【正文】 降低效率。要做到拿得起，放得下。請記住，只要是考試，任何人都會失誤，就看誰能正確面對。我堅(jiān)信你們會滿懷信心地步入考場，笑容滿面地勝利歸來 !我堅(jiān)信一六八中學(xué)將因你們而更加輝煌 ! 同學(xué)們，未來屬于你們，祖國需要你們，你們是最棒的，勝利一定屬于你們。 高三工作是學(xué)校各項(xiàng)工作的重中之重，不僅關(guān)系到學(xué)校在社會上的聲譽(yù)，更關(guān)系到學(xué)校的生存與發(fā)展，關(guān)系到每一個學(xué)生的命運(yùn)和前途。學(xué)生、家長、學(xué)校、社會都對我們寄予了厚望，所有的目光也都聚集到我們身上，我們必須咬緊牙關(guān)，奔向終點(diǎn)，做最后的沖刺！可以說，勝敗在此一舉?，F(xiàn)在，我們是箭在弦上，唯一能做的只有兩個字：拼了！ 我對本屆高三充滿信心。只要我們堅(jiān)持不懈、扎實(shí)有效的搞好一輪復(fù)習(xí)，明年高考取得優(yōu)異成績是水到渠成的事情。即：抓計(jì)劃，突出條理；抓課堂，突出效率；抓訓(xùn)練，突出落實(shí)；抓分析，突出改進(jìn)；抓輔導(dǎo)，突出差異。 （ 3）引導(dǎo)學(xué)生要全面閱讀教材，立足學(xué) 科基礎(chǔ)知識的理解，注重學(xué)科能力的培養(yǎng)，引導(dǎo)學(xué)生構(gòu)建知識結(jié)構(gòu)和認(rèn)知結(jié)構(gòu)； （ 4）體現(xiàn)知識的橫向聯(lián)系，加強(qiáng)知識整合，構(gòu)建知識網(wǎng)絡(luò)，引導(dǎo)學(xué)生從整體上把握知識； （ 5）認(rèn)真研究復(fù)習(xí)課、講評課的課堂結(jié)構(gòu)和課堂設(shè)計(jì)，明確教學(xué)目標(biāo)，充分體現(xiàn)學(xué)生的主體地位，增加課堂的知識容量、容量、學(xué)生的思維量和訓(xùn)練量，切實(shí)提高課堂教學(xué)效率，使學(xué)生在每一節(jié)課上都能有最大的收獲。現(xiàn)在，年級已經(jīng)給備課組確定了每周的大集備或每天的小集備（一課一研）時間，請備課組長認(rèn) 真組織，老師們積極參與； （ 7）落實(shí)教學(xué)常規(guī)，力爭做到精細(xì)化。我們要精心安排適量的、高質(zhì)量的課下作業(yè)，及時批改和講評。我們在評價中將實(shí)行一定程度的班級捆綁制，對完成高考目標(biāo)的班級所有任課教師在千分考核和高考獎勵中予以體現(xiàn)。所以，我們每位班主任、任課教師在每節(jié)課、每節(jié)自習(xí)上，都應(yīng)該繃緊管理這根線，而且要常抓不懈。 （二）積極思考 高考任務(wù)光榮而艱巨，超額完成高考目標(biāo)，使更多的學(xué)生走進(jìn)大學(xué)的校門，是我們高三全體教師義不容辭的責(zé)任。然而高考工作任重而道遠(yuǎn)，高三學(xué)生復(fù)習(xí)、考試的巨大心理壓力的調(diào)解，與技巧的指導(dǎo)，周期性倦怠問題的克服等等，都是我們在備戰(zhàn)中即將面臨的難題，希望老師們絞盡腦汁，多多思考，做一名勤奮而有智慧的老師，保證完成今年的高考目標(biāo)。也許你的一個金點(diǎn)子，在高考中就成就了一個人，一個家，甚至一 個學(xué)校。高考是集體智慧的結(jié)晶，個人奮斗是無法開出鮮艷的花朵，結(jié)出豐碩的果實(shí)來的。 我認(rèn)為加強(qiáng)團(tuán)結(jié)，應(yīng)該從四個層面做起： 班主任與任課教師之間要加強(qiáng)團(tuán)結(jié)。 教學(xué)和政教工作人員之間要加強(qiáng)團(tuán)結(jié)。每個班主任都是班級的核心，要想方設(shè)法與學(xué)生進(jìn)行溝通交流，加強(qiáng)班集體的向心力和凝聚力，創(chuàng)造良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)； 學(xué)生與學(xué)生之間要加強(qiáng)團(tuán)結(jié)。 總之，高三是一場沒有硝煙的戰(zhàn)斗。