大學(xué)生財(cái)務(wù)管理專(zhuān)業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告(精選4篇)-在線瀏覽
2025-06-06 00:10本頁(yè)面
【正文】 遠(yuǎn)大于大學(xué)生，就是因?yàn)樗麄兊膭?dòng)手能力很強(qiáng)。 我們?cè)谂詫W(xué)習(xí)師傅們是如何對(duì)這些各營(yíng)業(yè)廳交來(lái)的帳做處理。我根據(jù)原始憑證所必需的要素認(rèn)認(rèn)真真審核了原始憑證后 ,錄入記帳憑證 ,先按此筆業(yè)務(wù)錄入簡(jiǎn)明而清楚的 摘要 ,然后按會(huì)計(jì)分錄選會(huì)計(jì)科目 ,并在相應(yīng)的會(huì)計(jì)科目的借方和貸方錄入金額 ,最后在檢查各個(gè)要素準(zhǔn)確無(wú)誤后 ,按下保存并打印出記帳憑證和相應(yīng)的原始憑證釘在一起 .剛開(kāi)始我制作的速度比較慢 ,而且在宋師傅審核憑證時(shí)能發(fā)現(xiàn)一些錯(cuò)誤的憑證。我們認(rèn)真的完成最后一天的任務(wù)，將實(shí)習(xí)中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題與專(zhuān)家進(jìn)行溝通，認(rèn)真聽(tīng)取專(zhuān)家的指導(dǎo)意見(jiàn)，提升自己的實(shí)際工作能力和理論指導(dǎo)實(shí)踐的能力。 我們只能從報(bào)表來(lái)分析償債能力，沒(méi)有根據(jù)更多的資料和全面周全的考慮，也許我們只是實(shí)習(xí)生總會(huì)計(jì)師只是簡(jiǎn)單的給我們大概講了幾個(gè)數(shù)據(jù)的應(yīng)用，通過(guò)上網(wǎng)查找資料找到了很多關(guān)于償債能力分析的方法。但隨著市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)特別是資本市場(chǎng)的發(fā)展 ,這些比率指標(biāo)在計(jì)算、分析評(píng)價(jià)上已顯出一定的局限性 , 我們拿到的是公司 x 年第三 季度的利潤(rùn)表和資產(chǎn)負(fù)債表。而我們做的分析過(guò)于表面，看不到隱性的因素和考慮不到七夜的運(yùn)營(yíng)情況，只是就表分析上面的項(xiàng)目，缺乏工作經(jīng)驗(yàn)。目前通信建設(shè)投資責(zé)任由自己公司獨(dú)家承擔(dān)，與其它行業(yè)不同，通信系統(tǒng)具有網(wǎng)絡(luò)性、整體性和聯(lián)動(dòng)性，其建設(shè)項(xiàng)目建成投產(chǎn) 交付運(yùn)營(yíng)后運(yùn)作的獨(dú)立性差，每一條線路都必須與整體網(wǎng)絡(luò)有良好的銜接。在運(yùn)營(yíng)中比較容易遇到以上問(wèn)題。公司進(jìn)入良性經(jīng)營(yíng)狀態(tài)的前提之一是改善財(cái)務(wù)結(jié)構(gòu)、債務(wù)結(jié)構(gòu)以及債務(wù)期限結(jié)構(gòu)，即降低資產(chǎn)負(fù)債率、將部分硬貸款轉(zhuǎn)化為軟貸款、合理安排長(zhǎng)短期貸款的構(gòu)成。在實(shí)習(xí)期間，我曾覺(jué)得整天要對(duì)著那 枯燥無(wú)味的賬目和數(shù)字而心生煩悶、厭倦， 但是，只要你用心地做，反而會(huì)左右逢源。做賬切忌：粗心大意，馬虎了事，心浮氣躁。 財(cái)務(wù)管理專(zhuān)業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告 4 由于學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的高度重視以及實(shí)習(xí)企業(yè)單位的大力支持，在 x 年 12 月 15 日到 28 日兩個(gè)禮拜期間進(jìn)行了實(shí)習(xí)活動(dòng)。當(dāng)然其中也出現(xiàn)了一些問(wèn)題。 ) (2)了解企業(yè)的管理方式和方法，企業(yè)的財(cái)務(wù)管理理念和財(cái)務(wù)管理方針 (3)了解企業(yè)的主要生產(chǎn)過(guò)程和供應(yīng)流程 (4)了解企業(yè)的主要產(chǎn)品和市場(chǎng) 4 實(shí)習(xí)人數(shù) (1)實(shí)習(xí)學(xué)生 x 屆財(cái)務(wù)管理專(zhuān)業(yè)四個(gè)班的 133 名學(xué)生 (2)實(shí)習(xí)指導(dǎo)老師 兩次不同地方的實(shí)習(xí)分別由兩名老師帶領(lǐng) 5 實(shí)習(xí)形式 根據(jù)學(xué)院教務(wù)處的要求 ,為了便于管理，財(cái)務(wù)管理四個(gè)班分兩批去實(shí)習(xí)單位實(shí)習(xí)。 