【正文】 耳日 。旨在向幼兒宣傳愛耳護(hù)耳的有關(guān)知識(shí)。傷害耳朵，會(huì)對(duì)我們的生活、學(xué)習(xí)帶來不便。 活動(dòng)的開展，培養(yǎng)了孩子良好的生活習(xí)慣，使孩子們了解了愛耳護(hù)耳的知識(shí)，增強(qiáng)了孩子保護(hù)耳朵的意識(shí)。 知道 愛耳日 的涵義，學(xué)習(xí)成為愛耳宣傳員。 二、耳朵的秘密 聽保健老師介紹耳朵的構(gòu)造。 設(shè)疑：什么時(shí)候耳朵會(huì)聽不到聲音 ? 三、游戲體驗(yàn)： 游戲 1：這是誰的聲音 ? 請(qǐng)全部幼兒蒙上眼睛，然后請(qǐng)其中一個(gè)幼兒說一句話，其他幼兒猜猜剛才說話的是誰 ? 游戲 2：好聽的聲音： 播放各種動(dòng)物的叫聲，幼兒說說，學(xué)學(xué)動(dòng)物的聲音。 小結(jié)：生活中有各種聲音，我們只要安靜地傾聽就能發(fā)現(xiàn)和感受。 幼兒自由繪畫：保護(hù)耳朵 把保護(hù)耳圖畫送給弟弟妹妹，并介紹保護(hù)耳朵的方法。 圍繞這個(gè)主題，開展內(nèi)容豐富、形式多樣的宣傳教育活動(dòng)，充分展示我國聾兒康復(fù)事業(yè)在殘疾人工作“ 十五 ” 規(guī)劃期間所取得的顯著成效，大力宣傳 20__年實(shí)現(xiàn) “ 人人享有康復(fù)服務(wù) ” 目標(biāo)的重要意義，進(jìn)一步喚起全社會(huì)對(duì)聽力語言殘疾人群的關(guān)愛，深入普及防聾知識(shí)，提高全民愛耳護(hù)耳意識(shí)。 動(dòng)員社會(huì)各界為廣大聽力語言殘疾人提供各方面的關(guān)心與幫助 愛耳日活動(dòng)當(dāng)天，邀請(qǐng)衛(wèi)生部、中國殘聯(lián)、中國老齡協(xié)會(huì)等有關(guān)部門領(lǐng)導(dǎo)親臨主要活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)視察和指導(dǎo)。 參與 單位： __市各醫(yī)院及部隊(duì)醫(yī)院，特殊教育學(xué)校， __市教委、新聞單位，愛耳日文件會(huì)簽部委機(jī)關(guān)和直屬有關(guān)單位。 由國家廣電總局與衛(wèi)生部、中國殘聯(lián)等有關(guān)部門聯(lián)合制作普及防聾知識(shí)的專題電視節(jié)目，愛耳日活動(dòng)期間在中央和北京電視臺(tái)的相關(guān)欄目播放。 (二 ) 地方 各省、自治區(qū)、直轄市、計(jì)劃單列市、新疆生產(chǎn)建設(shè)兵團(tuán)和黑龍江農(nóng)墾總局，在 當(dāng)?shù)刂行牡貐^(qū)和主要社區(qū)，舉辦 “ 聽力健康宣傳咨詢?nèi)?” 活動(dòng)，充分運(yùn)用多年來開展愛耳日宣傳教育活動(dòng)的成功經(jīng)驗(yàn)，采取各種行之有效的方式、方法，廣泛、深入地向廣大群眾宣傳愛耳護(hù)耳的科學(xué)知識(shí)。 