新學(xué)期開(kāi)學(xué)第一課安全教育教案5篇-在線瀏覽
2025-06-04 20:08本頁(yè)面
【正文】 止學(xué)生家長(zhǎng)的車(chē)輛進(jìn)入校園。上體育課和課外活動(dòng)前要充分做好準(zhǔn)備活動(dòng)，運(yùn)動(dòng)時(shí)不要?jiǎng)×遗鲎?，以免撞傷或摔傷? 下午放學(xué)后，禁止在學(xué)校和路上逗留。 六、疾病安全 春季要做好手足 口病、甲型流感等呼吸道傳染病的預(yù)防工作。 患傳染病的學(xué)生要積極配合學(xué)校、診所隔離治療，關(guān)心自己更要關(guān)心他人。生命至上，安全為天 。在安全的問(wèn)題上，我們必須要防范在先、警惕在前，無(wú)論做什么事，都要記著安全第一。 提問(wèn)： ⒈ 小蝸牛表情是什么樣的，它為什么笑呢 ? ⒉ 哪些小動(dòng)物為朋友們做什么事感到高興呢 ? ⒊ 小蝸?？吹搅耍睦镌鯓?? 二、組織討論，知道保持高興的心情有利于身體健康。 ⒈ 展示學(xué)生平日的繪畫(huà)作品，聽(tīng)音樂(lè)跳舞等體驗(yàn)高興心情。 ⒊ 將自己高興的事在 “ 微笑卡 ” 上記錄下來(lái)，及時(shí)體驗(yàn)。 ① 被教師批評(píng)后不開(kāi)心。 ③ 遇到了做不出來(lái)的難題。 哪位同學(xué)也有不順心的事，提出來(lái)，大家一起幫你解決 ? 同學(xué)們的辦法真不少，誰(shuí)能你是怎樣克服困難，戰(zhàn)勝不順心，最后得到快樂(lè)的經(jīng)歷呢 ? 提示： A 你通過(guò)怎樣不停地努力，最后學(xué)會(huì)了一樣本領(lǐng)。 ) B 你是怎樣戰(zhàn)勝學(xué)習(xí)上的難題的 ? 課堂： 剛才這些同學(xué)，即使遇到困難或不順心的事，也都能以積極的態(tài)度去克服，用愉快的情緒面對(duì)它，做好它，經(jīng)過(guò)自己的努力，在成功中得到快樂(lè)。希望同學(xué)們永遠(yuǎn)以愉快的情緒對(duì)待生活、學(xué)習(xí)，使生活、學(xué)習(xí)中充滿歡聲笑語(yǔ)。 新學(xué)期開(kāi)學(xué)第一課安全教育教案 2 教學(xué)目標(biāo)： 讓學(xué)生盡快進(jìn)行自我調(diào)整，明確奮斗目標(biāo)，進(jìn)入最佳的學(xué)習(xí)狀態(tài)。 強(qiáng)化心理思想。 教學(xué)過(guò)程： 一、常規(guī)教育 重溫《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，并在日常學(xué)習(xí)的過(guò)程中讓學(xué)生知道什么行為是對(duì)的，什么是不對(duì)的，使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。 集體活動(dòng)：要遵守學(xué)校的。 課前準(zhǔn)備：按課程表準(zhǔn)備下節(jié)課的學(xué)習(xí)用品、相關(guān)書(shū)籍齊全。 下課活動(dòng)：注意安全、團(tuán)結(jié)友愛(ài)互幫互助、上下樓梯不擁擠，課間不得在過(guò)道、走廊上追逐打鬧、高聲喧嘩，不玩危險(xiǎn)游戲，不瘋趕打鬧，不爬欄桿、云梯，做有意義的課間活動(dòng)。 午讀：課外閱讀資料，成立圖書(shū)角，完成有關(guān)閱讀習(xí)題。 二、安全教育 不要將危險(xiǎn)物品帶到學(xué)校，美術(shù)課需要的小刀，不要隨便拿出來(lái)玩。 下課活動(dòng)時(shí)要團(tuán)結(jié)友愛(ài)互幫互助，上下樓梯不擁擠，走右邊，不要跑。不玩危險(xiǎn)游戲，不瘋趕打鬧，不爬欄桿、云梯，做有意義的課間活動(dòng)。 走出校園也要注意交通安全。 )飲食安全 (不吃過(guò)期、腐爛食品，有毒的藥物，不購(gòu)買(mǎi)用竹簽串起的食物和油炸的食物：竹簽容易傷人，食品衛(wèi)生得不到保證，油炸食品有致癌物質(zhì)。 三、衛(wèi)生習(xí)慣 教室里將桌椅擺放整齊，抽屜內(nèi)無(wú)雜物。值日生將黑板擦凈，講臺(tái)上的物品擺放整齊。 “ 三要 ” ：早晚要刷牙，飯前便后要洗手，飯后要漱口。 “ 八不 ” ：不喝生水，不共用茶杯，不吃零食，不挑食，不隨地吐痰，不亂扔果皮紙屑，不亂倒垃圾，不吸煙。 新學(xué)期開(kāi)學(xué)第一課安全教育教案 3 教學(xué)目的： 1．使學(xué)生知道 “ 同樣多 ” 、 “ 多些 ” 、 “ 少 些 ” 的含義，初步學(xué)會(huì)用一一對(duì)應(yīng)的比較物體的多少。 3．引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)真觀察，培養(yǎng)學(xué)生積極思考、大膽探索的良好品質(zhì)。課時(shí)： 1 課時(shí) 教學(xué)過(guò)程： 一、
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