家風家教家訓心得體會【精選10篇】-在線瀏覽
2025-06-09 00:05本頁面
【正文】 分，本分是個人的規(guī)律，當違背了這一規(guī)律，人就有災難。問：你最崇敬的男人的品格是什么？答：剛強。其是，這個話題與家風有關。這里的自強一則是韌性剛強，一則是有理想抱負。一個男人定要有責任有擔當，否則，在家庭中沒地位。所謂旺夫相，實則是慈眉順眼的賢嫻之態(tài)，不是女漢子，更不是河東獅吼。 家和萬事興。比如在 家庭里，長者處事公道，晚輩心服口服。有了困難齊心協(xié)力，就沒有過不去的坎兒。晚清具有改革思想的名臣不在少數。他們的后人也往往是一時俊彥，如曾國藩之孫曾紀澤、孫曾廣鈞，左宗堂之子左孝同，張之洞之子張權，李鴻章之子李經方、侄李經羲，譚繼詢之子譚嗣同，陳寶箴之子陳三立等等。我以為，他們的兒子沒有褪化成今天的官二代，這與他們的家風家教密切相關。 城市化之前的中國農 村是熟人社會，那時，家風家道很重要。一般來說寧折十座廟，不拆一家親，大多數人在這個問題上要么不說，要么只說好。有人會這樣說，說人家那家人從老到小沒的說。如果有什么問題，比如說，有人說，娃娃我不了解，但他們爺爺就是個龜賊、她奶奶作風不正等等。農村稱這種人是 “ 塞磚頭 ” 的。 國是千萬家，家是最小國 。 家風家教家訓心得體會（篇 3） 家風是一個家庭在世代傳承中形成的一種較為穩(wěn)定的道德規(guī)范、傳統(tǒng)習慣、為人之道、生活作風和生活方式的總和，從古至今，《誡子書》、《勉諭兒輩》、《治家格言》、《曾國藩家書》、《傅雷家書》等等都在民間廣為流傳，閃爍著良好家風的思想光芒。 家風作為一種無形的力量一直在潛移默化地影響著人們。好的家風會造就了一個個身心健康的人、有作為的人乃至對社會有突出貢獻的人。 作為一個尋常百姓家，我的家風就是 “ 踏實做事、真誠待人。即：做好事，當好人。 家風建設的關鍵在家長。家庭建設影響著社會建設，好的家風會帶動好的社會風氣。我們 要從每個家庭做起，讓家家有個好家風、家家培育文明人。 家風家教家訓心得體會（篇 4） “ 家和萬事興，只有家里和和氣氣的，我們的大家，我們的國家才會越來越昌盛。 此次活動旨在弘揚社會主義核心價值觀，弘揚中華傳統(tǒng)美德，傳承好家風好家訓，傳遞向上向善正能量，促使大家用自己的實際行動讓社會變得更加和諧、更加美好。家風好，這個地區(qū)的民風就好，國家就好。講座中，金色朝陽培訓學校的王虹老師首先為大家講解了家風的含義。家庭成就孩子的教養(yǎng)，品格來自家庭的傳承。 ” “ 我大家講一個真實的例子。正巧，這個父親接了個電話，他馬上說，這事我?guī)筒涣四?，我現在不在北京，在新疆呢。王虹老師總結說： “ 教育孩子從小就要讓他學會誠實，家長對孩子的影響非常大。有的居民拿出筆記本 做著記錄，有的居民用手機記錄下講課場景，現場熱情火爆，響起陣陣掌聲。家庭作為社會的細胞，家風不僅是民風、社風的組成要素，也是中華民族價值觀的重要組成部分，家訓、家規(guī)、家教、家風，成為社會風氣、公民道德的源頭。 “ 街道開展 ‘ 好家風好家訓 ’ 教育活動，我們非常喜歡，提醒我們這些 老人不要溺愛孩子，引導我們從自身做起、從家庭做起，樹立家風家規(guī)的意識、進一步加強社會和諧建設。家風一旦形成就能不斷繼承和發(fā)展，使整個家族有了一種靈魂和底蘊，家風傳承越久家族底蘊越深厚 . 首先是修養(yǎng)，一個好的家風會讓人成為一個有修養(yǎng)的人。年輕媽媽的教育讓小女孩知道了亂丟垃圾是不對的，這是一種個人的修養(yǎng)，小女孩在媽媽這樣的教育下必然會成為一個有良好修養(yǎng)的人。在小時候父母就教育不要說臟話，見了長輩要行禮打招呼，走 路要目視前方腰板挺直等等。 大家都知道愚公移山的故事吧，北山愚公，年近九十。智叟認為這是做不到的事，笑他愚蠢。天帝受到感動，便派夸娥氏二子把山背走。迎難而上，不退縮的大智慧留給了后人，后人一代一代傳承這樣的家風，相信一定會搬走太行王屋兩座大山的。做己方面的自知之明，自制自律，自尊自愛，自信自強，自覺自醒等等。 家風家教家訓心得體會（篇 6） 5 月 24 日的《面對面》欄目報道了一條新聞，一個母 親因 9 歲女兒不愿讀書，將其捆綁至床頭達 130個小時，不提供水和食物，最終導致孩子慘死。第二種是不懂教育，但是對孩子很用心的人。這三種家長里面，第二種破壞力是最大的。我們現在很多是 70 后、 80 后的家長，這些家長不妨回想一下，自己成長的年代，自己的父母也沒有文化，但也培養(yǎng)出很多優(yōu)秀的人才，是不是？很多的家長恰恰契合了第三種，自己不懂教育，但我不粗暴的對待孩子，我的孩子也會成長的非常好。現在我們社會上充滿了第二類家長，本身對教育的理解不是很深刻，但是對孩子又管理的太多，對孩子的教育的確很著急，但方式不當或過當，導致許多社會悲劇。 每個人的成長都離不開家庭，家庭是世界觀、人生觀和價值觀傳輸的首要載體，家風家教是培育道德、培養(yǎng)人格的重要途徑。家風家教可以說是聯接個人、家庭、國家的紐帶。 “ 修身齊家治國平天下 ” 的道德理想強調了個人、家庭、國家的有機統(tǒng)一，缺失任何一個環(huán)節(jié)，社會都不會安定和諧。 因此，去年春節(jié)期間，央視新聞聯播一檔采訪節(jié)目《新春走基層 在今年 2 月 18 日召開的全國未成年人思想道德建設工作電視電話會議上，中宣部部長劉奇葆提出要將家風教育作為未成年人思想
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