6 實(shí)習(xí)成果數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì) 收到學(xué)生實(shí)習(xí)報(bào)告 133 份 受到學(xué)生實(shí)習(xí)日記 1064 篇 二、實(shí)習(xí)表現(xiàn)與效果 1 實(shí)習(xí)表現(xiàn) 總體來(lái)看，同學(xué)們都能夠嚴(yán)格按照實(shí)習(xí)的基本要求，保質(zhì)保量地完成各項(xiàng)任務(wù)，較好地做到了理論與 實(shí)踐的有機(jī)結(jié)合，受到實(shí)習(xí)單位的較好評(píng)價(jià)。通過(guò)參觀生產(chǎn)車(chē)間，間接地了解企業(yè)的運(yùn)作過(guò)程，學(xué)到了實(shí)踐知識(shí)，同時(shí)進(jìn)一步加深了對(duì)理論知識(shí)的理解，使理論與實(shí)踐知識(shí)都有所提高。 (1)實(shí)習(xí)開(kāi)始時(shí)，老師們深入學(xué)生和實(shí)習(xí)單位，闡明實(shí)習(xí)大綱及實(shí)習(xí)計(jì)劃內(nèi)容，明確實(shí)習(xí)目的和要求。 2 實(shí)習(xí)效果 較好地實(shí)現(xiàn)了理論與實(shí)踐的有機(jī)結(jié)合，使理論與實(shí)踐知識(shí)都有所提高，圓滿地完成了學(xué)校教學(xué)的實(shí)踐任務(wù)。 三、實(shí)習(xí)改進(jìn)建議 1 加大教學(xué)改革力度 通過(guò)實(shí)習(xí)，我們了解到在校期間所學(xué)知識(shí)一方面總量偏少，另一方面又存在與實(shí)踐脫節(jié)現(xiàn)象。 2 增加實(shí)踐環(huán)節(jié) 一個(gè)普遍反映的問(wèn)題是，同學(xué)們認(rèn)為此次實(shí)習(xí)根本沒(méi)有深入專(zhuān)業(yè)知識(shí)并且沒(méi)有真正參與社會(huì)實(shí)踐，所以增加社會(huì)實(shí)踐環(huán)節(jié)，是實(shí)現(xiàn)財(cái)務(wù)管理業(yè)人才培養(yǎng)目標(biāo)的重要途徑，建議學(xué)校把專(zhuān)業(yè)性社會(huì)實(shí)踐納入教學(xué)計(jì)劃。無(wú)論是瑞豐生化企業(yè)還是中核銅業(yè)都不同程度的受到美國(guó)金融危機(jī)的影響，兩者中，銅業(yè)受到的沖擊更為嚴(yán)重。從中我們深刻的領(lǐng)悟到一些道理 ! 1 機(jī)遇與挑戰(zhàn)并存 任何一場(chǎng)經(jīng)濟(jì)和市場(chǎng)的收縮都意味著行業(yè)的重新洗牌和重組，也就意味著一些企業(yè)的更大發(fā)展。在危機(jī)面前，勇敢地面對(duì)，用智慧去化解，然后抓住機(jī)遇，更加健康地生存。 2 重視實(shí)踐 雖然我們只是參加了短短的兩個(gè)星期的實(shí)習(xí)，但在這實(shí)習(xí)中學(xué)到了很多在課堂上根本就學(xué)不到的知識(shí) ,受益非淺。實(shí)際工作過(guò)程中的各種問(wèn)題不是書(shū)本就可以解答的，它需要靈活的應(yīng)用能力，把所學(xué)知識(shí)應(yīng)用到實(shí)踐當(dāng)中去。所以同學(xué)要重視實(shí)踐。在實(shí)習(xí)中，我們親眼目睹了金融危機(jī)給企業(yè)帶來(lái)的影響。目前 的我們?cè)诖髮W(xué)里可以說(shuō)是第一范文網(wǎng)無(wú)慮的，因?yàn)槲覀儾幌蟠笏牡膶W(xué)長(zhǎng)學(xué)姐一樣面臨畢業(yè)失業(yè)的壓力。在實(shí)習(xí)的過(guò)程中我們了解到財(cái)務(wù)管理人員一整天不厭其煩的坐在辦公室里，重復(fù)做著一些相同的工作，這就需要耐心了。所以更需要特別的細(xì) 心了。就象實(shí)習(xí)單位的財(cái)務(wù)主管說(shuō)的 “ 做了十年的財(cái)務(wù)工作，雖然乏味了點(diǎn)，但是我還是喜歡 ” 。 實(shí)習(xí)是每一個(gè)大學(xué)畢業(yè)生必須擁有的一段經(jīng)歷，它使我們?cè)趯?shí)踐中了解社
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