x年初中學(xué)業(yè)水平考試復(fù)習(xí)歷史學(xué)科備考策略(蒙自三中-在線瀏覽
2025-05-08 15:12本頁(yè)面
【正文】 23 9 試題圖文并茂，豐富生動(dòng)，可讀性強(qiáng)。試卷中共有：歷史地圖 2幅、表格 1個(gè)、歷史圖片 7幅、文字材料 10個(gè)。 3/24/2023 10 堅(jiān)持以人為本，體現(xiàn)試題的開放、綜合性。就連最簡(jiǎn)單的世界近代史對(duì)明治維新的考查也是通過設(shè)置材料實(shí)現(xiàn)的。類似綜合開放的題目還有 27（ 3）、 28（ 6）題。這些都體現(xiàn)了試卷的開放性，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新思維。其中得分率較高的是第 1 14題，平均分在 — ；得分率最低的是第 1 2 11題，平均分在 — 之間。 第 1 23題恰巧是一個(gè)類型的題目 —— 材料型選擇題，即答案要通過閱讀題干的材料后獲得。說到底，學(xué)生對(duì)有些知識(shí)只是死背下來，沒有達(dá)到理解的層次。 第 1 1 1 9等這類題是送分題，而學(xué)生的得分率又是較低的，這只能說明學(xué)生對(duì)基本知識(shí)掌握的還不牢固。其中得分率較高的是第 29（ 3）、 28（ 2）（ 3）（ 4）；得分率較低的是第 27（ 1）（ 2）、 29（ 4）（ 5）（ 6）。 27（ 1）（ 2）、 29（ 4）雖然題型是材料題，但實(shí)質(zhì)是簡(jiǎn)單的一問一答式的填空題，學(xué)生得分仍然不盡如人意。 3/24/2023 17 從材料中獲取有效信息能力差。如 29（ 5）問“簡(jiǎn)述歐盟成立對(duì)歐洲的影響”，其實(shí)只要讀清楚材料，會(huì)利用材料，答案就原模原樣的在材料中。 不少學(xué)生不注意審題，或?qū)忣}馬虎，細(xì)心不夠，以致出現(xiàn)不應(yīng)該的錯(cuò)誤。學(xué)生在回答時(shí)要么就什么也不會(huì)寫，要么就籠統(tǒng)地寫一大段話來，顯得層次不清，得分點(diǎn)不夠明顯，所以失分多。 3/24/2023 19 ，缺乏正確的答題技巧 從考生卷面上看，一些學(xué)生的語(yǔ)言組織能力差，邏輯性不強(qiáng)，甚至在作答時(shí)自相矛盾。答題規(guī)范化（段落化 —— 層次化 —— 序號(hào)化 —— 工整化）是基本要求，可有的同學(xué)答卷時(shí)不知道分段、分層，不懂首行空兩格，仍然是一段到底，沒有層次，卷面混亂，字跡潦草。基本的常用的文字不會(huì)寫，或錯(cuò)或別。 3/24/2023 20 2023年學(xué)業(yè)水平考試備考?xì)v史學(xué)科復(fù)習(xí)策略 蒙自市第三中學(xué) 朱海英 3/24/2023 21 首先要重視歷史學(xué)科教學(xué)，還歷史教學(xué)應(yīng)有的地位。課堂教學(xué)要充分調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性、主動(dòng)性，切實(shí)落實(shí)學(xué)生的主體地位。 教師方面 ： 3/24/2023 22 建議或思考 初中歷史學(xué)業(yè)水平考試包含著中國(guó)、世界的古代史、近代史、現(xiàn)代史六個(gè)部分，共六冊(cè)書。 3/24/2023 23 認(rèn)真研究學(xué)業(yè)水平測(cè)試，提高自身正確引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行復(fù)習(xí)的能力。歷史教師應(yīng) 認(rèn)真使用《考試說明》和《課程標(biāo)準(zhǔn)》 ，明確要求，正確理解，根據(jù)教學(xué)一線的實(shí)際情況，在學(xué)業(yè)水平考試的基本內(nèi)容和命題原則等方面提出自己的建議或思考，供教育科研部門參考；同時(shí)提高自身的專業(yè)水平和引導(dǎo)學(xué)生復(fù)習(xí)備考的能力。 3/24/2023 24 建議或思考 《云南省初中學(xué)業(yè)水平標(biāo)準(zhǔn)與考試說明 因此，考查基礎(chǔ)知識(shí)是歷史學(xué)科學(xué)業(yè)水平試題命制最基本的出發(fā)點(diǎn)。 3/24/2023 25 以教材為依托，落實(shí)歷史基礎(chǔ)知識(shí)。分析今年的歷史試題，可以看出選擇題部分有很多考查學(xué)生對(duì)課本知識(shí)的再認(rèn)再現(xiàn)，主觀題答案的表述或是教材中的表述、或是對(duì)教材內(nèi)容的歸納、改造。特別是復(fù)習(xí)階段必須高度 重視教材 ，不能丟開課本，只看復(fù)習(xí)資料，要依據(jù)《考試說明》認(rèn)真落實(shí)基礎(chǔ)知識(shí)。 3/24/2023 26 建議或思考 2023年是云南省歷史學(xué)科的第二次學(xué)業(yè)水平考試，紅河州去年的考試用的教材是人教版，今年全部使用中華書局版，廣大教師都處在新老版本交替之中，希望紅河州 2023年歷史學(xué)業(yè)水平考試評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)能參照《考試說明》提及的要求，適合于任何版本 。 3/24/2023 28 注重培養(yǎng)學(xué)生讀、寫、說、誦等學(xué)科基本的或起碼的能力，提高學(xué)生將知識(shí)清晰、準(zhǔn)確地呈現(xiàn)在試卷上的能力。重視對(duì)材料閱讀、闡釋和信息處理能力的培養(yǎng)，注重學(xué)生比較、分析、歸納能力和書面表達(dá)能力的培養(yǎng)。在初中歷史考試中經(jīng)常遇到這樣的情形：教師平時(shí)指導(dǎo)做了的，學(xué)生就做得出來，稍有變化，就做不出來了。如何解決這一矛盾呢？唯一的辦法就是要提高知識(shí)遷移的能力。要提高知識(shí)遷移能力，首先要進(jìn)行變式訓(xùn)練，要善于將知識(shí)“搬家”，按照題目的要求重組內(nèi)容、重創(chuàng)題型。歷史材料浩如煙海，學(xué)生不可能條條接觸。而不在解答一個(gè)個(gè)孤立的題目。要求學(xué)生提高自己閱讀史料的興趣，熟能生巧，只有閱讀得多，才能讀懂、讀好，才能產(chǎn)生濃厚的興趣。就是要認(rèn)讀和解讀。 再次要提高概括和提煉材料內(nèi)容的能力 ，從材料中提取有效信息，提煉出主題思想，做到去偽存真，去粗取精。 3/24/2023 33 要提高三結(jié)合的
教學(xué)課件相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1