人美版美術八下第七課明暗與立體的表現ppt說課稿-在線瀏覽
2025-01-21 20:57本頁面
【正文】 情感，張揚自己的個性，提高審美情趣 。 ? 教學 難點 ： 初步運用物體的明暗畫法規(guī)律，表現出物體的立體感。 剛開始上課學生的思想還沒有完全集中起來，在令人驚嘆的快速繪畫及節(jié)奏感很強的背景音樂下，帶領學生很快進入學習的最佳狀態(tài)，爭相猜測畫的是什么，是什么形式的繪畫。 設計意圖 （二） 講 授 本 課 演示法和提問法 明暗的產生 啟發(fā)式、提問、合作探究式 明暗變化的規(guī)律 觀察法、啟發(fā)法 明暗與立體的表現方式 知識點一 知識點二 知識點三 觀察法 明暗與立體的繪畫方法 知識點四 知識點一、明暗的產生 教師拿出一張白紙，請同學們看這是一個只具有長和寬的二維平面，接著老師將紙卷起，在右側打了一束光，請學生觀察“除了紙張變?yōu)榫哂虚L寬高的三維立體外你還看到什么變化 ?”學生說色調也發(fā)生變化，出現了明暗對比。 小實驗： 知識點一、明暗的產生 看圖總結 僅僅光線照射才能形成明暗對比嗎？從以下這幅圖中你還能發(fā)現什么？ 學生總結： 物體自身顏色深淺也能產生的明暗對比。 知識點二、明暗變化規(guī)律 課堂活動 ： 小組競賽研究明暗變化的規(guī)律 請四人小組學生拿出手電筒和自帶物品共同進行研究看哪個組最先匯報研究成果。 在恒定光線下，光照方向與明暗有什么關系？ 在恒定光線下，受光的面叫做亮面，背光的面叫做暗面，平行于光線的面介于亮暗之間，就叫做灰面。 學生總結：
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