【正文】 光臨今晚的家長會，感激大家對學(xué)校工作的理解和支持 !在此，我謹(jǐn)代表羅城學(xué)校近4000 名師生對各位家長的到來表示熱烈的歡迎和最崇高的敬意 !首先祝賀您的孩子進(jìn)入小學(xué)教育階段，成為了一名小學(xué)生，開始了一段新的人生旅程 ! 我們深知，孩子們燦爛的笑臉都承載著各位家長的殷切期望和完美憧憬，我們?nèi)w教師必須會竭盡所能，做好本職工作，為孩子們的未來鋪設(shè)一個穩(wěn)健的起飛的平臺 ! 下頭，我就學(xué)校基本情景及新生注意事項(xiàng)跟家長們進(jìn)行溝通和說明： 一、學(xué)?；厩榫? 我校建于 19__年，是我市唯 一一所規(guī)模巨大的九年一貫制學(xué)校。我校是全國法制教育先進(jìn)學(xué)校，湖南省基礎(chǔ)教育改革先進(jìn)實(shí)驗(yàn)學(xué)校，湖南省語言文字規(guī)范化示范學(xué)校，汨羅市窗口學(xué)校。建校 14 年來，我們始終堅(jiān)持以德立校，全面育人的辦學(xué)思想，培養(yǎng)學(xué)生全面發(fā)展的辦學(xué)目標(biāo)，一切為了學(xué)生終身發(fā)展的辦學(xué)宗旨，依法治校，規(guī)范管理，真正到達(dá)了一流的管理水平，一流的教師隊(duì)伍，一流的辦學(xué)條件，一流的教育質(zhì)量。 二、一年級新生的特點(diǎn) 孩子們初入小學(xué)，應(yīng)對的是新的環(huán)境、新的教師、新的伙伴、新的作息時間和新的學(xué)習(xí)要求。學(xué)生在心理和生活上會感到很不適應(yīng)。每一天八點(diǎn)上課，上午 3 節(jié)午時 3 節(jié)，上午一二節(jié)課后有課間操，課間休息都是 10 分鐘。但小 學(xué)一般是在課間才能上廁所，男、女是分開的，并且大小便后的事要自我來做，那里期望家長在家就這方應(yīng)對孩子進(jìn)行訓(xùn)練，以免在學(xué)校孩子自我心理承受壓力，給學(xué)習(xí)造成負(fù)擔(dān)。 學(xué)習(xí)任務(wù)重、心理壓力大 幼兒園以活動、游戲?yàn)橹?，小學(xué)則以學(xué)科教育為主 (開設(shè)課程有：語文、數(shù)學(xué)、音樂、美術(shù)、體育、活動、健康、思品， 8 門學(xué)科，各科都有相應(yīng)的教學(xué)要求 )。 三、新生入學(xué)異常要關(guān)注的 3 個問題 那么多的第一次在等待著他們，孩子進(jìn)入一年級首先感到的是新鮮、好奇，學(xué)習(xí)上所有的行為都是被動的，這要給他們一個適應(yīng)的過程，縮短這個過程讓他們盡快適應(yīng)新的環(huán)境，需要家長與學(xué)校共同努力，家庭教育與學(xué)校教育步調(diào)一致才能取得夢想的教育效果，所以，相關(guān)的一些工作還期望家長朋友們密切配合。 關(guān)注孩子第一個月的情緒 進(jìn)入小學(xué)的頭一個月很重要，是學(xué)生最不適應(yīng)的一個月，是最不穩(wěn) 定的一個月，也是最容易構(gòu)成差異的一個階段。如孩子與其他小朋友鬧矛盾，也應(yīng)堅(jiān)持從正面引導(dǎo)，找出解決問題的 .途徑，盡量不要一味護(hù)短或簡單批評。作為家長要善于觀察孩子情緒和興趣的變化，耐心傾聽孩子的聲音 —— 聽他們講學(xué)習(xí)、活動、教師、伙伴、學(xué)校，明白對什么最感興趣，和哪個小朋友最好，最喜歡哪位教師，從而了解孩子在校的情景，進(jìn)而有的放矢地進(jìn)行引導(dǎo)。 