關(guān)于幼師求職簡歷自我評價7篇-在線瀏覽
2025-06-06 00:05本頁面
【正文】 了平時的雙休日休息，堅持上課。在學習的過程中，除了業(yè)務(wù)知識外，我還收獲了很多。同時懂得了運用學習方法及注重獨立思考。 在這段學習時間里，我與老師們建立了濃厚的師生情誼。我與身邊許多同學也建立了良好的學習關(guān)系，大家互幫互助，共同提高。我也認真學習二期課改的新理念，不斷吸取教學經(jīng)驗，改進教學方法，不斷地鉆研業(yè)務(wù)。二期課改的觀念比以往有了很大改變，教育目標加強了、教育的學科性開始淡化，更多地關(guān)注孩子們的主體作用 ，注意調(diào)動孩子們的積極性，初步有了一日活動課程等理念。在預(yù)設(shè)活動的內(nèi)容和要求上，我注重選擇那些貼近自己班級孩子實際情況的，將近階段主題與本班幼兒現(xiàn)有知識水平、生活經(jīng)驗互相銜接，選擇確定適合本班孩子發(fā)展的內(nèi)容與形式。每個孩子都有不同的發(fā)展特點和水平，在活動中，我盡可能為孩子們提供豐富而有層次的材料，提出不同要求。我仔細觀察、傾聽并記錄真實的資料，把握他們各自發(fā)展的脈象。我努力營造平等交流，互相合作的氛圍。 重結(jié)果，輕過程 。新的課改要求注重孩子的親身體驗 。引導孩子將知識轉(zhuǎn)化為能力 。由重教師 “ 教 ”向重學生 “ 學 ” 轉(zhuǎn)變 。由統(tǒng)一規(guī)格教育向差異性、個別性教育轉(zhuǎn)變，面向每一個幼兒，尊重孩子的個體差異，尊重孩子的多樣化，允許孩子發(fā)展的不同，采用不同的教育方法和評估標準，為每一個孩子的發(fā)展創(chuàng)造條件。如在活動前我會為幼兒提供豐富多樣、且適合幼兒發(fā)展需要的材料，引起幼兒對活動的興趣。在校期間，我努力學習，并且通過了日本語三級；英語也通過了六級，獲得了相關(guān)公的證書。專業(yè)上，我扎扎實實地學好了有關(guān)歷史的一些書籍，還有歷史教學法等等。我深深地懂得實踐的重要性，在校期間，我經(jīng)常去做家教，也得到了一定的肯定。 我深深地懂得：昨天的成績已成為歷史，在這個競爭激烈的今天，只有腳踏實地、堅持不 懈地努力，才能獲得明天的輝煌；只有不斷培養(yǎng)能力，提高素質(zhì)，挖掘內(nèi)在的潛能，才能使自己立于不敗之地。在校期間，我努力學習，并且通過了日本語三級 。并閱讀了大量與專業(yè)有關(guān)的書籍。 實踐是檢驗真理的唯一標準。暑假期間，我積極地參加了學校組織的深入社區(qū) 的社會實踐，受到當?shù)鼐用竦囊恢潞迷u。只有不斷培養(yǎng)能力，提高素質(zhì)，挖掘內(nèi)在的潛能，才能使自己立于不敗之地
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