【摘要】第二課《登上健康快車(chē)》教學(xué)目標(biāo):1、在制定研究方案的基礎(chǔ)上,搜集數(shù)據(jù)并進(jìn)行整理分析。2、利用自己擅長(zhǎng)的形式解釋本組研究?jī)?nèi)容的過(guò)程和結(jié)果。3、培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)結(jié)合作的意識(shí),讓學(xué)生共同參與探究活動(dòng)。教學(xué)重點(diǎn):在制定研究方案的基礎(chǔ)上,搜集數(shù)據(jù)并進(jìn)行整理分析。教學(xué)難點(diǎn):利用自己擅長(zhǎng)的形式解釋本組研究?jī)?nèi)容的過(guò)程和結(jié)果。教學(xué)準(zhǔn)備:實(shí)驗(yàn)記
2025-01-21 16:27
【摘要】第一單元從太陽(yáng)系到無(wú)限宇宙1制作宇宙模型主備人:第一課時(shí)教學(xué)目標(biāo):1.通過(guò)合作、交流,使學(xué)生了解宇宙知識(shí)。2.通過(guò)多種方式,制作宇宙模型。3.激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí),培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力。教學(xué)重難點(diǎn):重點(diǎn):動(dòng)手制作心目中的宇宙。難點(diǎn):通過(guò)交流進(jìn)一步了解宇宙,激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)。教法、學(xué)法:
2025-01-31 12:07
【摘要】常莊中心小學(xué)韓文燕一、說(shuō)教材《果實(shí)累累的季節(jié)》是大象出版社小學(xué)科學(xué)三年級(jí)上冊(cè)第三單元第二課的內(nèi)容。本課屬于綜合過(guò)程能力訓(xùn)練的教學(xué)范疇,由三部分組成,即“秋天的果實(shí)”、“找星星”和“果實(shí)的分類(lèi)”,把探究的事實(shí)定位于果實(shí)。從三個(gè)不同的層面、用不同的方法研究果實(shí),使學(xué)生對(duì)果實(shí)的認(rèn)識(shí)由表象到理性,
2025-02-13 05:06
【摘要】第二課《在實(shí)驗(yàn)中探秘》單艷華教學(xué)目標(biāo):1、經(jīng)歷設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)、動(dòng)手做實(shí)驗(yàn)、收集實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象、對(duì)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象進(jìn)行分析、獲取結(jié)論、把實(shí)驗(yàn)結(jié)論和同學(xué)們共享的科學(xué)探究過(guò)程,知道植物的向光性和植物根的向水性。2、在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中能與小組同學(xué)分工合作,共同完成實(shí)驗(yàn)方案。3、能和小組同學(xué)一起,堅(jiān)持實(shí)驗(yàn)觀察,并做好記載。4、能對(duì)實(shí)驗(yàn)過(guò)程中觀察到的現(xiàn)象進(jìn)行分析,獲取科學(xué)的
2025-01-22 06:41
【摘要】尋找脈搏?用一只手的食指和中指壓在另一只手腕內(nèi)側(cè)的動(dòng)脈上,尋找到自己的脈搏,輕輕按住。心跳次數(shù)?正常人心臟每分鐘跳60至100次左右。年齡越小心跳越快。我們所測(cè)的脈搏次數(shù),實(shí)際上就是在數(shù)心跳的次數(shù)。脈搏頻率與運(yùn)動(dòng)的關(guān)系
2025-02-13 05:00
【摘要】蘇州科技學(xué)院機(jī)械工程學(xué)院2013至2014學(xué)年度第一學(xué)期活動(dòng)策劃書(shū)制定部門(mén):學(xué)生會(huì)生活部制定人員:郭智聰李茜制定時(shí)間:二〇一三年十月目錄一活動(dòng)名稱(chēng)---------------------------第三頁(yè)二活動(dòng)主題---------------------------第三頁(yè)三活動(dòng)目的
2024-08-28 19:22
【摘要】第二課《探尋光的路線》教學(xué)目標(biāo):1、逐步形成主動(dòng)積極收集資料、依據(jù)計(jì)劃進(jìn)行研究的探究習(xí)慣。2、能和小組同學(xué)合作探究部分建筑物采光不足的原因,知道光是沿著直線傳播的。3、能對(duì)實(shí)驗(yàn)過(guò)程中觀察到的現(xiàn)象進(jìn)行分析,獲取科學(xué)的結(jié)論。4、探究光的反射原理,了解平面鏡的反光作用,知道物體反光能力的強(qiáng)弱與物體表面粗糙程度有關(guān)。5、感
