化學(xué)全冊第六單元燃燒與燃料第1節(jié)燃燒與滅火課件魯教版-在線瀏覽

【摘要】航天做飯煉鐵照明多識一點：可燃物燃燒都需要一定的溫度，我們把可燃物燃燒時所需的最低溫度稱作該物質(zhì)的著火點。降低溫度隔絕氧氣移走可燃物列舉你所知道的滅火方法，想一想這些方法為什么能夠滅火？一、滅火原理⑶隔離或清除。⑵使

2025-02-26 03:21

化學(xué)全冊_第六單元_燃燒與燃料_第1節(jié)_燃燒與滅火課件_魯教版-在線瀏覽

【摘要】航天做飯煉鐵照明多識一點：可燃物燃燒都需要一定的溫度，我們把可燃物燃燒時所需的最低溫度稱作該物質(zhì)的著火點。降低溫度隔絕氧氣移走可燃物列舉你所知道的滅火方法，想一想這些方法為什么能夠滅火？一、滅火原理⑶隔離或清除。⑵使

2025-02-26 03:21

湘教版化學(xué)九年燃燒與滅火ppt課件-在線瀏覽

【摘要】單元2燃燒與滅火木材的引燃?①枯柴為什么會燃燒？?②為什么直接用火柴卻不容易點燃？?③為什么有的同學(xué)點燃的火堆火焰不旺甚至容易熄滅？怎樣使燃燒更旺盛？?④枯柴下面的泥土燃燒了嗎？為什么？探究實驗1?探究實驗2：分別將蘸有酒精、水的棉花球放在酒精燈上片刻。

2025-01-22 15:15

魯教版化學(xué)九年化學(xué)之旅1-在線瀏覽

【摘要】第一單元第二節(jié)化學(xué)之旅青陽初中王慶越偉大的科學(xué)家牛頓牛頓是位偉大的科學(xué)家，是近代自然科學(xué)的奠基人，在科學(xué)發(fā)展史上占有非常重要的地位。年輕的時候，牛頓就非常注意觀察自然現(xiàn)象，不管什么事都在心里問個為什么。據(jù)傳說，一天傍晚，牛頓在蘋果樹下乘涼，忽然有一個蘋果從樹上掉下來，剛好落在他身邊。牛頓看見后

2025-01-31 00:40

魯教版化學(xué)九年燃燒與滅火word同步二-在線瀏覽

【摘要】第四單元燃料與燃燒第一節(jié)燃燒與滅火課題第四單元第一節(jié)燃燒與滅火課型新授課教學(xué)目標1、通過對日常生活中常見滅火方法的分析，從化學(xué)反應(yīng)角度認識燃燒和滅火的原理，通過對氫氣燃燒和爆炸的實驗探究，了解爆炸的原理及防范爆炸的措施。2、2、通過對乙炔完全燃燒和不完全燃燒條件的探究，知道控制燃燒的條件就能達

2025-02-11 03:23

九年級化學(xué)燃燒和滅火優(yōu)質(zhì)課件1-在線瀏覽

【摘要】讓課堂成為師生思維共同奔跑的場地第7單元課題1燃燒與滅火徐慧蘭小競賽：30秒控制燃燒提供用品：紙條、煤塊、酒精燈、火柴、小石塊、鐵絲、坩堝鉗。要求：老師從1數(shù)到30，此過程中你親自

2025-01-24 23:12

滬教版化學(xué)九年燃燒與滅火之一-在線瀏覽

【摘要】1電影2345燃燒是種常見的現(xiàn)象，它給人類帶來了光明和溫暖，但也會給人類帶來災(zāi)難。67請同學(xué)們回憶學(xué)習過或生活中了解的2~3個燃燒事例，把你知道的填寫在下表中，思考燃燒有那些特征？8事例現(xiàn)象鎂帶燃燒木炭燃燒紅磷燃燒燃燒劇烈，發(fā)出耀眼的白光，放熱，生

