【正文】 個(gè)教室其中的一面墻設(shè)置雛鷹爭章臺(tái)，師生書畫展示臺(tái)，經(jīng)典壁，開設(shè)學(xué)生規(guī)范自我窗口。后面專欄由學(xué)生在教師組織指導(dǎo)下自我排版、策劃，做到圖文并茂，經(jīng) 常更換 。黑板兩側(cè)張貼課程表、值日小組、一日常規(guī)等 。 功能室文化： (1)具體負(fù)責(zé)：教導(dǎo)主任 (2)時(shí)間： 20__年 2 月 (3)實(shí)施措施：結(jié)合各功能室特點(diǎn)，布置好主題鮮明的大字、相關(guān) 。各負(fù)責(zé)人要各負(fù)其責(zé)，精心管理，充分發(fā)揮各功能室的作用。 學(xué)校文化建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組 組長： 副組長： 成員：校委會(huì)成員班主任、音體美教師 制定方案、 分步推進(jìn) 結(jié)合學(xué)校文化建設(shè)方案，各年級(jí)組、各班級(jí)擬定出文化建設(shè)方案報(bào)學(xué)校批準(zhǔn)后，抓好落實(shí)。 學(xué)校文化活動(dòng)貫穿于整個(gè)學(xué)校的教育過程，豐富多彩的學(xué)校文化活動(dòng)，不但能夠激發(fā)學(xué)生對(duì)科學(xué)藝術(shù)的興趣，并且對(duì)他們了解社會(huì)，走向社會(huì)十分有益。 (1)古詩詞考級(jí)活動(dòng)。2 級(jí)為背誦 1— 40 首 。4級(jí)為背誦 1— 70 首古詩和《三字經(jīng)》選篇 。6 級(jí)為會(huì)背、會(huì)默寫 70 首古詩 (包括作者、朝代 )和《三字經(jīng)》選篇、初步了解古詩的意思，初步體會(huì)作者的感情 。8 級(jí)為背誦規(guī)定的 15 篇古文?；究己藶槊恳荒昙?jí)必須到達(dá)相應(yīng)的等級(jí)，考核時(shí)間為每學(xué)年第一學(xué)期的第 11 周，補(bǔ)測(cè)為 13 周，合格率達(dá) 50%以上。 1— 4 級(jí)， 7— 8 級(jí)為形式， 5— 6 級(jí)為筆試形式考核到達(dá) 80 分為過關(guān)。經(jīng)過這項(xiàng)活動(dòng)，有利于培養(yǎng)學(xué)生讀古詩文興趣和習(xí)慣，積累語言。 (2)開展讀書活動(dòng)。 (3)開展好學(xué)校系列文化活動(dòng)。我們還抓住凝聚著悠久歷史的每一個(gè)紀(jì)念日開展文化活動(dòng)。在班主任的帶領(lǐng)下，學(xué)生們想出了許多極具創(chuàng)意的標(biāo)語，制作出造型不一的標(biāo)語牌，讓學(xué)校春意盎然。在六一節(jié)前夕 ，我們舉辦了慶六一文娛匯演活動(dòng)，同學(xué)們認(rèn)真準(zhǔn)備，精心排練，把自我的才藝充分的展示出來，把活動(dòng)推向高潮。 2024 校園文化建設(shè)方案范文篇 3 學(xué)校文化建設(shè)是新時(shí)期貫徹黨的教育方針，全面推進(jìn)素質(zhì)教育的有效手段。本著認(rèn)真落實(shí)上級(jí)部門指示精神的目的，借此濃厚我校的文化氛圍，為學(xué)生創(chuàng)造良好的育人環(huán)境，特制定本實(shí)施方案。立足學(xué)校實(shí)際，因地制宜地完善本校文化基礎(chǔ)設(shè)施，創(chuàng)新學(xué)校文化資料，拓展學(xué)校文化活動(dòng)領(lǐng)域，努力探索學(xué)校文化建設(shè)長效機(jī)制，力爭用三年時(shí)間把本校打造成一所特色鮮明、文化氣氛濃厚的育人搖籃。 ⑵ 在集思廣益的基礎(chǔ)上，認(rèn)真研究、謀劃出一套切合本校實(shí)際的學(xué)校文化建設(shè)實(shí)施方案。 全面實(shí)施階段 (5——— 10 月份 ) ⑴5 — 7 月份，以學(xué)校環(huán)境 “ 綠化、美化、凈化 ” 為主題進(jìn)行活動(dòng)。 鞏固提高階段 (11— 12 月份 )集中開展學(xué)校文化建設(shè)自查工作，準(zhǔn)備迎接上級(jí)檢查。學(xué)校不僅僅是傳承知識(shí)的場(chǎng)所，更肩負(fù)著育人的歷史重任。經(jīng)過建設(shè)學(xué)校文化，把學(xué)生置身于一個(gè)文化氣息濃、禮貌程度高的氛圍之中，使其耳濡目染地理解熏陶、受到鞭策。一所學(xué)校的精神品質(zhì)和文化品位是這所學(xué)校的靈魂。 打造潔凈的學(xué)校環(huán)境，提升學(xué)校的外部形象。 建立豐富多彩的第二課堂，煥發(fā)學(xué)校的青春活力。 按照中心學(xué)校的總體目標(biāo)要求，力爭用 3 年的時(shí)間把學(xué)校創(chuàng)立成規(guī)劃科學(xué)、設(shè)施完備、制度健全、理念前衛(wèi)、文化氛圍濃郁并具有長效機(jī)制的和諧學(xué)校。在鞏固環(huán)境區(qū)衛(wèi)生，制度化地對(duì)學(xué)校草坪、花壇、樹木進(jìn)行修剪養(yǎng)護(hù)的基礎(chǔ)上，依據(jù)學(xué)校財(cái)力，結(jié)合學(xué)校實(shí)情，遵照實(shí)用、經(jīng)濟(jì)、美觀、健康、和諧的原則，對(duì)學(xué)校環(huán)境進(jìn)行更為完美的設(shè)計(jì)和改善，今年的主要工作是在學(xué)校安裝適量的既能靚麗學(xué)校又起到照明作用的景觀燈。作為 “ 依法治校試點(diǎn)校 ” ，我校歷來重視制度建設(shè)，今年我們將以 “ 學(xué)校文化建設(shè)活動(dòng)年 ” 為契機(jī)，結(jié)合國家有關(guān)法律法規(guī)，將學(xué)校的制度匯編做進(jìn)一步修改，使原有的制度與時(shí)俱進(jìn)，更合時(shí)宜，更加具有操作性、實(shí)效性，更能體現(xiàn)公平、公正、公開的原則，更能推進(jìn)依法治教、依法治校工作的開展。首先創(chuàng)作校樹、?；?。辦學(xué)思想 (為學(xué)生一生奠基，對(duì)民族未來負(fù)責(zé) )。學(xué)風(fēng) (勤學(xué)、善思、活潑、求真 )。 加大管理力度，提高管理檔次。對(duì)教室、辦公室、榮譽(yù)室等公共場(chǎng)所的物品進(jìn)行重新整理，將其擺放整齊，營造 “ 祥和、歡樂、溫馨 ” 的學(xué)習(xí)工作氛圍。 開展廉政文化進(jìn)學(xué)校。其次大力宣傳先進(jìn)典型，宣講實(shí)際案例，用活生生的現(xiàn)實(shí)鞭策教師廉潔從教 。 濃厚學(xué)校文化氛圍。對(duì)原有的文化長廊、文化墻、以及教室、實(shí)驗(yàn)室、樓道墻壁、學(xué)校各處懸掛張貼的名偉人畫像、漫畫、標(biāo)語牌、條幅進(jìn)行全面檢查，結(jié)合近期學(xué)校實(shí)際工作，該更新的更新，該添加的添加 。?？吭乱黄?，在教學(xué)班倡導(dǎo)創(chuàng)辦班刊，學(xué)校定期組織評(píng)比。本著激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣、增進(jìn)對(duì)家鄉(xiāng)的了解和熱愛的目的，發(fā)動(dòng)師生廣泛收集有關(guān)家鄉(xiāng)歷史的、地理的、政治的、生物的等方面的資料，組織教師進(jìn)行篩選、研究，開發(fā)具有當(dāng)?shù)靥厣男１窘滩?