【摘要】《擁你入睡》教學(xué)設(shè)計(jì)教材特點(diǎn):本文位于語文《義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書》(五四學(xué)制)七年級上冊第五單元。這是一個(gè)以“親情”為話題的單元。《擁你入睡》是一篇情文并茂的敘事散文,也是一篇自讀課教材。文中父親那份充滿深愛的“溫馨而矛盾的心思”傳達(dá)出了特定時(shí)期父母們的共同心聲,正是對學(xué)生進(jìn)行情感教育的理想素材;同時(shí)結(jié)合《風(fēng)箏》一課的教學(xué),可以讓學(xué)生在實(shí)踐的基礎(chǔ)上
2025-01-21 22:20
【摘要】懷柔區(qū)第三中學(xué)劉淑玲教學(xué)目的:1、讓學(xué)生整體把握文章內(nèi)容,了解自傳體的特點(diǎn)。2、重點(diǎn)理解兩位老師的特點(diǎn)及對作者的深遠(yuǎn)的影響。3、引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)作者的為人準(zhǔn)則和寫作態(tài)度。4、培養(yǎng)學(xué)生概括和歸納能力及對語言的品味和欣賞能力。5、培養(yǎng)學(xué)生模仿遷移能力以及口語表達(dá)能力。教學(xué)過程:
2025-02-01 07:49
【摘要】雁門太守行雁門太守行①雁門太守行黑云壓城城欲摧,甲光向日金鱗開。角色滿天秋色里,塞上胭脂凝夜紫。半卷紅旗臨易水,霜重鼓寒聲不起。報(bào)君黃金臺上意,提攜玉龍為君死。黑云壓城城欲摧,甲光向日金鱗開。烏云彌漫在城上,城郭似乎被催垮了日光穿過云的縫隙,戰(zhàn)士們的鎧甲上金光閃閃。角色滿天秋色里,
2024-09-26 01:28
【摘要】女媧造人主干知識。女媧()開辟()阿戔()傈僳()佤族()景頗()相仿()和泥()。綿yán___繁yǎn___后yì___yí___族dǎi___族j
2025-02-10 23:34
【摘要】魚化石主干知識。跳躍()浮沉()勘察()栩栩()鱗鰭()動彈()凝視()教訓(xùn)()詞。遇__隅__偶__訓(xùn)__馴__釧__[來彈__憚__撣__殫__嬋__禪——。⑴在巖層里發(fā)現(xiàn)你,依然栩栩如生。栩栩
2025-01-22 08:33
【摘要】丑石主干知識。鏨子()掮石()浣紗()繁衍()翹望()隕石()憧憬()庇護(hù)()。遺hàn___léng___角臺jiē___細(xì)nì___坑wā___zhòu___罵kē___破
2025-02-11 08:36
【摘要】空山鳥語主干知識。婆娑()紅喙()迸落()急驟()陰翳()悒郁()桎梏()悵然()。奇jué___爽sà___飄yì___dì___聽liáo___亮
2025-01-22 08:34
【摘要】《兩小兒辯日》教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo):1、學(xué)會本課3個(gè)生字。能根據(jù)課后注釋疏通文章。2、有感情地朗讀課文。背誦課文,并復(fù)述故事。3、理解課文內(nèi)容,學(xué)習(xí)古人為認(rèn)識自然、探求真理而善于動腦、大膽質(zhì)疑的精神及孔子謙虛謹(jǐn)慎、實(shí)事求是的科學(xué)態(tài)度,體會學(xué)無止境的道理。教學(xué)重點(diǎn):1、感受古文的特點(diǎn)。有感情地朗讀課文,熟讀成誦。2、能根據(jù)注釋讀懂課
【摘要】課題3、冰心詩四首課型新授主備人審核人建議課時(shí)3教學(xué)方法自主、合作、探究課程標(biāo)準(zhǔn)要求知識要求:學(xué)習(xí)《嫩綠的芽兒》,理解這首小詩蘊(yùn)含的自然哲理。能力要求:品味詩歌凝練的語言。學(xué)習(xí)三維目標(biāo)知識與技能:學(xué)習(xí)《嫩綠
2025-01-22 09:20
【摘要】漁夫的故事主干知識。撬去()彌漫()倒霉()一縷()口吻()偶然()凝成()聳立()2.根據(jù)拼音寫漢字。規(guī)ju___xī___封啰suo___起shì___páng___大報(bào)d
【摘要】老北京的胡同主干知識。褡褳()一闋()鋦盆()發(fā)怵()秫秸()潮汕()漂泊()蛤蟆()拼音寫漢字。qín___菜青jiāo___jiǔ___菜白shǔ___xūn___魚chàn___音l
2025-02-05 06:35
【摘要】音樂巨人貝多芬主干知識。門檻()深邃()下頦()磐石()喃喃()喧囂()模仿()囚室()。tú____勞流máng___含xù____péng____勃
【摘要】07七語文(上)第3課《冰心詩四首》第一篇:07七語文(上)第3課《冰心詩四首》第3課冰心詩四首閱讀理解、分析詩一:我從不肯妄棄了一張紙,總是留著—留著,疊成一只一只很小的船兒,從舟上拋下在海里。有的被天風(fēng)吹卷到舟中的窗里,有的被海浪打濕,沾在船頭上。我仍是不灰心的每天的疊著,總希望有一只能流到我要它到的地
2025-05-15 00:58
【摘要】《我的老師》學(xué)案課題我的老師班級第1課時(shí)知識與技能理解文中側(cè)面描寫和運(yùn)用反襯的作用過程與方法學(xué)生自主、合作、探究情感、態(tài)度、價(jià)值觀了解莎莉文老師對海倫·凱勒一生的重大影響,體會作者對恩師的感激之情。教學(xué)重點(diǎn)理解文中側(cè)面描寫和運(yùn)用反襯的作用教學(xué)
2025-02-05 06:36
【摘要】《擁你入睡》二.教學(xué)重點(diǎn):領(lǐng)悟本文濃濃的親子之情。學(xué)習(xí)本文對人物情感的細(xì)膩描寫。[學(xué)習(xí)過程]一、作者簡介:肖復(fù)興,北京人,1947年生。1966年高中畢業(yè)于北京匯文中學(xué);1968年到北大荒插隊(duì);1982年畢業(yè)于中央戲劇學(xué)院。當(dāng)過大中小學(xué)教師,曾任《小說選刊》副主編?,F(xiàn)任《人民文學(xué)》雜志社副主編。已出版50余種書