【正文】 遇。所以在教師配備上是大投入高質(zhì)量的。三是因?yàn)檫@一屆學(xué)生在高一下半年就遇到了減負(fù)。但是在目前這樣的大環(huán)境下，減負(fù)有不容回避的弊端。所以我們看到這一屆學(xué)生在高一、高二時(shí)的基礎(chǔ)是不牢的。 我們目標(biāo)是一個(gè)月內(nèi)把學(xué)生調(diào)動(dòng)起來(lái)，把高二時(shí)的種種不良風(fēng)氣杜絕掉。并且，我們提出了一個(gè)口號(hào)，那就是 “ 要求學(xué)生做到的，老師必須先做到；老師已經(jīng)做到的，學(xué)生必須做到。你可以笨，只要你有拼命三郎的拼勁兒，學(xué)習(xí)也不會(huì)差。而且是從開(kāi)學(xué)第一天開(kāi)始就很好。 280 多個(gè)人，不會(huì)個(gè)個(gè)都好，那是不可能的 .。意料之中是我們知道學(xué)生剛進(jìn)入高三時(shí)是懷著夢(mèng)想和斗志來(lái)的，會(huì)有一個(gè)興奮期，所以各方面表現(xiàn)較好。但是我們還有一個(gè)預(yù)期，那就是等這股興奮勁兒過(guò)去，馬上會(huì)有一個(gè)疲勞期和松懈期。主要還是激勵(lì)，不斷地激勵(lì)。 那么在這樣一個(gè)氛圍下，我就對(duì)學(xué)生講的，那就是只要你要，你想不提高都難。不可避免還有部分學(xué)生他還是不怎么想要，或者壓根就不要。那位學(xué)生可以用 “ 無(wú)欲無(wú)求 ” 來(lái)形容，我用各種誘惑來(lái)誘惑他，他都不為所動(dòng)。最后不知怎么說(shuō)到子孫后代，結(jié)果他說(shuō)他不想要后代。然后，據(jù)他家長(zhǎng)反映，他回家就是說(shuō)高三好累啊，好煩啊之類(lèi)的話，十分的消極。大家等會(huì)兒和你孩子交流時(shí)問(wèn)一下你的孩子的目標(biāo)。 那么，針對(duì)這次月考考試。所以不要自責(zé)，不要懊惱，期待下一次。二是不要輕易放過(guò)一次考試，針對(duì)考試過(guò)程中反映出來(lái)的問(wèn)題，必須去尋找差距和不足，認(rèn)真總結(jié)反思。股市是考驗(yàn)人性的，人性有兩大弱點(diǎn)，一是恐懼，二是貪婪。散戶是一個(gè)個(gè)人，他們很少能克服人性的這兩大弱點(diǎn)，所以虧的多，贏的少?？紙?chǎng)如股市，同樣考驗(yàn)人性。否則，都是去撞撞的，碰碰運(yùn)氣的，這怎么能行？但現(xiàn)實(shí) 中我們的學(xué)生就是 如此。 以上就是我對(duì)家長(zhǎng)朋友們講的話。高三由于學(xué)習(xí)緊張，一般來(lái)說(shuō)學(xué)生每個(gè)月回家一次就可以了。但是絕不是等于平時(shí)就是不放。所以事實(shí)上，我們是每個(gè)星期都在放，只不過(guò)大部分學(xué)生是要求留在學(xué)校自習(xí)的。 簡(jiǎn)短家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)發(fā)言稿篇 4 各位老師、家長(zhǎng)： 大家好 ! 我是咱們班 __的家長(zhǎng)，在那里我首先代表我們?nèi)?，向各位老師表示感謝，正是你們的諄諄教導(dǎo)、精心培育，才使得劉譯群在學(xué)習(xí)上、思想上和行為上有了很大的進(jìn)步。自信是每一個(gè)成功者共有的特征。所以，家長(zhǎng)要經(jīng)常地透過(guò)觀察，發(fā) 現(xiàn)孩子身上的閃光點(diǎn)，不斷地表?yè)P(yáng)、鼓勵(lì)，增強(qiáng)孩子做任何事情的自信心，不斷強(qiáng)化 “ 我能行，我能做好，我能做得比別人好 ”的意識(shí)。 捕捉生活中的各種機(jī)會(huì)和情境，對(duì)孩子進(jìn)行教育。其實(shí)生活是一個(gè)生動(dòng)搞笑的大課堂，一個(gè)充滿了真善美、假丑惡的大課堂。比如，早上起床，我發(fā)現(xiàn)女兒養(yǎng)的蠶寶寶都結(jié)繭了，就抓住這個(gè)機(jī)會(huì)讓她思考：看到蠶寶寶夜里不睡覺(jué)忙著結(jié)繭有什么體會(huì) ?