流程圖專題培訓(xùn)課程-在線瀏覽
2025-04-16 20:06本頁(yè)面
【正文】 預(yù)習(xí)學(xué)案 課堂講義 課后練習(xí) 工具 第二章 框圖 欄目導(dǎo)引 預(yù)習(xí)學(xué)案 課堂講義 課后練習(xí) 工具 第二章 框圖 欄目導(dǎo)引 ：拆卸清洗，部件檢查，零件加工，零件修理，床身和工作臺(tái)研合，部件組裝 (不含電器 )，變速器組裝，試車．試畫(huà)出工序的流程圖． 解析： 如下圖所示． 預(yù)習(xí)學(xué)案 課堂講義 課后練習(xí) 工具 第二章 框圖 欄目導(dǎo)引 某市質(zhì)量技術(shù)監(jiān)督局計(jì)量認(rèn)證審查流程圖如下圖： 預(yù)習(xí)學(xué)案 課堂講義 課后練習(xí) 工具 第二章 框圖 欄目導(dǎo)引 由圖可得在審查過(guò)程中可能不被審查通過(guò)的環(huán)節(jié)有 ( ) A． 1處 B． 2處 C． 3處 D． 4處 該題是一個(gè)實(shí)際問(wèn)題．由計(jì)量認(rèn)證審查流程圖可知，圖中有三處判斷框，每個(gè)判斷框經(jīng)審查不合要求，都有可能不被通過(guò)． 預(yù)習(xí)學(xué)案 課堂講義 課后練習(xí) 工具 第二章 框圖 欄目導(dǎo)引 [解題過(guò)程 ] 由計(jì)量認(rèn)證審查流程圖可知 P有三處判斷框 ，即三處可能不被審查通過(guò) ， 故選 C. 答案： C 預(yù)習(xí)學(xué)案 課堂講義 課后練習(xí) 工具 第二章 框圖 欄目導(dǎo)引 ： 請(qǐng)根據(jù)流程圖寫(xiě)出監(jiān)督程序的步驟． 預(yù)習(xí)學(xué)案 課堂講義 課后練習(xí) 工具 第二章 框圖 欄目導(dǎo)引 解析： 公安消防局對(duì)消防產(chǎn)品的監(jiān)督程序步驟為：首先受理產(chǎn)品請(qǐng)求，如果由公安部發(fā)證的產(chǎn)品，則審核考察，領(lǐng)導(dǎo)復(fù)核，不同意，則由窗口將信息反饋出去，同意，則報(bào)公安部審批，再經(jīng)本省公安消防局把反饋信息由窗口反饋出去．如果不是由公安部發(fā)證的產(chǎn)品，則由窗口將信息反饋出去． 預(yù)習(xí)學(xué)案 課堂講義 課后練習(xí) 工具 第二章 框圖 欄目導(dǎo)引 預(yù)習(xí)學(xué)案 課堂講義 課后練習(xí) 工具 第二章 框圖 欄目導(dǎo)引 1．程序框圖是一種用規(guī)定的圖形、指向線及文字說(shuō)明來(lái)準(zhǔn)確表示算法的圖形，具有直觀、形象的特點(diǎn)，能清楚地展現(xiàn)算法的邏輯結(jié)構(gòu)．畫(huà)程序框圖的規(guī)則：使用標(biāo)準(zhǔn)的框圖符號(hào)；框圖一般按從上到下，從左到右的方向來(lái)畫(huà)；除判斷框外，大多數(shù)程序框圖的符號(hào)只有一個(gè)進(jìn)入點(diǎn)和一個(gè)退出點(diǎn)，而判斷框是具有超過(guò)一個(gè)退出點(diǎn)的唯一符號(hào)． 預(yù)習(xí)學(xué)案 課堂講義 課后練習(xí) 工具 第二章 框圖 欄目導(dǎo)引 2． 工藝流程圖：用于描述工業(yè)生產(chǎn)流程的流程圖 ， 其特點(diǎn)是： (1)每一個(gè)框代表一道工序； (2)兩相鄰工序之間用流程線連接 ， 且流程線上的箭頭標(biāo)識(shí)用以指示工序進(jìn)展的方向 ． 預(yù)習(xí)學(xué)案 課堂講義 課后練習(xí) 工具 第二章 框圖 欄目導(dǎo)引 1． 流程圖的作用就是表示一個(gè)動(dòng)態(tài)過(guò)程或者描述一個(gè)過(guò)程性的活動(dòng) ， 從而指導(dǎo)人們完成某一項(xiàng)任務(wù)或者用于交流 ． 2． 流程圖的特征是通常會(huì)有一個(gè) “ 起點(diǎn) ” ， 一個(gè)或多個(gè)“ 終點(diǎn) ” ， 不允許出現(xiàn)幾道工序首尾相接的圈圖或循環(huán)回路 ． 3． 流程圖比自然語(yǔ)言描述的過(guò)程更加直觀 、 明確 、 流向清楚 ， 而且更容易改寫(xiě)成計(jì)算機(jī)程序 ． 4． 流程圖一般要按照從左到右 、 從上到下的順序來(lái)畫(huà) ， 并且自頂向下 ， 逐步細(xì)化 ． 預(yù)習(xí)學(xué)案 課堂講義 課后練習(xí) 工具 第二章 框圖 欄目導(dǎo)引 一是按照人們的習(xí)慣 ， 閱讀和繪制流程圖的一般順序是從左到右 ， 從上到下；二是繪制流程圖時(shí)沒(méi)有一定的規(guī)范和標(biāo)準(zhǔn) ，可以使用不同的色彩 ， 添加生動(dòng)的圖形元素；三是實(shí)際生活中一些流程圖的流程線沒(méi)有用箭頭表示流向 ， 但一般都按照從左到右 ， 從上到下的順序來(lái)理解流程圖的流向 ．
教學(xué)課件相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1