孩子進(jìn)入一年級，邁入小學(xué)的校門，就正式進(jìn)入學(xué)習(xí)階段，除了正規(guī)的課堂學(xué)習(xí)，家庭作業(yè)是很重要的一個資料， “ 溫故而知新 ” ，在漫長的學(xué)習(xí)過程中，培養(yǎng)孩子獨(dú)立完成作業(yè)的習(xí)慣就顯得尤為重要，結(jié)合以往的經(jīng)驗(yàn)，我在那里就作業(yè)這一方面提以下要求： (1)首先與教師堅(jiān)持聯(lián)系，了解孩子家庭作業(yè)的數(shù)量，以及孩子所交作業(yè)的質(zhì)量。不要把做作 業(yè)時間安排在快要上床的時候，因?yàn)檫@時候孩子可能困倦了。 (3)鼓勵孩子把家庭作業(yè)分成 “ 我自我能夠獨(dú)立完成的 ” 和 “ 我需要幫忙才能完成 ” 兩部分。這是在培養(yǎng)孩子的職責(zé)心和獨(dú)立性。這是培養(yǎng)孩子良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的關(guān)鍵。家長在孩子學(xué)習(xí)的時候， 盡量不要看電視。 (6)在孩子很好地完成了作業(yè)的時候，要及時表揚(yáng)，并注意表揚(yáng)要具體、直接。 ” 賞識自我的孩子 (賞識教育專家周弘 )。應(yīng)當(dāng)讓孩子自我檢查，找出錯誤后自我改正。 (8)不要讓孩子養(yǎng)成打電話給教師、給同學(xué)問作業(yè)的習(xí)慣，孩子問過一次，就會問第二次、第三次 ??這樣會造成孩子沒有職責(zé)心。 (10)讓孩子懂得完成家庭作業(yè)是學(xué)生最起碼的學(xué)習(xí)任務(wù)。 注意你對 孩子的評價(jià) 現(xiàn)代的學(xué)習(xí)觀指出：孩子在小學(xué)階段的學(xué)習(xí)，知識和技能并不是第一位的，而自信心、興趣和職責(zé)心將影響到孩子繼續(xù)學(xué)習(xí)乃至終身發(fā)展。因?yàn)榭茖W(xué)的評價(jià)起著導(dǎo)向作用，會幫忙孩子養(yǎng)成良好的個性品質(zhì)和學(xué)習(xí)習(xí)慣。所以，那里異常要提醒那些原先沒有學(xué)過拼音和計(jì)算的 學(xué)生家長， “ 暫時差 ” 是正常的，給孩子一些幫忙是必要的，但既不要在孩子面前指責(zé)原先的幼兒園，也不要心急，更不要對孩子講 “ 你怎樣會這么笨 ” 之類的話，傷害學(xué)生自尊心或者使他們喪失學(xué)習(xí)興趣是極為可怕的。 關(guān)注孩子的習(xí)慣養(yǎng)成： 關(guān)注身邊的小事，抓住時機(jī)，適時指導(dǎo)，培養(yǎng)孩子良好的習(xí)慣和品質(zhì)，我們期望家庭教育與學(xué)校 教育要達(dá)成共識，目標(biāo)要一致。課文讀錯了能夠重讀，字寫錯了能夠重寫，而不良的讀寫姿勢一旦定型卻是很難改變的。做到姿勢不對不讀書，姿勢不對不動筆。整理書包是孩子自我的事，是培養(yǎng)孩子職責(zé)意識的有效途徑，整理書包的過程是一個思考的過程，也是一個心理準(zhǔn)備的過程 (今日有那些學(xué)習(xí)活動，所有的準(zhǔn)備做好了沒有 )，也是培養(yǎng)良好習(xí)慣的過程。以往，有的孩子第二天上課了才發(fā)現(xiàn)什么書又落在家里了，交作業(yè)時才發(fā)現(xiàn)昨晚寫完了忘記裝進(jìn)書包里了 整理書包也大有學(xué)問，所有的文具、書放進(jìn)書包時，要按必須的順序。再如，把課本練習(xí)本放入書包時，要注意不要把書角、本角弄卷。注意作業(yè)紙面整潔，不亂涂寫，經(jīng)常給橡皮洗澡。作為父母，你們對子女的關(guān)心和付出我們都看在眼里，體會在心底 !真的辛苦你們了 ! 如今，隨著學(xué)習(xí)階段的一步步推進(jìn)，我們班級的學(xué)生在各個方面都有著較為優(yōu)秀的表現(xiàn) !尤其是學(xué)習(xí)方面，大家更是在一學(xué)期來讓自己又精進(jìn)了不少。 