她立刻想到了 “ 春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干 ” 的詩(shī)句，想到了辛勤采蜜的蜜蜂，我借機(jī)給她講了 “ 鑿壁偷光 ” 的故事，讓她明確了其中蘊(yùn)含的道理。 幫忙孩子養(yǎng)成良好的思維習(xí)慣和行為習(xí)慣。良好的習(xí)慣會(huì)讓孩子受益終生，成為孩子走 向成才成功的強(qiáng)勁推動(dòng)力。行為習(xí)慣涵蓋的資料也很多，如：作息規(guī)律性，個(gè)人衛(wèi)生和公共衛(wèi)生習(xí)慣，禮貌用語(yǔ)的習(xí)慣，飲食習(xí)慣比如多喝水、多吃水果蔬菜的習(xí)慣，良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，節(jié)約的習(xí)慣，科學(xué)的 消費(fèi)習(xí)慣如養(yǎng)成積累和有計(jì)劃地花錢(qián)的習(xí)慣等等，習(xí)慣的養(yǎng)成不是一朝一夕的事，是一個(gè)不斷重復(fù)、修正、強(qiáng)化的過(guò)程，一個(gè)不斷克服錯(cuò)誤和不良習(xí)慣的過(guò)程。 用平和的心態(tài)、平等的觀念，與孩子交朋友，經(jīng)常進(jìn)行溝通和交流。而孩子們喜歡的是能和他們一齊玩，一齊笑，能同情他們，能和他們共情的好朋友式的爸爸媽媽，這樣他們才能敞開(kāi)心扉 ，把心里話告訴你。 好啦，以上幾點(diǎn)是我個(gè)人在教育孩子方面的認(rèn)識(shí)，也能夠說(shuō)是設(shè)想，因?yàn)槲易鰹榧议L(zhǎng)在許多方面做得不是很好，不是很到位，不妥之處，請(qǐng)各位老師和家長(zhǎng)批評(píng)指正。請(qǐng)?jiān)试S我代表全體家長(zhǎng)，向?yàn)楹⒆觽兊某砷L(zhǎng)傾注了愛(ài)心與熱情、汗水和智慧的老師道聲 “ 辛苦了 !” ，感謝各位老師為孩子們付出的辛勤勞動(dòng)。每天從早晨 5 點(diǎn)多到晚上 10 點(diǎn)多，連續(xù) 16 個(gè)鐘頭老師們的心都要用在學(xué)生們身 上，這一點(diǎn)我是有切身體會(huì)的。 第二、我們對(duì)孩子要做到 “ 給動(dòng)力但不給壓力 ” 孩子們從呱呱落地那天起，就承載著我們無(wú)限的希望，看著孩子們一天天長(zhǎng)大，轉(zhuǎn)眼間就將走向人生的新起點(diǎn) —— 高考。高考，就是為孩子們插上翅膀的平臺(tái)，承載著我們家長(zhǎng)的夢(mèng)想和期待。我們每一位家長(zhǎng)都應(yīng)該相信我們的孩子，鼓勵(lì)我們的孩子。我們雖然不能寄希望于僥幸，但是只要有一線可能就要爭(zhēng)取，沒(méi)有人注定會(huì)成功，也沒(méi)有人注定會(huì)失敗，告訴孩子： “ 相信自己，只有自己可以救自己，只有自己可以改變自己的命運(yùn)，尤其是在高考前一切皆有可能，一切皆能實(shí)現(xiàn) ” 。遇上一位好老師，會(huì)使自己的孩子如虎添翼，成績(jī)定會(huì)大有起色。因此，作為家長(zhǎng)要積極與老師進(jìn)行有效的溝通。 能有這么一個(gè)難得的機(jī)會(huì)和各位老師及家長(zhǎng)朋友面對(duì)面交流，首先感謝學(xué)校給我們安排這樣的活動(dòng)，學(xué)校對(duì)家庭教育的重視讓我們每一位家長(zhǎng)身上多了一份責(zé)任，學(xué)校的老師對(duì)我們每一個(gè)孩子傾注了愛(ài)心和心血，更讓我們做家長(zhǎng)的感動(dòng)。記的我女兒剛上一年級(jí)的時(shí)候，學(xué)習(xí)的習(xí)慣不是很好，有時(shí)上課也愛(ài)開(kāi)開(kāi)小差，走走神。平時(shí)做作業(yè)應(yīng)該怎么樣。她的自覺(jué)性也就大大提高了。我的女兒進(jìn)入二年級(jí)學(xué)習(xí)，每天的家作總是及時(shí)完成，再做其他事情，而且做作業(yè)能做到又快又好，不像有些孩子一樣拖拖拉拉。確實(shí)，到了二年級(jí)，孩子的閱讀量增加，讀書(shū)的興趣也越來(lái)越濃了。首先不能覺(jué)得麻煩，想想每天做完了作業(yè)為什么還要花時(shí)間來(lái)讀課外書(shū)，有些浪費(fèi)時(shí)間。 二、寫(xiě)作文不覺(jué)得難了，從看書(shū)中可以學(xué)到很多優(yōu)美詞句和寫(xiě)作方法。