【正文】 還是靈魂和信仰的執(zhí)著 ?農(nóng)民的智慧還將給人類(lèi)帶來(lái)多少震撼 心靈的啟示 ? 且嘆兮既勞且作，且悲兮哀民生之多艱 !曾幾何時(shí)，上古日出而作，日落而息，帝力于我于何哉的怡然自得化作了面朝黃土背朝天、一把舊鋤付殘生，永不停息的勞作總也逃不了 “ 剪刀差 ” 的吞噬。 曾幾何時(shí)，一生之計(jì)在于勤，家儉則起，人勤則健，能勤能儉，永不貧賤的誓言激勵(lì)了多少人奮發(fā)自強(qiáng)、敢為有為 ?!夫貧而賤，其富也驕，此其時(shí)也。時(shí)代在不斷的進(jìn)步，隨著改革開(kāi)放的逐漸深入，西部大開(kāi)發(fā)戰(zhàn)略的持續(xù)實(shí)施，未來(lái)是很值得展望的，科學(xué)發(fā)展的巨輪終將越過(guò) “ 森林 ” ，跨過(guò) “ 草地 ” ，飛向 “ 高原 ” ，駛?cè)牖臎?“ 沙漠 ” 的最深處 ?? 當(dāng)我再次睜開(kāi)雙眼，曾經(jīng)哭泣也會(huì)看不見(jiàn)，未來(lái)總會(huì)有別的喜悅，就讓時(shí)間翻開(kāi)嶄新的一頁(yè) ! 大學(xué)生三下鄉(xiāng)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)報(bào)告篇 3 7 月 13 日至 7 月 20 日，我以創(chuàng)業(yè)協(xié)會(huì)暑期 “ 三下鄉(xiāng) ” 社會(huì)服務(wù)隊(duì)一名普通的身份，參加次次意義重大的活動(dòng)。 我參與的服務(wù)項(xiàng)目是興趣班。我們改變了策略，深入大塘鎮(zhèn)的大街小巷宣傳我們所開(kāi)設(shè)的興趣班，終于有了欣慰的笑容。 有了學(xué)生，重要的便是把我的知識(shí)傳授給我們的學(xué)生。力爭(zhēng)在較短的時(shí)間傳授給學(xué)生盡量多的 知識(shí)，達(dá)到提高學(xué)生的綜合能力。更加生動(dòng)、形象表現(xiàn)出自己的思想與感情。 在英語(yǔ)班的教學(xué)中，主要訓(xùn)練的是日常生活用語(yǔ)的使用，包括聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)的能力。 在體育班的教學(xué)中，主要訓(xùn)練學(xué)生在一些體育項(xiàng)目中的基本動(dòng)作，并把所學(xué)的這些動(dòng)作運(yùn)用到體育運(yùn)動(dòng)中，達(dá) 到正確進(jìn)行體育運(yùn)動(dòng)，增強(qiáng)體質(zhì)的活動(dòng)。 在開(kāi)設(shè)興趣半的過(guò)程中，我們的安全放在了極為重要的位置，由于所招收的學(xué)生的大部分為小學(xué)階段的學(xué)生，他們活潑、可愛(ài)，但也和調(diào)皮，尤其是一些男生，所以必須有效的管理。我們專(zhuān)門(mén)派出一個(gè)巡視校園，防止學(xué)生到處亂跑，以防事故的發(fā)生。但為了更深入的了解農(nóng)村，也參加一天下鄉(xiāng)調(diào)查的活動(dòng)。這樣我們更能體會(huì)當(dāng)中的辛苦，我們到達(dá)目的地，直接去村長(zhǎng)家，對(duì)村長(zhǎng)進(jìn)行了采訪(fǎng)，向他了解了村里的大概狀況，包括人口，村民的收入情況，經(jīng)濟(jì)來(lái)源，農(nóng)作物種植種類(lèi)等，以及一些貧困生的基本家庭情況，從村長(zhǎng)的介紹中，我們對(duì)壇浴村的情況有大致的了解。 二、該地區(qū)比較缺水 。 拜訪(fǎng)了村長(zhǎng)之后，我們 還去了村長(zhǎng)介紹的一位貧困生的家中，所見(jiàn)的情景令我們辛酸難過(guò)，四個(gè)人擠在一間屋子里，我們八位隊(duì)員不能全部進(jìn)屋，只能進(jìn)去四個(gè)，其余的只能待在外面，佳麗的擺設(shè)極為簡(jiǎn)陋。讓我們的隊(duì)員極為感動(dòng)。 一個(gè)星期的 “ 三下鄉(xiāng) ” 活動(dòng)，有歡樂(lè)也有淚水，但更多的是明白我們肩上的責(zé)任。 大學(xué)生三下鄉(xiāng)社會(huì)實(shí)踐活 動(dòng)報(bào)告篇 4 1 月 24 日至 1 月 31 日，我隨廣西玉林仁東寒假志愿團(tuán)仁東分團(tuán)來(lái)到玉林仁東鎮(zhèn)大棚村社會(huì)實(shí)踐。短短的 9 天時(shí)間，感受了濃厚的鄉(xiāng)村生活氣息，也產(chǎn)生了很多感想。村固定資產(chǎn) 50 萬(wàn)，村民每年平均收入 1200 元左右。甘村長(zhǎng)自__年上任以來(lái)，為村里的工作耗盡心血，給村里帶來(lái)了大量收益，村子有了翻天覆地的變化。 進(jìn)村后，首先引起我注意的就是有序的道路和整齊的房舍，以及道路兩旁一望無(wú)際的大蒜田，與我想象中的農(nóng)村有著相當(dāng)大的區(qū)別。