【正文】 老師和隊友過目，聽取他們的修改意見，以進一步完善自己的調(diào)查報告。 ② 離校前清理好各種借用的材料、物品、用品。 教育實習日常工作計劃篇 3 一、班級情況分析 高一（ 1）班人數(shù) 60 人，男生女生各占一半，剛好平衡。作為直升班 —— 全年級最好的班級，其他班級都將一班作為標準。因此，無論是教師還是學生，多少都會有種處在優(yōu)勢地位的壓力。但是，他們的學習方式仍然處在初中階段，沒有適應高中的高強度學習。因此，盡快幫助學生順利度 過高中過渡期是班主任的重要任務(wù)之一。教師強調(diào)時就做好，若不強調(diào)則不做?？梢?，有著強烈班級榮譽感的學生會不計個人得失為班級做事，而集體意識淡薄的學生對班級的各項事務(wù)視而不見。 綜上所述，為了保證班級向著健康、積極向上的良好方向發(fā)展，就應當團結(jié)一切可以團結(jié)的力量，讓每位學生都參與進 來，自覺地為班集體做事。 二、班級建設(shè)目標 引導學生做好思想工作，面對高中的學習和生活，要有正確的自我定位、良好的心理素質(zhì)以及良好的行為習慣；重視學習方法，強調(diào)學習效率，注重細節(jié)，讓一班的優(yōu)秀成為一種習慣。 指導學生養(yǎng)成良好的人文素養(yǎng)，促進班級良好班風、學風的形成。 三、班級建 設(shè)措施及具體步驟 （一）常規(guī)要求及措施 爭取全班學生能夠提前 5 分鐘進教室，杜絕遲到現(xiàn)象；同時，早上收作業(yè)的時間為 7 點 25 至 7 點30，充分利用早讀時間進行早讀。 中午休息時間要保持教室的安靜，切實保證教室是個提供休息的良好場所。 指導培養(yǎng)班級干部的組織管理能力，培養(yǎng)班干部團結(jié)協(xié)作 的精神；同時密切關(guān)注班干部與大多數(shù)學生的關(guān)系，防止班干部與學生出現(xiàn)兩極分化。 （二）做好學生的思想工作 關(guān)心學生，真正的從學生的角度去了解學生、理解學生。 利用課余時間與學生談話，了解班級動向，并及時做出適當干涉，確保班級向著積極健康的方向發(fā)展。 關(guān)注特殊學生，對其進行個別教育，增進其集體榮譽感，促成整個班級的大和睦大團結(jié)大溫暖。 開展 小小讀書角 活動，形成全班愛讀書的良好氛圍，讓看書讀報成為班級的文化特色。學習上的共性問題可在班上提出，共同解決；個別特殊問題特殊處理，如自制能力較差、學習態(tài)度不佳等學生可對其進行個別教育。 四、具體安排 第一周： 了解學生情況、班級情況，包括學生人數(shù)、入學成績、家庭情況，中午留校學生人數(shù)，班干部成員等；跟隨班主任，了解班級事務(wù)，清楚實習班主任的工作要求。本周主題班會為 安全教育 班會，組織學生開始籌備。 第三周： 本周班級的重心是運動會的籌備工作，運動會入場式、后勤、稿件等，都必須一一部署到位。舉辦運動會時，一切事務(wù)應有條不紊的進行，做到有序指導，包括稿件的傳送、會場的清潔、運動員的檢錄以及全班學生的安全工作等。 第五周： 從本周起直至期中考試，班級的重心為學習，重點抓學習，加強學風建設(shè)。學習很好的學生，要幫助其做好心理工作，增 強其心理素質(zhì)，避免過于緊張而發(fā)揮失常；學習基礎(chǔ)較薄弱的學生，鼓勵其盡力做好復習工作，全力一搏，不能自暴自棄。 第八周： 考試周。學生實習是學校通過校企合作，充分利用企業(yè)的技術(shù)、設(shè)備及環(huán)境等資源，培養(yǎng)學生的動手能力，提高學生綜合素質(zhì)，提高就業(yè)競爭能力，幫助學生順利走上工作崗位的重要手段，提高專業(yè)技能的重要環(huán)節(jié)。