廣播、電視、報(bào)刊等各類新聞媒體和各級(jí)殘疾人事業(yè)新聞促進(jìn)會(huì)要積極開展相關(guān)的報(bào)道活動(dòng)，為愛耳日活動(dòng)創(chuàng)造良好的輿論氛圍。 主 辦單位：各地殘聯(lián)、衛(wèi)生、民政等愛耳日會(huì)簽部門的下屬機(jī)構(gòu)。 三、要求 各省和各相關(guān)部門要高度重視，認(rèn)真貫徹落實(shí)文件精神，從實(shí)際出發(fā)，勇于創(chuàng)新，精心組織，密切協(xié)作，使愛耳日宣傳教育活動(dòng)既轟轟烈烈、又扎扎實(shí)實(shí)。 為便于群眾參與，各地要根據(jù)不同的氣候、環(huán)境條件，充分采用網(wǎng)絡(luò)、多媒體等先進(jìn)技術(shù)，組織好室內(nèi)外的咨詢、展示和交流等各類活動(dòng)，因地制宜，務(wù)求實(shí)效。 四、宣傳口號(hào) —— 預(yù)防聽力損傷和耳聾，人人享有健康聽力 —— 開展愛耳日活動(dòng)，提高愛耳護(hù)耳意識(shí) —— 減少聽力殘疾發(fā)生，提高我國人口素質(zhì) —— 扶殘濟(jì)困，救助貧困聾兒 —— 全社會(huì)共同關(guān)注青少年聽力健康 —— 年輕早防范，年老耳不聾 —— 關(guān)注老年幸福，共享動(dòng)聽世界主題詞：康復(fù)愛耳日活動(dòng)通知 2023 全國愛耳日主題活動(dòng)方案精選篇 6 活動(dòng)背景： 20__年 3 月 3 日是第十四個(gè)全國 “ 愛耳日 ” ， 耳朵是人的重要感覺器官之一，鳥語花香，山呼海嘯，都必須經(jīng)過耳朵才能感受到，沒有聽力，語言交流就無從談起。 活動(dòng)宣傳口號(hào)： 珍愛聽力，快樂成長！ 活動(dòng)總目標(biāo)： 知道耳朵的作用和保護(hù)耳朵的方法，會(huì)用耳朵辨別不同的聲音。 熱愛自己的耳朵，培養(yǎng)助殘愛心。 重點(diǎn)認(rèn)識(shí)鼓膜，知道如何保護(hù)它。 活動(dòng)準(zhǔn)備： 耳朵模型一組 (外耳廓、外耳道、鼓膜、半規(guī)管 )，氣球，白色透明塑料瓶和各色彩紙人手一份。 “ 耳朵是干什么用的呢 ?”( 聽聲音的 )出示耳朵的外 輪廓?，F(xiàn)在請(qǐng)小朋友用手捏一捏自己的耳朵，感覺它是什么樣的 ?請(qǐng)告訴我。 實(shí)驗(yàn)游戲：幫助幼兒體驗(yàn)外輪廓聚攏著聲音的作用。 “ 聲音是怎樣傳到里面去的呢 ?” 出示外耳道與耳郭對(duì)接， “ 聲音就是從這里傳進(jìn)去的，它向一條直直的道路，叫外耳道。 實(shí)驗(yàn)游戲：利用氣球，讓幼兒用嘴巴湊近氣球說話，感知?dú)馇虻恼饎?dòng) (說話時(shí)氣流通過空氣的傳播撞在氣球上，產(chǎn)生了氣球的震動(dòng) )。聲音小，鼓膜的震動(dòng)就大小，反之就大。教育幼兒要愛護(hù)鼓膜，不要隨便用東西掏耳朵眼兒，不能把小東西塞進(jìn)耳朵里。 “ 那么，我 們應(yīng)該怎樣保護(hù)鼓膜呢 ?” 教育幼兒平時(shí)不要大喊大叫，不要對(duì)著別人的耳朵大聲說話，遇到猛烈的聲音時(shí)要捂住耳朵，張開嘴巴，減少鼓膜的壓力。 “ 它是怎樣幫助我們保 持平衡的呢 ?” 