教師考核個人述職報告模板7篇-在線瀏覽
2025-06-07 00:09本頁面
【正文】 以上認識，我在工作上兢兢業(yè)業(yè)，不敢有絲毫馬虎，備好每一節(jié)課，上好每一堂課，批好每一份作業(yè)，教育好每一個學生，努力去做一個深受學生尊重和信賴的老師。 要想做一個合格的人民教師，首先應(yīng)該有一個健康進步的思想。我積極參加各種學習培訓，為了提高自己的思想覺悟，每周五我認真進行政治學習，并做好 學習筆記。作為一名教師，自身的師表形象要時刻注意，在工作中我積極、主動、勤懇、責任心強，樂于接受學校布置的各項工作；任勞任怨。 二、做一個有愛心的教師。因為愛是無聲的語言，是溝通與孩子們之間距離的有效手段。在課上只要是對學生有好處的，我都會尊重。學生的成績總會有好壞之分，無論成績好壞，我都一視同仁。意圖使出他們恢復自信，走出 自我評價的誤區(qū)。我堅信：只有當學生接受了你這個人，才可能以主動的態(tài)度接受你的教育。 目前，新一輪的基礎(chǔ)教育改革已經(jīng)在全國全面推開，我在認真學習新課程理念的基礎(chǔ)上，結(jié)合自己所教的學科，積極探索有效的教學方法。我把課本知識與學生的生活相結(jié)合，為學生創(chuàng)設(shè)一個富有生活氣息的學習情境，同時注重學生的探究發(fā)現(xiàn)，引導學生在學習中學會合作交流，提高學習能力。促使學生在輕松的環(huán)境中學會學習。思想端正，作風正派，服從領(lǐng)導的工作安排，辦事認真負責。通過閱讀大量的道德修養(yǎng)書籍，勇于解剖自己，分析自己，正視自己，提 高自身素質(zhì)。積極參加學校組織的各種會議 。熱愛教育事業(yè)，把自己的精力、能力全部用于學校的教學過程中，并能自覺遵守職業(yè)道德，在學生中樹立了良好的教師形象。 第二，能把握學生的認知水平和能力。第三，尊重學生。因而也得到了學生的尊重。在教學中，認真鉆研新課標、吃透教材，積 極開拓教學思路，把一些先進的教學理論、科學的教學方法及先進現(xiàn)代教學手段靈活運用于課堂教學中，努力培養(yǎng)學生的合作交流、自主探究、勇于創(chuàng)新的等能力。 三、出勤方面 本人嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度，不遲到、不早退、有事主動請假。平時，勤儉節(jié)約、任勞任怨、對人真誠、熱愛學生、人際關(guān)系和諧融洽，處處以一名人民教師和黨員的要求來規(guī)范自己的言行，毫不松懈地培養(yǎng)自己的綜 合素質(zhì)和能力。所帶班級在學校各種比賽中都取得了不同層次的獎項。 教師考核個人述職報告【篇 4】 春的耕耘是富有挑戰(zhàn)性的，是艱辛的；秋的收獲是豐碩的，是有意義的，它總讓人倍感欣慰。 在學校黨支部、行政的領(lǐng)導下，我始終按照黨的教育方針，把德育工作擺在素質(zhì)教育的首要位置，并貫徹于所有教學工作的始終 ,并把弘揚和培育民族精神作為思想道德建設(shè)極為重要的任務(wù)，納入學校教育的全過程。我還保持了與家長們的密切聯(lián)系，不斷以電話、校信通和家訪等形式同家長聯(lián)系，形成 雙管齊下 教育網(wǎng)絡(luò)，讓家庭和學 校形成良好的教育合力 ,促使學生良好行為的形成。 本學年，學校狠抓教學質(zhì)量 ,通過集體備課，評選校內(nèi)名師，使全校上下積極向上的探究氣氛濃厚。經(jīng)過一個學年的努力，累積了很 多寶貴的教學經(jīng)驗。在向老教師們的學習中，我深刻地認識到：備課是一個十分重要的環(huán)節(jié)！ 為了讓自己的課有生命力，有吸引力，我們一定要每天以充足的精神，讓學生感受到一種自然氣氛。吸取過去的經(jīng)驗教訓，將收獲的喜悅留在昨天。我對自己能夠走好今后的道路充滿了信心！我對學校爭創(chuàng)周邊地區(qū)名校充滿希望！ 教師考核個人述職報告 【篇 5】 回顧過去的一年，有許多值得總結(jié)和反思的地方。在工作中嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度，尊敬領(lǐng)導、團結(jié)同事，對人真誠、熱愛學生、人際關(guān)系和諧融洽，處處以一名人民教師的要求來規(guī)范自己的言行，毫不松懈地培養(yǎng)自己的綜合素質(zhì)和能力。每一課都做到 “ 有備而來 ” ，每堂課都在課前做好充分的準備，并制作各種利于吸引學生注意力的有趣教具。課后及時對該課作出總結(jié)，寫好教學后記。 三、教學業(yè)績方面 在教學工作中，我的努力得 到了回報，所任班級初三學生中考體育成績喜人，初一學生的體質(zhì)健康標準合格率達 95%以上。在訓練過程中我努力做好學生和家長的工作，使家長能夠讓學生訓練，使學生能夠安心訓練。 教師考核個人述職報告【篇 6】 轉(zhuǎn)眼間，忙碌的一年又轉(zhuǎn)瞬即逝了。下面我將從教育、教學、主要成績、年級組四個方面分析我的工作情況。大多數(shù)學生熱愛班集體，集體榮譽感強。最初帶領(lǐng)這個班級時，一向好強的我有些毛躁，也有情緒失控的時候。 對于中國北京來說，這是忙碌的一年，為了備戰(zhàn)奧運，有多少人征戰(zhàn)于戰(zhàn)前建設(shè)？對于中國來說，這是悲傷與感動的一年，汶川大地震，一個個鮮活的生命離我們而去，使我們既有撕心裂腹的疼痛也喚起了所有中國人空前的團結(jié)。愛的升華作為教師，以前我認為心中應(yīng)該有愛，我愛我的學生，對于這一點我自己從來沒有過質(zhì)疑。只有他們愿意親近我，才愛得有價值。從年初家里的事接二連三發(fā)生，我真得快要崩潰了。 以前，在學生面前，我從不輕易流淚，今年有所不同，當我把孩子們當成親人一樣并任淚水橫流，學生們用真誠的眼神看著我、鼓勵我，我知道，那些眼神是炙熱的，它使我感動也使我深思。愛學生就應(yīng)該從細
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