幼兒園教學(xué)活動心得體會5篇-在線瀏覽
2025-06-07 00:07本頁面
【正文】 老師充足顧及到這一些特殊家庭情形的孩子，讓孩子在關(guān)愛之中養(yǎng)成活躍向上的性格。怎么到達(dá)教育這一類兒 童的目的，家長和老師要注意掌握一個度，無論孩子如許調(diào)皮，都要使他明確自己是有價(jià)值的，是可被父母接收的、可供給自我服務(wù)及為別人服務(wù)的人，從而增強(qiáng)孩子的他人意識。父母的一言一行，孩子都會看在眼里、記在心中。 總之，幼兒心理健康需要家長和幼兒園的共同關(guān)注，我們需要培養(yǎng)一批可以適應(yīng)古代社會發(fā)展，可能贏在起跑線上的陽光寶貝。 幼兒園教學(xué)活動心得體會 （篇 2） 人的一生分為三個部分，過去、此刻與未來，古人曾說過，我們要駐足這天，銘記昨日，展望明天。 回顧過去，自己曾以一個貪玩享樂的形象使自己成績下降；回顧過去，自己曾以一個成績而驕傲自滿的心態(tài)使自己不努力學(xué)習(xí)；回顧過去，自己曾以好勝而使自己萎靡不振，后又奮起直追；回顧過去，自己曾以粗心大意把自己有把握的題做錯；回顧過去，這些種種的壞習(xí)慣都在此刻凝聚，等待著被擊敗，因?yàn)榇丝痰奈也辉偈沁^去的我，如此無法控制自己。此刻，能夠?qū)崿F(xiàn)過去的目標(biāo)，也能夠計(jì)劃將來的目標(biāo)，當(dāng)然，只有實(shí)現(xiàn)了過去的目標(biāo)，你才有資格規(guī)劃你的將來。將來的我，必以一個全新的我迎接更嚴(yán)峻的學(xué)習(xí)上的困難，打敗它們。 不要在此刻嘆息過去，過去做錯了不可惜，因?yàn)槲掖丝堂靼琢隋e在哪，過去的我不代表此刻的我，此刻的我也不能代表將來的我，所以我不能以此刻嘆息過去，以將來嘆息此刻。糟蹋此刻，就等于拋棄過去和拒絕將來。 將來遠(yuǎn)嗎？不遠(yuǎn)！我們這些炎黃子孫，祖國的下一代期望，將來須要我們的創(chuàng)造，周恩來總理的一句話： “ 為中華之崛起而讀書！ ” 我們應(yīng)當(dāng)銘記，中華崛起，靠我們。是以兒童發(fā)展指標(biāo)為依據(jù)。且要求教師每學(xué)期進(jìn)行自我評估。 幼兒園教學(xué)活動心得體會（篇 4） 我們每個家長都希望自己的孩子能夠騰飛，在以后的生活和工作中超越自己。通過幼兒園開展 “ 幼兒家庭禮儀教育系列講座 ” 。孩子習(xí)慣的培養(yǎng)與他生活的環(huán)境密切相關(guān)，成為父母，表現(xiàn)出良好的表現(xiàn)率，用自己的言行引導(dǎo)孩子健康成長。聽了陳園長的講座，孩子的教育沒有巨大的細(xì)節(jié)，從點(diǎn)滴開始，排隊(duì)接水，掛毛巾，和老師打招呼，學(xué)會調(diào)節(jié)自己的感情，和別人交流，學(xué)會傾聽等，日積月累的引導(dǎo)和反復(fù)示范是有效的此外，沒有完美的人，任何孩子都會 有這樣或那樣的不足，但我們不能經(jīng)常責(zé)罵，甚至像雷一樣暴跳如雷。我們需要做的是耐心說服、體力、鼓勵模仿和及時(shí)稱贊。但是，看到自己的孩子做了錯事，馬上生氣，大聲斥責(zé)，不僅沒有任何糾正作用，反而孩子反而心理惡化，忽視父母的話，產(chǎn)生自卑感。其次，不要對孩子簡單粗暴地罵他，好好說話。遇到這種情況，該怎么辦，給他標(biāo)準(zhǔn)。父母只有用寬容、平等的心去看孩子，才能真正理解孩子成長的問題和困難，對孩子的特征進(jìn)行正確的引導(dǎo)，給孩子健康快樂的空間，最大限度地保護(hù)孩子的童心。例如，當(dāng)我們的孩子和其他孩子一起玩的時(shí)候 ，如果我們給他買了一個新玩具，他會在孩子面前表現(xiàn)出來，其他孩子也不例外。這時(shí)，我們對孩子們說，你們有自己的玩具。事實(shí)上，孩子們認(rèn)為別人的玩具是最好的。我們社區(qū)的孩子
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