孩子的媽媽也經(jīng) 常帶她去書(shū)店買(mǎi)書(shū)，各種各樣的書(shū)只要她喜歡就買(mǎi)。現(xiàn)在，女兒恬恬已經(jīng)養(yǎng)成了愛(ài)看書(shū)的習(xí)慣，晚上睡覺(jué)前要看半個(gè)小時(shí)書(shū)，就是早上起來(lái)或上廁所她都要看上一會(huì)兒書(shū)。 在家里我女兒是個(gè)挺懂事的孩子，這也是和老師、家長(zhǎng)的共同教育離不開(kāi)的。我和她媽媽都是熱心大方的人，孩子也看在眼里，平時(shí)班上的小朋友有什么困難，她會(huì)主動(dòng)幫助。在學(xué)校，她也是老師的小助手，老師叫她做些小事她都積極得不得了。所以孩子的自理自立能力也很差，做什么事都要依賴父母。我們家里很注重培養(yǎng)孩子的自理能力。早上穿衣服自己穿，吃飯自覺(jué)吃，自己的事自己做，如果有什么撒嬌發(fā)脾氣我們會(huì)嚴(yán)厲地批評(píng)，絕不松 口。 說(shuō)了這么多，以上只是我們的一些不成經(jīng)驗(yàn)的做法，在座的每位家長(zhǎng)都有自己的孩子的育兒經(jīng)，其實(shí)，孩子的每一點(diǎn)進(jìn)步都離不開(kāi)老師的辛苦栽培，我們家長(zhǎng)所做的也是積極配合老師做好工作。謝謝大家！ 簡(jiǎn)短家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)發(fā)言稿篇 7 尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、家長(zhǎng)、同學(xué)們： 大家好！我是二年級(jí)一班李一諾同學(xué)的家長(zhǎng)。學(xué)習(xí)生活管理嚴(yán)謹(jǐn)有序，老師們認(rèn)真負(fù)責(zé)，兢兢業(yè)業(yè)。即使是周末、放假，老師還是不忘地在微信群中、 群中提醒和督促我們家長(zhǎng)和學(xué)生。孩子的健康、快樂(lè)的成長(zhǎng)是學(xué)校與家長(zhǎng)共同的心愿，因此我們家長(zhǎng)一定要與學(xué)校、老師保持密切聯(lián)系，給孩子最大程度的創(chuàng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，做一名合格的家長(zhǎng)。因此，我建議我們家長(zhǎng)做好以下幾點(diǎn)： 一、認(rèn)真肩負(fù)管教孩子的責(zé)任、做好家庭教育 現(xiàn)代教育不光是學(xué)校教育，家庭教育也尤為重要。在學(xué)校里有我們的老師孜孜教誨；在 家里，我們家長(zhǎng)就要認(rèn)真去督促、糾正、培養(yǎng)，教育孩子正確做人做事的道理，改掉一些不良的個(gè)人習(xí)慣和缺點(diǎn)。 三、注意維護(hù)學(xué)校和老師的形象 老師是學(xué)生最尊敬、最崇拜的人。小學(xué)階段是學(xué)生成長(zhǎng)的關(guān)鍵時(shí)期，這時(shí)學(xué)生的情感不穩(wěn)定，心智還不健全，作為家長(zhǎng)一定要教育孩子遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)定和紀(jì)律，認(rèn)真聽(tīng)從老師的教誨，在孩子面前，樹(shù)立老師和學(xué)校良好的威信和形象！ 四、配合老師工作、及時(shí)溝通 老師是一座橋梁，是連接學(xué)校和家長(zhǎng) 之間的橋梁！我們要經(jīng)常和老師進(jìn)行有效地溝通，去主動(dòng)了解孩子每個(gè)階段的情況，對(duì)于孩子出現(xiàn)的問(wèn)題，都要及時(shí)地糾正、總結(jié)，反饋于老師。我深有體會(huì)，一個(gè)優(yōu)秀的班級(jí)氛圍和學(xué)校校風(fēng)會(huì)影響、造就更多的人才！優(yōu)秀的班級(jí)，離不開(kāi)老師的教導(dǎo)、孩子的努力，也離不開(kāi)我們家長(zhǎng)的配合！平時(shí)，家長(zhǎng)要及時(shí)完成學(xué)校、老師布置的任務(wù)；要積極地去參與學(xué)校、班級(jí)組織的活動(dòng)；一定要及時(shí)地積極響應(yīng)老師的號(hào)召。