為了圓滿完成該項工作任務(wù)，特制定工作計劃如下，請學校給予指正。以高度的責任心，全面關(guān)心學生的思想、學習、生活、健康與安全，加強對學生法制教育、行為規(guī)范教育和勞動紀律、生產(chǎn)安全、自救自護及心理健康等方面的教育，提高學生的自我保護能力；針對學生在實習過程中的表現(xiàn)，通過開展各種活動，減輕學生因從學生向員工身份的轉(zhuǎn)變而產(chǎn)生的身心壓力，保證學生實習工作的穩(wěn)定；加強與學校和學生家長的溝通與聯(lián)系，協(xié)調(diào)解決學生在工作、生活、學習中出現(xiàn)的困 難和要求。 將各個寢室人員清單整理后張貼在門上，并推選出室長，負責人員查到和衛(wèi)生安排等。 登記學生新?lián)Q的手機號碼以及家長電話號碼，并將記錄反饋回校方。 早晚到寢室督促學生按時作息。 每周將工作情況及學生動態(tài)及時返饋到學校，請求學校協(xié)助處理相關(guān)問題。再與學生家長取得聯(lián)系，取得家長與學校同意之后，由家長承擔學生返回期間的安全責任，最后與企業(yè)辦理好各種交接手續(xù)，組織買票并親自將學生安全送到車上。 做好學生實習期間的考勤、業(yè)務(wù)考核、實習鑒定、安全教育等。 1 按照寢室為單位，定期讓學生做總結(jié)，教師給予指導。 1 學生正處于價值觀的形成時 期，要避免學生在外實習期間受到外界的不良影響，教師在這點應給予關(guān)注和教育。 1認真聽取學校、學生家長以及學生的批評與建議，及時改正自己在工作中的缺點與不足，力求更好的完成本次實習期間的相關(guān)工作。同時，維護和加強學校與企業(yè)之間的良好合作關(guān)系，使我校學生實習和今后的 就業(yè)工作更加順利和有保障。 教育實習日常工作計劃篇 5 一、教學實習工作： （ 1）在指導教師的幫助下認真上好每一堂課。上課前和下課后應該主動地、虛心地向指導教師請教。聽課時要作好聽課記錄，并從教學法和教育心理學的角度出發(fā)進行分析，寫出自己的收獲和建 議，為撰寫實習總結(jié)積累素材。如班主任工作計劃、個人實習工作計劃、教學計劃等，按計劃落實本學期的各項工作。 （ 5）認真研究教材，做到每節(jié)課有明確的目標、重點、難點，有明確的教學方法和學習方法，撰寫詳細教案，認真?zhèn)湔n。 （ 6）要認真布置、批改作業(yè)。對每次作業(yè)情況要及時作好記錄，要寫出本次作業(yè)的主要問題，并對問題作出分析，提出改進辦法及 輔導措施（尤其是對后進生的輔導），作好講評。 二、班主任工作實習： （ 1）進行班主任工作的實習，要針對實習班級的情況采取有效的方式對學生進行思想品德教育，主持班會活動。了解他們的思想情緒，有針對性地進行幫助教育。實習期間個人工作總結(jié)，在原班主任的指導下主持干部會議。如檢查學生紀律批改學生周記、開展文體活動、完成實習學校的中心工作等，保證實習班正常的教學秩序和各項安全工作。有意向可請示原班主任和實習指導教師。 （ 2）調(diào)查報告或科研論文。 （ 2）認真寫好 “ 感謝信 ” ，收拾清理好自己的物品，做好返校 交通安排。 認真作好見習聽課記錄，學習科任教師的教學方法，制定自己在實習階段符合本班的教學 方案。 虛心向科任教師請教實習階段將要接觸的教學內(nèi)容，認真的備好以后所要教的教學教案，再交于科任教師給予指導、修改。 二、實習階段的工作及學習要求（ 3— 18 周） 嚴格遵守瓊臺師專和頂崗實習學校 —— 龍樓中心小學的紀律及規(guī)章制度，認真完成各項學習任務(wù)。 我會以最快的速度來了解我所帶的班級學生情況，盡快的適應教學。 在進入實習工作后，認真