【摘要】菱形第2章四邊形菱形的判定.(重點(diǎn)).(難點(diǎn))學(xué)習(xí)目標(biāo)問題:什么是菱形?菱形有哪些性質(zhì)?菱形的定義:有一組鄰邊相等的平行四邊形.菱形的性質(zhì):1.軸對稱圖形.2.四邊相等.3.對角線互相垂直平分.ABCD導(dǎo)入新課思考與動(dòng)手:1
2025-01-22 04:45
【摘要】中心對稱和中心對稱圖形第2章四邊形第2課時(shí)中心對稱圖形學(xué)習(xí)目標(biāo)識別中心對稱圖形.(難點(diǎn)).(重點(diǎn))魔術(shù)時(shí)間桌上有四張牌,將其中一張牌旋轉(zhuǎn)180度后,你很快能猜出是哪一張嗎?導(dǎo)入新課講授新課探究中心對稱圖形的概念一(1)線段(2)平行四邊形A
【摘要】一次函數(shù)的圖象第4章一次函數(shù)第1課時(shí)正比例函數(shù)的圖象和性質(zhì)情境引入1.理解和掌握正比例函數(shù)圖象的性質(zhì)及特點(diǎn),能利用所學(xué)知識解決相關(guān)實(shí)際問題;(難點(diǎn))性質(zhì)的過程,體會(huì)數(shù)形結(jié)合的思想方法和研究函數(shù)的方法,形成合作交流、獨(dú)立思考的學(xué)習(xí)習(xí)慣.學(xué)習(xí)目標(biāo)導(dǎo)入新課觀察與思考問題:回顧上節(jié)課
2025-01-21 19:56
【摘要】簡單圖形的坐標(biāo)表示第3章圖形與坐標(biāo),會(huì)根據(jù)坐標(biāo)描出點(diǎn)的位置,并能求出順次連接所得圖形的面積;(重點(diǎn))2.能建立適當(dāng)?shù)闹苯亲鴺?biāo)系,描述圖形的位置;(難點(diǎn)),使學(xué)生體會(huì)平面直角坐標(biāo)系在實(shí)際問題中的應(yīng)用.學(xué)習(xí)目標(biāo)導(dǎo)入新課觀察與思考問題:如果你想邀請小伙伴到你家里來玩,你會(huì)怎樣告訴他
【摘要】直角三角形的性質(zhì)和判定(Ⅱ)第1章直角三角形第3課時(shí)勾股定理的逆定理情境引入學(xué)習(xí)目標(biāo);(重點(diǎn));.(難點(diǎn))導(dǎo)入新課問題:同學(xué)們你們知道古埃及人用什么方法得到直角?用13個(gè)等距的結(jié)把一根繩子分成等長的12段,一個(gè)工匠同時(shí)握住繩子的第1個(gè)
2025-01-21 19:46
【摘要】多邊形第2章四邊形第1課時(shí)多邊形的內(nèi)角情境引入學(xué)習(xí)目標(biāo);;(重點(diǎn));(重點(diǎn)).(難點(diǎn))導(dǎo)入新課?有幾條邊,幾個(gè)內(nèi)角?復(fù)習(xí)引入由不在同一條直線上的三條線段首尾順次相接所組成的圖形叫做三角形.三角形有三條邊,三個(gè)內(nèi)角.2.如果兩個(gè)三角形能夠拼成四邊形,你能求出四邊
【摘要】軸對稱和平移的坐標(biāo)表示第3章圖形與坐標(biāo)第1課時(shí)軸對稱的坐標(biāo)表示學(xué)習(xí)目標(biāo).(重點(diǎn)).(難點(diǎn))導(dǎo)入新課觀察與思考請寫出右邊兩面小旗各個(gè)點(diǎn)的坐標(biāo).A(2,6)B(5,4)C(2,4)D(2,0)1(26)A?,1(54)B?,1(24)C?,1
2025-01-21 19:45
【摘要】中心對稱和中心對稱圖形第2章四邊形第1課時(shí)中心對稱及其性質(zhì)學(xué)習(xí)目標(biāo)..(難點(diǎn))及其應(yīng)用.(重點(diǎn))導(dǎo)入新課A旋轉(zhuǎn)到B,旋轉(zhuǎn)中心是?旋轉(zhuǎn)角是多少度呢?oABCDA旋轉(zhuǎn)到C呢?A旋轉(zhuǎn)到D呢?觀察與思考講授新課中心對稱的概念
