小學(xué)六年級英語的教學(xué)工作計劃五篇-在線瀏覽
2025-06-08 00:09本頁面
【正文】 邊學(xué)習(xí)新知識和復(fù)習(xí)舊知識相結(jié)合的方法，他們的學(xué)習(xí)有所進步。 這學(xué)期他們將步入六年級的第二學(xué)期，學(xué)生的學(xué)習(xí)負擔會越來越重，他們將面臨著畢業(yè)和升中學(xué)考試的壓力，所以調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣尤為重要。全書包括單詞 100 多，句型 50 個。第二單元：加拿大的學(xué)校 。第四單元：圣誕節(jié)。在敘述一件事情，不在是單純就一個句型進行反復(fù)操練，而是在敘事或情景對話的同時，融入以往學(xué)過的很多句型，甚至是不同的時態(tài)。 單詞的變化 如果我們再細致一點的話，我們還會發(fā)現(xiàn)六年級的單詞也有了變化，不只是表現(xiàn)在單詞量上，還表現(xiàn)在單詞的詞性上，以往的新詞主要以實物單詞，即名詞為主，而現(xiàn)在，新授單詞的詞性變得復(fù)雜，出現(xiàn)了很多抽象單詞。 小學(xué)六年級英語的教學(xué)工作計劃 3 一、學(xué)生知識能力習(xí)慣態(tài)度分析 學(xué)生對英語學(xué)習(xí)興趣整體有所下降，兩極分化比較嚴重。教師應(yīng)該面向全體學(xué)生，以學(xué)生的發(fā)展為宗旨，始終把激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣放在首位，注意分層教學(xué)，引導(dǎo)學(xué)生端正學(xué)習(xí)態(tài)度，掌握良好的學(xué)習(xí)方法，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。 能按四會要求掌握所學(xué)句型。 進一步養(yǎng)成良好的書寫習(xí)慣。 能運用相關(guān)的語言知識和技能，完成某項任務(wù)。每課有 let39。s learn let39。s practise 四個環(huán)節(jié) 重點和難點 能按四會、三會的要求掌握所學(xué)單詞。 能使用日常交際用語，活用四會句型，進行簡單的交流，做 到大膽開口，發(fā)音正確。 四、主要措施 課上認真聽，課下努力練 每周只有 3 節(jié)英語課，課程安排決定了上課時間，如果不好好利用，不好好學(xué)習(xí)，要想把知識掌握好那就不太可能。為此，我準備了各種課外活動，如：利用雙休日和課下的時間進行小組活動來學(xué)習(xí)英語，復(fù)習(xí)當天或本周所學(xué)的知識 。 學(xué)生的 書寫及寫作好的作品，應(yīng)上墻。開辦英語角，使學(xué)生課上所學(xué)的知識能更好的鞏固。 二、學(xué)生分析： 六年級學(xué)生有其自身生長與發(fā)育的規(guī)律，
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