新學(xué)期開(kāi)學(xué)第一課安全教育教案5篇(參考版)
2025-05-20 20:08本頁(yè)面
【正文】 ③ 注意公共場(chǎng)所禮儀，不要大聲喧嘩，保持環(huán)境衛(wèi)生，主動(dòng)為老弱病殘讓座等。 乘坐公交車(chē)注意事項(xiàng)： ① 車(chē)停穩(wěn)后，方能上下車(chē)，上下車(chē)時(shí)注意秩序，不要擁擠。 四、交通安全注意事項(xiàng)。 不吃過(guò)期、腐爛食品，有毒的藥物 (如殺蟲(chóng)劑、鼠藥等 )要放在安全的地方。 ④ 活動(dòng)要注意安全，切忌猛追猛打，要避免發(fā)生扭傷、碰傷等危險(xiǎn)。 ② 活動(dòng)的強(qiáng)度要適當(dāng)，不要做劇烈的活動(dòng)，以保證繼續(xù)上課時(shí)不疲勞、精力集中、 精神飽滿。 集體活動(dòng)中要一切行動(dòng)聽(tīng)指揮，遵守時(shí)間，遵守紀(jì)律，遵守秩序，語(yǔ)言文明。 ⑤ 不要在樓道內(nèi)彎腰拾東西、系鞋帶。 ③ 整隊(duì)下樓時(shí)要與同學(xué)保持一定距離。 上下樓梯要注意什么 ? ① 不要因?yàn)橼s時(shí)間而奔跑。 校園隱性傷害的隱患。 學(xué)生飲食、就餐的安全隱患。 教學(xué)過(guò)程： 一、校園中存在的安全隱患。 進(jìn)行預(yù)防災(zāi)害，預(yù)防突發(fā)事情的教育。 新學(xué)期開(kāi)學(xué)第一課安全教育教案 5 教學(xué)目標(biāo)： 了解校園安全隱患。 評(píng)出本節(jié)課的樂(lè)理知識(shí)之星與紀(jì)律之星，由 課代表公布在后面的黑板上。 復(fù)聽(tīng)歌曲，思考：休止符處的拍手在歌曲中起到什么作用 ? 六、總結(jié) 休止符處的拍手使歌曲更加的熱情，那除了用四分節(jié)奏拍之外還可以用什么節(jié)奏拍呢 ?請(qǐng)同學(xué)們課后思考一下，下一堂課我們?cè)賮?lái)交流。 初聽(tīng)歌曲《拍手拍手》，感受情緒。 (4)完整跟琴演唱第一部分樂(lè)譜。 (2)聽(tīng)琴默唱每二句樂(lè)譜，然后再跟琴輕聲唱第二句樂(lè)譜。 游戲 “ 小燕子叼音符 ” 解決難點(diǎn)附點(diǎn)八分音符的演唱，及第一樂(lè)句的演唱 (1)5555| (2)|(3)|311| (4)|311|25| (5)|311|25|00| 出示第一部分樂(lè)譜。 (3)跟琴唱一唱音階。是半音，其余是全音。 B、在音樂(lè)臺(tái)階中， 34。 . 難點(diǎn)在附點(diǎn)音符的名稱及時(shí)值。 三、復(fù)習(xí) 復(fù)習(xí)各種節(jié)奏及音符 (1)用有節(jié)奏的一問(wèn)一答的形式復(fù)習(xí)各種時(shí)值的節(jié)奏 (要求劃拍齊答 ) 出示各種節(jié)奏： ____ 師：這是幾分節(jié)奏念幾拍 ? 生：這是四分節(jié)奏念一拍。 每組選一個(gè)小組長(zhǎng)負(fù)責(zé)音樂(lè)書(shū)的發(fā)放與收起，并由一個(gè)課代表總負(fù)責(zé)。 師生問(wèn)好。 基本會(huì)曲《拍手拍手》的第一樂(lè)段樂(lè)譜。 教學(xué)目標(biāo) 細(xì)化平時(shí)成績(jī)內(nèi)容，公布各類(lèi)之星于后面黑板上，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。 復(fù)習(xí)音階、各種節(jié)奏、音符。 ③ 要使下圖中第一排比第二排多 2 個(gè)圓，應(yīng)該怎么辦 ? 三、練習(xí) p1 12 練習(xí)一 1－ 4 題 找一找我們教室里有什么東西是同樣多的，什么東西是多些，什么東西是少些的？ 四、小結(jié)： 今天我們學(xué)會(huì)比較多少，明天我們要學(xué)習(xí)比較長(zhǎng)短，請(qǐng)同學(xué)們每人準(zhǔn)備一把尺子，一支用過(guò)的鉛筆。 學(xué)生動(dòng)手操作： ① 第一行擺 3 個(gè) ○ ，在 ○ 下面擺 △ ， △ 要比 ○ 多 1 個(gè)。）指名說(shuō)。（板書(shū)：多些、少些） 教師在黑板上貼 2 個(gè) ○ 和 3 個(gè) △ 。 （二）多些、少些： 教師貼出 4 個(gè)三角形，學(xué)生說(shuō)是幾個(gè)，再貼出 3 個(gè)正方形，學(xué)生說(shuō)有幾個(gè)。說(shuō)說(shuō)擺的方法。指名一人在黑板上擺，其余同學(xué)在下面擺，擺完后說(shuō)說(shuō)擺的方法。 手比一比：在請(qǐng)伸出你的雙手，我們用一個(gè)指頭對(duì)著一個(gè)指頭的方法來(lái)比較一下兩
范文總結(jié)相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1