我們家長(zhǎng)要銘記，孩子上好學(xué)，考驗(yàn)的并不只是孩子，考驗(yàn)的還有我們這些家長(zhǎng)！孩子，是我們每一位父母的希望，更希望他能成為我們的驕傲！前途在望，任重而道遠(yuǎn)！ 謝謝大家！ 簡(jiǎn)短家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)發(fā)言稿篇 8 尊敬的韓老師， 11 班的老師們，家長(zhǎng)們，朋友們： 大家好！ 我是薛 11 班的家長(zhǎng)。感謝各位老師對(duì) 53 位同學(xué)的關(guān)心和體貼，感謝你們?cè)谕飧哌@塊沃土上的 `辛勤付出和汗水。 第一，尊重國(guó)外專家的責(zé)任心，敬佩老師的敬業(yè)精神。 去年 8 月底，班主任韓老師的女兒考上了東北某大學(xué)。韓老師放棄了送女兒上學(xué)的重任。 教物理的魯老師家 里沒(méi)有孩子。 20__年 6 月 20 日在魯老師的空間里也看到了這樣一段話： “ 臨近期末，事情很多。我的學(xué)生想讓我多教一會(huì)兒。我覺(jué)得對(duì)不起大家！ ” 陸小姐身體孱弱，不僅需要一個(gè)人支撐家庭的重?fù)?dān)，還要把有限的精力投入到孩子身上。 今年 3 月 12 日和 13 日，英語(yǔ)老師李帶領(lǐng)學(xué)生參加了在鄭州舉行的創(chuàng)新英語(yǔ)大賽。我也知道，由于工作原因，李小姐 5 歲的孩子不在身邊，所以一個(gè)月只能見(jiàn)她一次。當(dāng)我最后說(shuō)再見(jiàn)的時(shí)候，郭老師留給我下面的一句 簡(jiǎn)短家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)發(fā)言稿篇 9 各位可愛(ài)的小朋友，各位老師各位家長(zhǎng)： 大家好！我是施佩瑩媽媽：我也不太會(huì)說(shuō)什么，我就隨便說(shuō)一下我的零星想法吧?，F(xiàn)今社會(huì)，基本上都 是一孩家庭，呵呵 !我除外 !孩子是家里的太陽(yáng)，生活上的日常需求，幾乎都是父母安排好的。我把每天的上課時(shí)的教育完全托付給了我們辛勤的老師們 作為一個(gè)母親，日常生活中，面對(duì)無(wú)知的幼兒，有時(shí)候也難免覺(jué)的厭煩，甚至沖小孩發(fā)點(diǎn)脾氣。我想，很多家長(zhǎng)都會(huì)有這樣的一個(gè)習(xí)慣，就 是問(wèn)一下自己的小孩在幼兒園里老師如何待自己，我也不例外，雖然，女兒還不會(huì)一五一十的向我描述她的幼兒園生活，但每次她的答案對(duì)我來(lái)說(shuō)還是能讓我放心的。我也常常打電話給沈老師問(wèn)佩瑩在學(xué)校的情況。 每一個(gè)父母都希望自己的小孩能實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想，這點(diǎn)，我也不例外，我也希望我孩子有一個(gè)很好的將來(lái)，但是，對(duì)今天的她來(lái)說(shuō)，還是也有點(diǎn)言之太早，畢竟她還太小了，所以，我只希望他能擁有一個(gè)屬于自己的快樂(lè)的童年。我沒(méi)有比較別的幼兒園是采用怎樣的教育方法，但我知道，我女兒在幼兒園 學(xué)到的知識(shí)還是滿多的。 作為家長(zhǎng)，我很希望了解孩子在幼兒園生活中點(diǎn)點(diǎn)滴滴，我就很喜歡本園的親子活動(dòng)，安排過(guò)來(lái)的時(shí)候，我都樂(lè)意參加，感受一下小孩在幼兒園里的快樂(lè)，女兒也因?yàn)槟赣H在游戲中的參與而感到特別活躍，開(kāi)朗。短短的天，既拉近了老師與家長(zhǎng)的距離，又調(diào)動(dòng)了孩子的情緒，自己都覺(jué)的是一種無(wú)言的享受。我 感謝 !!! 簡(jiǎn)短家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)發(fā)言稿篇 10 尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位家長(zhǎng)們： 大家新年好 ! 我是 __X 的媽媽，從事教育工作。 首先，感謝龍行學(xué)校教育有方， Lx 的老師們兢兢業(yè)業(yè) !感謝 Lx 學(xué)校給我們的孩子提供了如此優(yōu)越的學(xué)