希望各位老師能夠耐得住寂寞，經(jīng)得起考驗(yàn)，高效率、高質(zhì)量地做好高三復(fù)習(xí)備考工作。 關(guān)于高三動員大會講話稿 3 各位老師： 今天我們?yōu)槭裁磿墼谶@里呢？因?yàn)槟銈兏呷病?” 數(shù)學(xué)老師說： “ 高三是 y=x3 的拐點(diǎn)。 ” 化學(xué)老師說： “ 高三是對高一高二的提煉和升華。 ” 政治老師說： “ 高三是一場量變到質(zhì)變的飛躍。 ” 歷史老師說： “ 高三是斯大林格勒保衛(wèi)戰(zhàn)，艱苦卓絕，但勝利一定屬于我們。 ” 老師們都很了解高三，所以早就準(zhǔn)備好了。你們的進(jìn)步是我們最大的欣慰；你們的成功，就是我們最大的榮譽(yù)，雖然我們不能給你們帶來多少意外的驚喜和奇跡，但我們一定會為你們在沖刺的跑道上鼓勁加油！ 那么，同學(xué)們，你們準(zhǔn)備好了么？如果還沒有，請從今天起做到以下三點(diǎn)： 一、珍惜時間，要學(xué)會苦中作樂 如果說高一是一杯牛奶，既鮮美又純真；高二是一杯可樂，活力四射，個 性張揚(yáng)。你能感受到家長和學(xué)校對你的期望，你能感受到肩上的責(zé)任，于是責(zé)任感產(chǎn)生壓力，壓力催生動力，所以說高三是一杯咖啡。那為什么全世界的人都喜歡這苦味的咖啡呢？其實(shí)，苦味是它的第一感覺，細(xì)細(xì)品味，你會發(fā)現(xiàn)它氣香味美的本色。高三的生活既豐富又單調(diào)，高三的生活既漫長又短暫。 二、相信自己，永遠(yuǎn)不要放棄治療 大家還記得直升時的喜悅么？還記得初進(jìn)高一時的豪情壯志么？還記得初到新校區(qū)時的新鮮和激動么？你是否你已經(jīng)忘記了兩年前的曾經(jīng)？過去的兩年里，你可能一直躊躇滿志奮勇向前，也可能隨波逐流無欲無求，又或者經(jīng)歷挫折滿腹牢騷，那都已經(jīng)過去了。老師布置的每一道題，好好做；每一堂課，好好聽。好好吃飯，好好睡覺，不遲到，不缺課。當(dāng)有一天，你發(fā)現(xiàn)自己想要做好每一件事，并且覺得自己能做好，這就是高三狀態(tài)。不可能有完美的個人，但有完美的團(tuán)隊(duì)。在拼搏的過程中，努力緊跟老師的腳步，發(fā)掘自身的不足，將薄弱的地方補(bǔ)缺補(bǔ)差，將優(yōu)勢的部分繼續(xù)拔高，遇到困難努力思考，實(shí)在不行向老師求助，決不讓疑惑保留到第二天。而精英絕對不只是智力基礎(chǔ)比別人好，更重要的是分析問題解決問題的能力要強(qiáng)于一般人。那就需要你們對自己有更高的要求，要有自己的計(jì)劃，有自己的優(yōu)勢， 絕對不是做完老師布置的作業(yè)就能成為精英。為什么有這樣的人才存在呢？不可否認(rèn)他一定很聰明，但如果沒有計(jì)劃沒有決心沒有毅力，他怎么可能在同樣的時間里掌握比別人多得多的知識呢？你們已經(jīng)沒有希望在高一的時候超出常人，但你們都還有機(jī)會在高考的時候卓爾不群。 關(guān)于高三動員大會講話稿 4 教師們、同學(xué)們： 下午好！ 迎高考是決定同學(xué)們前途命運(yùn)的大事，也是家長、學(xué)校、社會關(guān)注的問題，特別是學(xué)校我們將高度重視。 下面我代表學(xué)校教導(dǎo)處關(guān)于迎高考作簡要的分析。 題量仍然很大，時間有限，這就不僅要求會，而且要求快、準(zhǔn)。 二、同學(xué)們的學(xué)習(xí)現(xiàn)狀 在座的各位同學(xué)都很不幸，接受的是應(yīng)試教育，參加的是素質(zhì)教育的考試，素質(zhì)教育喊叫已幾年了，由于自始自終遭到應(yīng)試教育的排斥和頑強(qiáng)的抵抗而進(jìn)展緩慢，步履維艱。 同學(xué)們的學(xué)習(xí)方法存在以下幾個問題 過于浮躁的心態(tài) 有人說全世界最苦最忙的是高中生，看的是語文課本，想的是數(shù)學(xué)問題，念的。豈不知 “ 地凍三尺非一日之寒 ” ， “ 滴水石穿，在于持之以恒 ” 。 胸?zé)o大志、鼠目寸光、斤斤計(jì)較 斤斤計(jì)較個人的得失，恩怨，耿耿于懷，消沉墮落。忘記了學(xué)校這個集體的存在，忘記了社會的存在。但你已為你的斤斤計(jì)較付出了慘重的代價。 ①“ 鐵杵磨針法 ” 或 “ 愚公移山法 ” 早起晚睡，披星戴月，因?yàn)樗_