的我》之指導(dǎo)學(xué)生完成教材P19頁第二目第三子目“強強的故事”相關(guān)內(nèi)容。強強出現(xiàn)這種變化的原因是由于青春期獨立意識的增強。強強的做法，是同學(xué)們進(jìn)入青春期后常見的、可以理解的行為。強強要變得更加成熟應(yīng)該：了解一些青春期心理衛(wèi)生常識，學(xué)會調(diào)控自己的心理和情緒，同時，多與父母溝通。另
2025-01-22 05:45
【摘要】是老師，把我們從懵懂引向成孰，使我們從無知變得學(xué)有所長；是老師，領(lǐng)著我們看到了天有多高，地有多廣，夢想可以有多大。每當(dāng)走過老師窗前。春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。學(xué)習(xí)目標(biāo)１、了解老師的工作特點，自覺增進(jìn)師生情誼，養(yǎng)成熱愛老師、尊敬老師的習(xí)慣。2、新的中學(xué)生活要學(xué)會處理好與老師的關(guān)系。請描述一下自己的老師。（語文、數(shù)學(xué)、地理
2025-02-10 09:25
【摘要】1第一課生命之間23人類賴以生存的唯一家園4想一想同學(xué)們喜歡鳥語花香的地球？還是死聲沉寂的地球?為什么?阿拉伯古語：“人類屬于地球，但地球不僅僅屬于人類?！钡厍虿粌H僅屬于人類，那它還屬于誰呢？地球上還存在著哪些生命？5欣
2025-01-29 17:11
【摘要】閱讀教材47頁《母親的困惑》回答問題1，你理解這位初中生的行為嗎？你有沒有對父母提出過類似的要求？為什么？擁有個人秘密，與父母保持一定的心理距離。2，給這種現(xiàn)象起個名字？逐漸減少對父母、老師的依賴。獨立自主地安排自己的生活。意味著長大了。說明我們進(jìn)入了心理斷乳期（即青春期）。3，意味著什么？第五課我們不是
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