經(jīng)濟(jì)上的寬裕和生活上的安寧，使我毫不夸張的用了安居樂(lè)業(yè)來(lái)作為周家村給我的第一印象。但當(dāng)我們問(wèn)到村中是否有自己的企業(yè)和項(xiàng)目時(shí)，村里領(lǐng)導(dǎo)向我們道出了苦衷：數(shù)年前曾有一罐頭廠(chǎng)，在村里投入生產(chǎn)，但不到 3 年，罐頭廠(chǎng)就因接連虧損而在村中消失，而其后的幾次上項(xiàng)目的想法，都因缺資金少技術(shù) (尤其是少技術(shù)少人才 )而夭折。在其后幾天給村民上課的過(guò)程中，這個(gè)烙印日漸加深?？萍际堑谝簧a(chǎn)力 !新時(shí)期農(nóng)村的教育事業(yè)依然面臨很多的問(wèn)題，解決好這些問(wèn)題將極大的促進(jìn)農(nóng)村的發(fā)展 . 這次社會(huì)實(shí)踐的時(shí)間為 9 天，參加隊(duì)員有 20 名。 一、 “ 放飛孩子的夢(mèng)想，托起明天的太陽(yáng) ” 主題班會(huì)。我們這個(gè)活動(dòng)是在這期志愿活動(dòng)里的一部分。 和孩子們一起的幾個(gè)小時(shí)里，我過(guò)得快樂(lè)而充實(shí)，仿佛又回到了自己的童年，當(dāng)一個(gè)小孩子代表給我們佩帶紅領(lǐng)巾的時(shí)候，我真的很激動(dòng)，激動(dòng)的程度不比我第一次帶紅領(lǐng)巾的時(shí)候差 。我的眼睛開(kāi)始模糊了，我想我真的是被他們感動(dòng) 了，被他們的純真、活潑、樸實(shí)感動(dòng)了。 二、走訪(fǎng)農(nóng)民，尋找科技帶頭人。 村干部介紹說(shuō)： “ 大棚村共一萬(wàn)三千畝耕地，種植的主要作物是水稻，其他還種一些蔬菜，象大蒜，潮菜 什么的。 ” 這種人才流向并非只存在于農(nóng)村和城市之間，也同樣存在于小城市和大城市之間，落后地區(qū)和發(fā)達(dá)地區(qū)之間，以至于我國(guó)的西部和東部之間及國(guó)內(nèi)和國(guó)外之間。說(shuō)起來(lái)是很簡(jiǎn)單的活，就是給大蒜地鋤草。但一開(kāi)始亂鋤一氣，草沒(méi)鋤掉幾棵，手上倒磨出了幾個(gè)泡，后來(lái)慢慢的掌握技巧了，也鋤的快多了，不一會(huì)我就把一壟鋤完了。 以上是我對(duì)主要活動(dòng)進(jìn)行的簡(jiǎn)要介紹，其中穿插了一些感想，下面我要對(duì)整個(gè)活動(dòng)談一些感受： “ 團(tuán)隊(duì)精神、共同合作 ” 在工作當(dāng)中的重要性。只有大家的思想統(tǒng)一了，心往一處想，勁往一處使，工作才能順利出色的完成。 “ 好的開(kāi)始是成功的一半 ” 這句 話(huà)都被人說(shuō)爛了，可只有經(jīng)歷以后才能體會(huì)到它的真正含義。從這次活動(dòng)中，我充分認(rèn)識(shí)到準(zhǔn)備工作是一切工作的前提，只有做好充分的準(zhǔn)備才有可能出色的完成任務(wù)。 大學(xué)生三下鄉(xiāng)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)報(bào)告篇 5 20__年 __月大學(xué)生 “ 三下鄉(xiāng) ” 社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)報(bào)告 “ 三下鄉(xiāng) ” 一種社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，為鄉(xiāng)下的人們宣傳各種工作，在這次老師組織的三下鄉(xiāng)中涉及到了網(wǎng)絡(luò)，五個(gè)重慶，心理健康，科學(xué)等幾個(gè)重要的宣傳工作。 大學(xué)的生活多姿多彩 !有 各種實(shí)踐，我們懷著同樣的夢(mèng)想?yún)⒓恿诉@次的社會(huì)活動(dòng)，在活動(dòng)中我們體會(huì)快樂(lè)，在活動(dòng)中我們汲取更多的知識(shí) 。 “ 五個(gè)重慶 ” 相信大家都很熟悉，對(duì)，他們分別就是： “ 宜居重慶 ” 、 “ 暢通重慶 ” 、 “ 森林重慶 ” 、“ 平安重慶 ”“ 健康重慶 ” 。交通需要護(hù)佑。健康需要護(hù)佑。象征新生、未來(lái)、新希望的光明精靈天使，渾身散發(fā)著光輝，擁有傳說(shuō)中的美麗、善良、純真與勤勞，她們會(huì)用心去感動(dòng)人們，凈化人們的心靈。她們有顆無(wú)私的心，會(huì)幫助需要幫助的人。不管風(fēng)吹雨打，歷史變遷、校園永遠(yuǎn)是中國(guó)新生活力的源泉。他們就是這個(gè)和諧社會(huì)的參與者、建設(shè)者和守護(hù)者。一旦這些資源聚合起來(lái)，將產(chǎn)生巨大能量。對(duì)于 “ 五個(gè)重慶 ” 的前景，眾多專(zhuān)家學(xué)者樂(lè)觀地預(yù)測(cè)，當(dāng)發(fā)展觀念為之一新、決策轉(zhuǎn)化為行為時(shí)， “ 五個(gè)重慶 ” 將對(duì)重慶經(jīng)濟(jì)發(fā)展起到倍