實(shí)驗(yàn)：通過透明瓶子里水的流動(dòng)幫助幼兒理解。 ” 實(shí)驗(yàn)游戲：幼兒原地旋轉(zhuǎn) 3―5 圈停下。 )每個(gè) 人的平衡能力都不一樣，但平衡能力是可以通過鍛煉來提高的，例如：飛行員、舞蹈演員等。 三、結(jié)束部分 教師進(jìn)行總結(jié)： (1)耳朵的作用。平時(shí)不大喊大叫，耳朵喜歡聽輕聲美妙的聲音。 游戲活動(dòng)：《傳話》 中幼組： 活動(dòng)一：耳朵的秘密 活動(dòng)目標(biāo)： 讓幼兒知道耳朵很重要，幫助他們樹立保護(hù)耳朵的觀念 讓幼兒通過辨別行為對(duì)錯(cuò)，了解保護(hù)耳朵的基本常識(shí)。 每名幼兒一套彩筆。 ” （耳朵） 玩游戲 “ 聲音聚會(huì) ” 。 教師： “ 你們的耳朵真能干。 教師小結(jié)： “ 長時(shí)間聽大音量的音樂，我們的耳朵就會(huì)變得不那么靈敏。 ” “ 往耳朵塞東西很可能取不出來，非常危險(xiǎn)。 ” “ 冬天天氣寒冷，我們可以用圍巾或者專門的護(hù)耳保護(hù)自己的耳朵不被凍傷。 ” 活動(dòng)二：保護(hù)耳朵 活動(dòng)目標(biāo)： 知道耳朵的功能，會(huì)用耳朵辨別不同的聲音。 活動(dòng)準(zhǔn)備： 音樂磁帶、錄音機(jī)、小鼓、廢 舊的紙、水、杯子、電子琴、黃豆、耳帽、鞭炮、掏耳勺等。） 師：小朋友們，我們已經(jīng)知道剛才老師才的謎語的答案是耳朵了，現(xiàn)在請(qǐng)小朋友們摸一摸自己的小耳朵，再看看別人的耳朵，說說小耳朵長的什么樣？像什么呀？ 師：小朋友們說的真好，象我們平時(shí)寫的數(shù)字 3，那你們知道我們的小耳朵有什么用處嗎？接下來，老師要帶領(lǐng)大家做一個(gè)游戲，做完這個(gè)游戲后，小朋友們就知道我們的小耳朵有什么用了。） 師：小朋友們，你們知道老師剛才干什么了嗎 ? 師：咦，奇怪，你們不是都閉著眼睛嗎，怎么還知道我干了些什么呀？ 師：哦，原來是用耳朵聽的呀，小朋友們可真聰明。（這次取出準(zhǔn)備好的廢紙、水、杯子，看幼兒們還能不能聽出撕紙和倒水的聲音。 師：小朋友們，一會(huì)我請(qǐng)一位小朋友到前面來蒙上眼睛，你們圍成一個(gè)圈，把他圍在中間，一面轉(zhuǎn)圈，一面說兒歌，等兒歌說完了就不許再動(dòng)了，要呆在原地讓他來捉你們，捉到你以后你就大聲地對(duì)他說一句話，讓他聽聽你的聲音，咱們看他能不能猜出你是誰好嗎 ? 通過游戲讓幼兒知道耳朵除了能聽見聲音，還有分辨聲音的功能。那小朋友們平時(shí)可以自己掏耳朵嗎？ 師：對(duì)了，老師是成年人，能自己掏耳朵，可小朋友們還太小，千萬可不能自己隨便的掏耳朵，要找爸爸媽媽爸爸幫忙知道嗎？ 教師拿出黃豆提問：小朋友們這是什么呀？ 師：嗯，對(duì)了是黃豆，那我現(xiàn)在想把這顆黃豆塞進(jìn)耳朵里行嗎？ 師：小朋友們說的很對(duì)，我們千萬不能把這些小東西放進(jìn)我們的耳朵里或是鼻子里，那樣做是很危險(xiǎn)的，會(huì)傷害到我們的耳朵和鼻子的。 三、結(jié)束部分： 師：小朋友們，剛才老師帶領(lǐng)大家玩了好玩的游戲，你們玩得高興嗎？ 師：我們今天還認(rèn)識(shí)了我們的小耳朵，知道了