【摘要】教學(xué)目標(biāo)?1、能在啟發(fā)下對(duì)生活經(jīng)歷產(chǎn)生回憶并提出問(wèn)題;?2、能在分散的問(wèn)題中,選擇有研究?jī)r(jià)值的問(wèn)題展開(kāi)討論;?3、能根據(jù)自己選擇的問(wèn)題,制定可行的研究計(jì)劃。你也有過(guò)類(lèi)似奇奇的經(jīng)歷嗎?進(jìn)入比較黑的環(huán)境中,你心里是什么感受呢?采光不好容易讓人心情壓抑
2025-02-14 17:03
【摘要】第三課《研究仍在繼續(xù)》單艷華教學(xué)目標(biāo):1、讓學(xué)生意識(shí)到科學(xué)就是在不斷發(fā)現(xiàn)新的問(wèn)題的過(guò)程中得以延續(xù)和進(jìn)步的。2、讓學(xué)生再一次經(jīng)歷從問(wèn)題發(fā)現(xiàn)到解決問(wèn)題的過(guò)程。教學(xué)重點(diǎn):新的問(wèn)題仍在發(fā)現(xiàn)中,研究仍在繼續(xù)中,本課將主要引導(dǎo)學(xué)生研究植物根的向水性。教學(xué)準(zhǔn)備:油菜種子、不透光的紙盒四個(gè),剪刀、膠帶、花盆四個(gè)教學(xué)時(shí)間:一課時(shí)一、
2025-01-31 02:44
【摘要】大象版小學(xué)科學(xué)三年級(jí)上冊(cè)第三單元果實(shí)累累的季節(jié)高新區(qū)大里小學(xué)翟曉麗【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1、知道什么是果實(shí),明確果實(shí)的特征。2、能從不同角度對(duì)特定事物進(jìn)行定向觀察和提問(wèn)。3、樂(lè)于對(duì)生活中和學(xué)習(xí)中的各種現(xiàn)象,提出問(wèn)題。教學(xué)重點(diǎn):探究果實(shí)的特征。教學(xué)難點(diǎn):分辨果實(shí)與非果實(shí)?!驹u(píng)價(jià)設(shè)計(jì)】?交流式
【摘要】2修改模型備課設(shè)想:本課的主題是修改上一課學(xué)生自己動(dòng)手制作的宇宙模型,這是針對(duì)五年級(jí)學(xué)生的心理特點(diǎn)以及已有的知識(shí)基礎(chǔ)而編排的,利用他們對(duì)大自然的萬(wàn)物充滿(mǎn)了好奇,并有強(qiáng)烈的動(dòng)手欲望,因此,本節(jié)課的主旨是在教師引導(dǎo)下,啟發(fā)學(xué)生去認(rèn)真觀察、發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、提出問(wèn)題,進(jìn)而圍繞問(wèn)題進(jìn)行再觀察再思考,并實(shí)驗(yàn),去尋找各種自己心目中的答案,激發(fā)他們的思維,培養(yǎng)他們
【摘要】第四單元登上健康快車(chē)第1課我給健康下定義有人說(shuō),健康是金子,健康是快樂(lè);有人說(shuō)健康是權(quán)利,健康是尊嚴(yán),追求健康就是追求文明和進(jìn)步;有人說(shuō),健康等于沒(méi)有??;有人說(shuō),沒(méi)有病不等于健康……健康到底是什么?身體健康
【摘要】五年級(jí)上冊(cè)第一單元從太陽(yáng)系到無(wú)限宇宙1制作“宇宙”模型宇宙是什么樣的呢?一般理解的宇宙指人類(lèi)所存在的一個(gè)時(shí)空連續(xù)系統(tǒng),包括其間的所有物質(zhì)、能量和時(shí)間。對(duì)于這一體系的整體解釋構(gòu)成了宇宙論。在中國(guó)古代就有“上下四方曰宇,往古來(lái)今曰宙”的說(shuō)法,宇宙一詞也出自于“旁日月,挾宇宙”。近數(shù)世紀(jì)以來(lái),科學(xué)
2025-01-20 19:41
【摘要】中小學(xué)課件難忘的科學(xué)探究過(guò)程中小學(xué)課件探究過(guò)程游戲制作“探究過(guò)程”卡片交流與總結(jié)中小學(xué)課件探究過(guò)程游戲回顧我們經(jīng)歷的科學(xué)探究過(guò)程。中小學(xué)課件探究過(guò)程游戲準(zhǔn)備幾張卡片,分別寫(xiě)上“探究過(guò)程”、“觀察與提問(wèn)”、“猜想與假設(shè)”、“計(jì)劃與組織”、“事實(shí)與證
【摘要】《在實(shí)驗(yàn)中探秘》說(shuō)課稿各位老師:大家好!我今天說(shuō)課的內(nèi)容是大象版的六年級(jí)上冊(cè)第二單元的《在實(shí)驗(yàn)中探秘》這一課。這課是在學(xué)生研究了《植物界里的科學(xué)》的基礎(chǔ)上進(jìn)行的.學(xué)生其實(shí)已對(duì)植物的生長(zhǎng)有自己的初步認(rèn)識(shí),但有不少學(xué)生認(rèn)為植物的生長(zhǎng)與土壤、陽(yáng)光和空氣有關(guān)系。本課我將帶領(lǐng)學(xué)生就植物生長(zhǎng)過(guò)程展開(kāi)探究。通過(guò)探究活動(dòng)幫助學(xué)生修正自己的
2025-01-22 01:35