【正文】 師與學(xué)生分享彼此的思考、經(jīng)驗和知識，交流情感，體驗觀念，從而達到共識，實現(xiàn)教學(xué)相長和共同發(fā)展。這種以老師的點撥來啟發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的主動性，與老師共同進行探討、交流的教學(xué)方式，我把它叫做聯(lián)想式教學(xué)。因為現(xiàn)在的學(xué)生，他們成長在改革開放以后，接受的思想是多元化的，頭腦中沒有太多的條條框框；獲取知識的途徑是多渠道的：電影、電視、雜志、書刊、網(wǎng)絡(luò)等，因此獲取知識是多樣化的，也有真真假假的。他們知道美國布什再次當(dāng)選總統(tǒng)和這次 “ 海嘯 ” 帶來的災(zāi)難，知道當(dāng)今中國 “ 韓流 ”“ 肆掠 ” 他們勤于思考 ，經(jīng)常對現(xiàn)實的問題要問個為什么，卻似是而非，容易被事物的表面所迷惑。 其實我們的英語也是豐富多彩的，政治、經(jīng)濟、軍事、文學(xué)、自然科學(xué)等都有英語的影子。這種聯(lián)想式教學(xué)方法。這種方法力求做到將英語貼近學(xué)生，貼近當(dāng)代，使學(xué)生認識到英語時刻在我們身邊 ，并不是高不可攀，惶不可及的東西。首先溫英語之 “ 故 ” 而知新。商鞅變法得到多數(shù)人的支持的史實，使學(xué)生體會到商鞅變法是時代的發(fā)展需要，也是秦國統(tǒng)一大業(yè)的需要，符合大多數(shù)人的利益。這樣通過溫習(xí)以前的舊知識來理解、深化當(dāng)前新知識，還可以鞏固舊知識。英語包羅萬象，涉及中學(xué)的所有科目。數(shù)學(xué)方面，有圓周率的計算者祖沖之等。再次溫課外知識之 “ 故 ” 而知新。 例如，講到英國侵占西藏地就可以提到《紅河谷》這部電影，這部電影表現(xiàn)西藏民風(fēng)的純樸，武器的落后，但這種武器并沒有使他們屈服于列強，而更激起他們捍衛(wèi)民族，捍衛(wèi)國土的高尚氣節(jié)。使學(xué)生迅速掌握新知識。還可以培養(yǎng)學(xué)生利用掌握的知識獨立思考獲取新知并作出判斷的能力，這樣不僅有利于培養(yǎng)學(xué)生的探索精神，而且有利于提高學(xué)生的分析、解決當(dāng)代實 際問題的能力?？梢约钏麄兌嗲赖墨@取新知識，可以鞏固舊知識；甚至可以給他們表現(xiàn)自我的機會。作為老師更要多渠道的了解時代信息。時代在前進，學(xué)生在變化，我只有不斷地學(xué)習(xí)，與時俱進，努力提高自身的休養(yǎng)，才能在教學(xué)這塊園地里有所收獲?？傊?，英語教學(xué)不是 一朝一夕的事，需要我們每位英語教師堅持不懈，勇于創(chuàng)新，為祖國的教育事業(yè)做出應(yīng)有的貢獻。好幾位選手的英語素養(yǎng)及演講能力令我驚嘆不已，大部分課堂教學(xué)體現(xiàn)出了以教師為主導(dǎo)，學(xué)生為主體，課堂上生生互動、師生互動非常到位。二是課堂導(dǎo)入新穎，教師能創(chuàng)設(shè)真實的情境，讓學(xué)生在情境中學(xué)習(xí)語言，三是課堂教學(xué)扎實有效，操練方式 多樣。五是板書設(shè)計清晰明了，書寫漂亮。 5 號選手能很好地創(chuàng)設(shè)真實的情境，讓學(xué)生在情境中學(xué)習(xí)單詞及句型，她模擬商場購物，給衣物標上價錢，讓學(xué)生選自己喜歡的衣物并學(xué)習(xí)對話： A： CanIhelpyou？ B： Yes， Howmuchisit？ A： It’s?yuan 。課堂教學(xué)效果好。 11 號選手的課堂單詞、句子教學(xué)扎實到位，操練及時有效。 通過參加這次觀摩活動，我深深感受到后生可畏這個詞的真正含義，真的有一種緊迫感和危機感。立足現(xiàn)在，放眼未來，為使今后的工作取得更大的進步，現(xiàn)對本學(xué)期教學(xué)工作做出心得，希望能發(fā)揚優(yōu)點，克服不足，繼往開來。