2025-01-22 05:03
【摘要】函數(shù)與變量(3)——自變量的取值范圍一般地,在一個(gè)變化過程中有兩個(gè)變量x與y,如果對于x每一個(gè)值,y都有唯一的值與它對應(yīng),那么就說x是自變量,y是因變量,此時(shí)也稱y是x的函數(shù)。概括試一試:看誰的眼光準(zhǔn)判斷下列變量關(guān)系,y不是x的函數(shù)?判斷是不是函數(shù),我們可以看它的數(shù)學(xué)式
2024-09-25 20:27
【摘要】第1章直角三角形小結(jié)與復(fù)習(xí)一、直角三角形的性質(zhì)_____._____.,30°角所對的直角邊等于斜邊的_____.:如果直角三角形的兩條直角邊長分別為a,b,斜邊長為c,那么________.互余一半一半a2+b2=c2二、直角三角形的判定_____的三
【摘要】第4章一次函數(shù)4.1函數(shù)和它的表示法變量與函數(shù),第一頁,編輯于星期六:八點(diǎn)二分。,1.理解常量、變量、函數(shù)等概念.(重點(diǎn))2.能根據(jù)兩個(gè)變量間的關(guān)系式,給定自變量的一個(gè)值求出相應(yīng)的函數(shù)值.(難點(diǎn)),第...
2024-10-22 04:05
【摘要】一次函數(shù)的圖象第4章一次函數(shù)第2課時(shí)一次函數(shù)的圖象和性質(zhì)y=kx+b(k、b為常數(shù),k≠0)的性質(zhì),能根據(jù)k與b的值說出函數(shù)的有關(guān)性質(zhì);(重點(diǎn))2.會(huì)用描點(diǎn)法和平移的方法畫一次函數(shù)圖象;(難點(diǎn)),進(jìn)一步分析一次函數(shù)與正比例函數(shù)的聯(lián)系.學(xué)習(xí)目標(biāo)導(dǎo)入新課回顧與
【摘要】第1課時(shí)利用一次函數(shù)解決實(shí)際問題一次函數(shù)的應(yīng)用第4章一次函數(shù);(重點(diǎn));(重點(diǎn))3.能將一個(gè)具體的實(shí)際問題轉(zhuǎn)化為數(shù)學(xué)問題,利用數(shù)學(xué)模型解決實(shí)際問題.(難點(diǎn))學(xué)習(xí)目標(biāo)導(dǎo)入新課回顧與思考小明出去散步,從家走了20分鐘,到一個(gè)離家900米的閱報(bào)亭,看了10分鐘報(bào)紙
【摘要】第5章數(shù)據(jù)的頻數(shù)分布頻數(shù)與頻率在前面的學(xué)習(xí)中,我們知道一組數(shù)據(jù)的平均數(shù)(中位數(shù)、眾數(shù))、方差反映了這組數(shù)據(jù)一般的、全局的性質(zhì),但這還不夠,在許多實(shí)際問題中,我們還需要對收集的數(shù)據(jù)進(jìn)行必要的歸納和整理,了解其分布情況,從而更具體地掌握這組數(shù)據(jù).情景引入首頁22252735374948
【摘要】平面直角坐標(biāo)系第3章圖形與坐標(biāo)第1課時(shí)平面直角坐標(biāo)系、縱軸、原點(diǎn)、坐標(biāo)等概念,認(rèn)識并能畫出平面直角坐標(biāo)系;2.理解各象限內(nèi)及坐標(biāo)軸上點(diǎn)的坐標(biāo)特征;(重點(diǎn)),能根據(jù)點(diǎn)的位置確定橫、縱坐標(biāo)的符號.(難點(diǎn))學(xué)習(xí)目標(biāo)導(dǎo)入新課觀察與思考雙號單號六排六排看電影
2025-01-22 02:32