當(dāng)然，我作為班主任，自然也十分清楚在班級中也存在一些不夠理想的地方，管理上，教育上，已經(jīng)一些同學(xué)在學(xué)習(xí)方面也還欠缺一些努力。這對于小學(xué)的學(xué)生們而言是十分重要的。雖然有些同學(xué)目前在學(xué)習(xí)方面還略顯一些不足，但各位家長只要仔細(xì)對比就能發(fā)現(xiàn)，他們已經(jīng)再開始認(rèn)識到自己的不足，并為了能更上大家正在付出更多的努力去追趕上來 !這一點(diǎn)上，我們應(yīng)該給那些有進(jìn)步，并且正在努力的同學(xué)們送上掌聲 ! 當(dāng)然，小學(xué)階段的學(xué)生在自制力上還是有一定不足的。無論是有自覺性的孩子亦或是自制力欠缺的孩子，我們作為老師，要努力塑造好一個嚴(yán)謹(jǐn)積極的課堂，但同時，我們也希望家長們能在生活中給學(xué)生們多一分關(guān)注，多一些鼓勵 !積極的督促學(xué)生們在家庭中的 自主學(xué)習(xí)態(tài)度，為他們營造一個良好的學(xué)習(xí)氛圍，培養(yǎng)積極的自學(xué)習(xí)慣，進(jìn)而養(yǎng)成學(xué)習(xí)的優(yōu)良態(tài)度 ! 知識是學(xué)不完的，但學(xué)習(xí)的習(xí)慣卻必須從小養(yǎng)成。是啊，哪一位家長不望子成龍 ?哪一位家長不望女成鳳 ?哪一位老師不希望自己的學(xué)生有出息呢 ?既然家長、老師、學(xué)校都有一個共同的愿望 —— 教育好孩子，讓我們攜起手來，同心 協(xié)力把你們的孩子，我們的學(xué)生教育好。但我不完全贊同這個看法。經(jīng)驗(yàn)告訴我們，優(yōu)秀孩子和優(yōu)秀的人才背后，總能找到溫馨和諧家庭的影子 。為此，我們的學(xué)校教育呼喚家長更多的支持和參與。 有這么一個故事：一天，年邁的漁王問年邁的漁夫： “ 老弟啊，想想過去的幾十年里，我每次打到的魚總要比你多出許多，怎么現(xiàn)在，我兒子的捕魚技術(shù)會差你兒子一大截了 ?” 漁夫問： “ 那你是怎樣教兒子的呢 ?” 漁王說： “ 為了讓他少走彎路，我從小就把他帶在身邊。 ” 是啊 !問題就在于沒有給孩子自己鍛煉的機(jī)會，如果我們什么事情都給孩子安排好 了，小孩自己怎么能長大了。 上學(xué)期期末考試后，一位學(xué)生家長交流孩子的學(xué)習(xí)情況。 正在成長過程中，孩子就像一杯沒有倒?jié)M的水，我們不能總看到 “ 一半是空的 ” ，重要的是要看到已有一半的水，不能因?yàn)楹⒆右粌纱慰荚嚦煽兩喜蝗ゾ腿P否定孩子。事實(shí)上，我們要對有缺點(diǎn)的孩子多一些寬容與賞識，多用發(fā) 展的眼光看待他們，幫助孩子分析落后的原因，提出應(yīng)對的策略，你一定會發(fā)現(xiàn) “ 那只杯子里的水越來越多 ” 。 三、要培養(yǎng)孩子養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣，以讀促寫，提高孩子寫作水平。 “ 冰凍三尺非一日之寒。廣泛閱讀是提高作文水平的前提條件。 “ 讀書破萬卷，下筆如有神。 ” 魯迅先生也提倡多讀書， “ 必須如蜜 蜂一樣，采過許多花，這才能釀出蜜來，倘叮在一處，所得就非常有限，枯燥了。 那怎么培養(yǎng)孩子養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣呢 ?首先要確定讀書書目，我們本學(xué)期的必讀書是《愛的教育》和《西游記》，然后定一個專門的讀書時間，不要對你的孩子說太忙，你都不能堅(jiān)持，你的孩子怎么能堅(jiān)持呢 ?你可以讀書給小孩聽，可以和孩子一起讀一本書，再說自己的讀書心得或?qū)懴孪聛?。從小養(yǎng)成讀書的好習(xí)慣無疑會讓孩