【摘要】繁星神秘浩渺的星空時常引起我們無邊的遐想,在本文中巴金寫了不同時期看繁星的感受。你一定也觀察過天上的繁星,你有哪些感受呢?比較一下,你的感受和巴金的有何不同。一、學(xué)習(xí)目標(biāo)1.樹立熱愛大自然的思想,學(xué)會觀察大自然,進而了解、保護自然環(huán)境。2.學(xué)習(xí)并運用聯(lián)想和想像來寫景狀物,抒發(fā)感情。3.學(xué)習(xí)并運用比喻、擬人、排比等修
2025-01-26 00:57
【摘要】《繁星·春水》七年級語文主備人:李明議課時間:2021年9月20日授課時間:第五周學(xué)習(xí)目標(biāo)(1分鐘)?。?。?,感悟內(nèi)涵。自學(xué)指導(dǎo)一(1分鐘)?。?《繁星》和《春水》的創(chuàng)作背景及語言特點。?。學(xué)生自學(xué),教師巡視(6分鐘)
2025-02-10 03:54
【摘要】聆聽《紙船》圈點批注讓你感動的詞句請用“我喜歡__是因為__”的句式表達出來。自由朗讀一只一只從不肯﹑總是思念的綿長仍是不灰心的每天疊﹑總希望思念的執(zhí)著含著淚疊
2025-01-22 10:05
【摘要】古代寓言二則《刻舟求劍》《鄭人買履》?韓非子《韓非子》?韓非子(約公元前280—公元前233年)即韓非.。戰(zhàn)國末期思想家、政治家。是當(dāng)時思想家荀卿的學(xué)生。他繼承和發(fā)展了荀子的法家思想,吸取了他的法家學(xué)說,成為法家的集大成者。他的著作后人稱《韓非子》。文
2025-01-21 22:19
【摘要】1、這兩篇文章中的“狼”有什么共同特點?*狼不敢前,眈眈相向。*一狼徑去,其一犬坐于前。*目似瞑,意暇甚。*一狼洞其中?!独恰?狼就咬死一只動物,把那動物的胃吹足了氣,再用牙齒牢牢緊住蒂處,讓它脹鼓的好似一只皮筏,它把所有的小狼背負在身上,借著那救生圈的浮力,全家過河。
2025-02-03 00:21
【摘要】鄭人買履鄭人有欲買履者,先自度其足,而置之其坐。至之市而忘操之。已得履,乃曰:“吾忘持度.”返歸取之。及返,市罷,遂不得履。人曰:“何不試之以足?”曰:“寧信度,無自信也。”需要積累的詞語:欲
【摘要】《夏》同步訓(xùn)練?夏·同步訓(xùn)練?1.根據(jù)拼音寫漢字?主zǎi____zhù____藏bèng____發(fā)?遺hàn____閑情逸zhì____磅bó____?2.填空?“夏正當(dāng)春華秋實之間,自然應(yīng)
【摘要】進入檢復(fù)新授探究總結(jié)訓(xùn)練結(jié)束春.練習(xí)返回1.給下列加粗的詞語注音。醞釀()朗潤()抖擻()披著蓑()戴著笠()嫩嫩的()返回(1)文學(xué)常識填空。本文作者是________,字___
【摘要】課題2、繁星課型新授主備人審核人建議課時2教學(xué)方法品讀感悟,注重引導(dǎo)課程標(biāo)準(zhǔn)要求知識要求:在了解課文內(nèi)容的基礎(chǔ)上體會作者能力要求:學(xué)會運用聯(lián)想和想象來寫景狀物。學(xué)習(xí)三維目標(biāo)知識與技能:整體感知課文,了
2025-02-07 03:13
【摘要】《繁星》同步練習(xí)1、注音或?qū)憹h字霎.眼半明半昧.搖搖欲zhui2、常識填空。《繁星》作者________,現(xiàn)代著名的小說家、散文家。他所創(chuàng)作的小說《________》、《________》、《________》合稱為《激流三部曲》。3、默寫。海上的夜是_
2025-01-18 18:05
【摘要】語文《繁星》巴金的教案 語文《繁星》巴金的教案1 教學(xué)目標(biāo): 1、反復(fù)誦讀,體會作者望星星的情況和感受。 2、學(xué)生交流自己對大自然的觀察和感受,并形成書面材料。 教學(xué)...
2024-12-07 01:50
【摘要】?名著導(dǎo)讀?仿寫?口語交際名著導(dǎo)讀(名著,是“具有推崇價值的有名的作品”。經(jīng)典名著的價值在于典范的語言,在于精彩的故事,在于典型的人物,在于深刻而獨到的主題,它給予人心靈的滋養(yǎng)?!@就是文學(xué)的魅力)?冰心(中國)《繁星春水》?亞米契斯(意大利)《愛的教育》?高爾基(前蘇聯(lián))《童年》
2025-02-10 16:05
【摘要】11《春》通多媒體應(yīng)用電子說課南沱中學(xué)劉森一、教材分析《春》是人教版七年級語文上冊第三單元的第一篇閱讀課文。本單元則是向我們展現(xiàn)了色彩斑斕的大自然,景美,情美,字美?!洞骸肥且黄娨獍蝗坏膶懢笆闱樯⑽?。春天在朱自清先生的筆下,被賦予感情和生命。字里行間,充滿著欣喜,贊美之情。
2025-02-02 04:20
【摘要】社戲魯迅櫻桃園鎮(zhèn)實驗中學(xué)張廣奎學(xué)習(xí)目標(biāo):?理清小說主要情節(jié)脈絡(luò)。?揣摩精彩細膩的描寫。?體會作者情感,感受風(fēng)景美、人情美。說一說:一、自選一個角度概括全文內(nèi)容,力求用最簡潔的詞語來表達。提示:可從“時間”“事情”等方面去思考。二、從情節(jié)上看:那夜的戲好看嗎?那夜的豆
【摘要】才智T型臺比賽規(guī)則?學(xué)生分為紅藍兩方,答題正確多為勝方。從雙方中選出智慧之星/文采之星?比賽設(shè)四個環(huán)節(jié)1智力搶答2智力陷阱3智力T型秀4智力飛翔我們的口號才智T型臺秀我真風(fēng)采智力搶答智力搶答第一題?《偉人細
2025-02-05 21:39