，以此為平臺(tái)，培養(yǎng)學(xué)生個(gè)性，挖掘教師潛能，濃厚學(xué)校學(xué)術(shù)文化氣息。 20__年，我校將重新組建學(xué)生會(huì)，由校委會(huì)牽頭，學(xué)生會(huì)、教務(wù)處、體衛(wèi)藝組、教學(xué)班配合，在學(xué)校范圍內(nèi)開 展一系列的學(xué)校文化活動(dòng)。舉辦一次藝術(shù)節(jié)和慶新年 “ 交通安全進(jìn)學(xué)校 ” 文藝匯演 。堅(jiān)持每一天早晨升國旗、每周一國旗下講話和課間跑操。開展 “ 書香學(xué)校 ” 、 “ 書香班級(jí) ” 、 “ 書香家庭 ” 活動(dòng)。確保每周一次班會(huì)，并作到主題明確，資料豐富，形式多樣，資料齊全 。 ⑶ 個(gè)性活動(dòng)。 加強(qiáng)學(xué)校建設(shè)，不斷完善教學(xué)設(shè)施。 六、保障措施 加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，明確分工。 全校動(dòng)員，全員參與。如今，我校廣大師生對(duì)學(xué)校文化建設(shè)的認(rèn)識(shí)已經(jīng)到位，進(jìn)取性已被充分調(diào)動(dòng)起來，這是我校學(xué)校文化建設(shè)各項(xiàng)工作必將落到實(shí)處最為有利的人本因素。學(xué)校文化建設(shè)對(duì)教育教學(xué)有著非同尋常的現(xiàn)實(shí)意義和深遠(yuǎn)的歷史意義，可謂功在當(dāng)前、利在今后。為此，我校制定了細(xì)則，構(gòu)成了制度，并將按部就班，扎實(shí)推進(jìn)。每學(xué)期末在全校范圍內(nèi)評(píng)選文化建設(shè)先進(jìn)班級(jí)，對(duì)其先進(jìn)、給予表彰、從而收到一點(diǎn)帶面的功效。 二、校園文化建設(shè)的意義和作用 加強(qiáng)校園文化建設(shè)是一個(gè)系統(tǒng)工程，是全面貫徹落實(shí)黨的教育方針，引導(dǎo)少年兒童樹立社會(huì)主義榮辱觀，努力培養(yǎng) “ 德、智、體、美 ” 全面發(fā)展的 “ 四有 ” 新人具有十分重大的意義，正如一智者所說： “ 播種一種思 想，收獲一種行為；播種行為，收獲一種習(xí)慣；播種一種習(xí)慣，收獲一種性格；播種一種性格，收獲一種命運(yùn) ” 。 三、具體實(shí)施辦法 （一）加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，樹立身正為范，學(xué)高為師的理念。 （二）認(rèn)真落實(shí)好《 __中小學(xué)生守則》和《 __中小學(xué)生日常行為規(guī)范》，讓每位 少先隊(duì)員都能背記，建立起勤奮努力，積極向上，誠實(shí)守信，充滿興趣、樂于探究的良好學(xué)風(fēng)和團(tuán)結(jié)友愛、快樂和諧健康上向，爭做主人的班風(fēng)。 開展社會(huì)主義榮辱觀教育活動(dòng)，讓 “ 八榮八恥 ” 進(jìn)課堂，進(jìn)師生頭腦。 各學(xué)校都要設(shè)置?？?、班刊或宣傳欄，分配到各班，定期出好，教師要親自監(jiān)督，所有村完小都要成立 “ 校園廣 播之聲 ” 。 堅(jiān)持每周 1 次升降國旗儀式，教師或?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)要發(fā)表緊