【正文】
How old are you,S1? S: I`m eight. Learn “eight” 3. The same way to learn: six, seven, nine, ten 4.聽課文 A 部分錄音,理解課文大意。 2.分小組練讀。 Step 4 Consolidation 1.創(chuàng)設(shè)情景,自由會(huì)話。 2.評(píng)價(jià)。 3.家庭作業(yè)。 板書設(shè)計(jì) 教 學(xué) 后 記 曙光學(xué)校 3 年級(jí)上英語 學(xué)科電子教案 日期 課 題 Unit3 How old are you? 第 2 課時(shí) 總 3 課時(shí) 教 學(xué) 目 標(biāo) 1.能聽懂、會(huì)說新句子: I don`t know. 2.能熟練地用英語數(shù)數(shù) : one, two, three, four, five 3.能理解、看懂課文 D 部分故事; 4.能熟練地運(yùn)用句型“ How old are you?”“ I`m?” 教 材 分 析 重點(diǎn) 英語中數(shù)字的表達(dá);詢問他人年齡并做出正確的回應(yīng)。 2.聽英語歌曲“ Ten Little Indians”。 Step 2 Presentation and drill 1. T: Good morning, SI. How old ale you? S1: I am eight. T: How old is S1? Ss: He is?? (help Ss to answer) Learn “He`s…” 2.聽課文 B 部分錄音跟讀 B 部分?jǐn)?shù)字類單詞。教師拍皮球,學(xué)生閉上眼睛,默數(shù)老師 拍的次數(shù)??勺兓那蛩俣?、頻率和方式,比如可以在拍的過程中稍作停頓,先拍三下,