設(shè)計課的類型，擬定采用的教學(xué)方法，并對教學(xué)過程的程序及時間安排都作了詳細的記錄，認真寫好教案。 二、認真上課 增強上課技能，提高教學(xué)質(zhì)量，使講解清晰化，準確化，情感化，生動化，做到線索清晰，層次分明，深入淺出?，F(xiàn)在學(xué)生普遍反映喜歡上英語課，尤其是五年級的學(xué)生。 四、認真批改作業(yè) 有針對性，有層次性。對于四個年級的學(xué)生，培養(yǎng)小組長幫助我檢查其他學(xué)生朗讀、背誦課文 。具體做法是： 給每一個學(xué)生起英語名字。在課堂上用英文名字來點名，叫學(xué)生回答問題。課堂教學(xué)用語盡管大部分相同，我注意不斷適量增加新用語，逐步擴大用語量，使學(xué)生保持興趣，經(jīng)歷挑戰(zhàn)，從而日積月累，在不知不覺中得到提高。不管上對話課還 是課文課，我都堅持使用英語。總之，注意所用的語言略高于學(xué)生現(xiàn)有水平。 六、培養(yǎng)學(xué)生自學(xué)能力 在這一學(xué)期的 39。 經(jīng)過一個學(xué)期的努力，期末考試就是一種考驗，無論成績高低，都體現(xiàn)了我在這學(xué)期的教學(xué)成果。因此，無論怎樣辛苦，我都會繼續(xù)努力，爭取進步。工作上能勇挑重擔(dān)，服從組織分配，工作勤奮，任勞任怨，作風(fēng)民 主，以身作則，工作大膽，富有創(chuàng)新和進取精神。團結(jié)同事，一心撲在教育上，認真?zhèn)湔n、上課、批改作業(yè)，課后進行輔導(dǎo)， 積極參加繼續(xù)教育，努力學(xué)習(xí)專業(yè)知識，不斷充實自己。關(guān)心、愛護、尊重自己的 同事和學(xué)生。本人深信 “ 初中班主任是學(xué)生人生品格養(yǎng)成的模本 ” ， “ 使人懼不如使人愛，使人愛不如使人敬 ” 。必須做到全面發(fā)展，為自己的終身發(fā)展和特長發(fā)展做好準備 。當(dāng)然本人自己也時時嚴格要求自己，以自己人格魅力感染學(xué)生。本人認為，開發(fā)學(xué)生智力，促 進學(xué)生非智力因素的發(fā)展，拓寬學(xué)生視野，使每一個學(xué)生健康成長，是班主 任的重要任務(wù)。多年的熱情傾注和真心付出，使本人在班主任工作中找到了樂趣，也獲得了收成。 在教學(xué)中，本人關(guān)心愛護學(xué)生，因材施教，兼顧好中差，既注重對 “ 尖子生 ” 的培養(yǎng)，也不忘對那些“ 差生 ” 的關(guān)注與幫助。同時，本人向德高望重的老教師看齊，注重加強自身修養(yǎng)，用自己的言行影響感染學(xué)生，本人曾經(jīng)擔(dān)任班主任的 __班德、智、體、美、勞全面發(fā)展，在中考中取得較好的成績，得到同行和社會的好評和認可。做到精心設(shè)計每一節(jié)課，以學(xué)生為主體， 充分發(fā)揮學(xué)生主動學(xué)習(xí)的作用，培養(yǎng)學(xué)生良好的英語學(xué)習(xí)習(xí)慣，最大限度地培養(yǎng)學(xué)生熱愛英語、學(xué)習(xí)英語的興趣。教學(xué)中，大膽探索和實踐科學(xué)的教學(xué)方法，摸索使用 “ 對話法 ” 、 “ 課前英語五分鐘演講法 ” 、 “ 微笑教學(xué)法 ” 等行之有效的教學(xué)方法。中教二 級履職 5 年多來，教學(xué)成績斐然，深得學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的信任，連年安排本人承擔(dān)畢業(yè)班英語教育教學(xué)任務(wù)，本人是本人校的畢業(yè)班英語教育教學(xué)的把關(guān)教師，歷年中考、統(tǒng)考成績都名列前茅。在今后的教育教學(xué)工作中本 人將一如既往地扎實工作，埋頭苦干，努力爭取做一名具有學(xué)者型的老師。這一個月來，我認真收看視頻，積極參加論壇的討論，撰寫新帖，發(fā)表文章，積極完成當(dāng)