2025-02-02 14:05

滬教版化學(xué)九年燃燒與滅火之二-在線瀏覽

【摘要】燃燒與滅火(課時1）練塘中學(xué)樊北芳誰能完整的歸納出這些物質(zhì)燃燒時的相同特點鎂在空氣中燃燒鐵絲在氧氣中燃燒木炭在氧氣中燃燒硫在氧氣中燃燒你在以前的學(xué)習和生活中，一定知道很多燃燒的事例，請把你知道的事例填寫在下表中，并與同學(xué)們交流，討論事例觀察到的現(xiàn)象燃燒反應(yīng)的特征可歸納為：鐵絲在氧氣中燃燒

2025-02-02 06:51

粵教版化學(xué)九年燃燒條件與滅火原理-在線瀏覽

【摘要】燃燒條件與滅火原理想一想?在前面我們也進行過木炭、蠟燭等的燃燒實驗。那么，燃燒需要哪些條件呢？探究活動：物質(zhì)燃燒條件的探究?問題：物質(zhì)需要具備什么條件才會燃燒？?假設(shè)：1、物質(zhì)可燃；2、要升溫（達到著火點）；3要接觸氧氣（或空氣）驗證觀察分析推斷假設(shè)1假設(shè)2假設(shè)3

2025-01-31 22:36

魯教版化學(xué)九年海水制堿ppt課件1-在線瀏覽

【摘要】第三節(jié)海水制堿（第一課時）Na2CO3俗稱：純堿或蘇打第三節(jié)海水“制堿”自然界中有天然純堿內(nèi)蒙古鄂爾多斯合同查汗淖堿湖?天然堿鹽湖純堿（Na2CO3)在工業(yè)上以氯化鈉為主要原料，制取

2025-01-22 05:21

魯教版化學(xué)九年原子的構(gòu)成ppt課件1-在線瀏覽

【摘要】知識回顧?的最小粒子。?最小的粒子。?：——————————————————保持物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)化學(xué)變化中在化學(xué)變化中，分子可分而原子不可分近代科學(xué)原子論（1803年）

2025-01-22 15:09

魯教版化學(xué)九年化學(xué)與農(nóng)業(yè)生產(chǎn)1-在線瀏覽

【摘要】第三節(jié)化學(xué)與農(nóng)業(yè)生產(chǎn)翟王鎮(zhèn)中學(xué)馮新利小麥倒伏學(xué)習目標：1、知道一些常見化肥的分類、名稱和作用。2、了解銨態(tài)氮肥使用的注意事項，學(xué)會鑒定銨根離子。3、知道農(nóng)藥特性、與環(huán)境的關(guān)系及對農(nóng)作物的作用。4、了解波爾多液的配制。學(xué)習重點：1、常見化肥的分類、作用2、銨態(tài)氮肥的檢驗學(xué)習難點：

2025-01-31 00:41

魯教版化學(xué)九年化學(xué)與環(huán)境保護1-在線瀏覽

【摘要】第四節(jié)化學(xué)與環(huán)境保護第九單元化學(xué)與社會發(fā)展一、保護生命之源——水?1.水污染的三個來源：一、保護生命之源——水1.水污染的三個來源：工業(yè)廢水、廢氣、廢渣農(nóng)業(yè)化肥、農(nóng)藥隨水流入河中生活污水任意排放：列舉你所知道的水污染現(xiàn)象

2025-02-10 11:59

魯教版初中化學(xué)課件初中化學(xué)燃燒與滅火說-在線瀏覽

【摘要】第一課時魯教版八年級化學(xué)教材第六單元第一節(jié)一.教學(xué)目標：利用化學(xué)科學(xué)知識解釋某些日常生活中燃燒、滅火的現(xiàn)象和原因.：通過對燃燒條件、滅火原理等的探究活動，體驗科學(xué)探究的過程；提高學(xué)生評價的能力以及分析問題和解決問題的能力；培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實踐能力。：能科學(xué)

2025-02-25 14:33

魯教版化學(xué)九年海水“曬鹽”1-在線瀏覽

【摘要】一、海水“曬鹽”的過程海水蒸發(fā)池結(jié)晶池粗鹽母液（苦鹵）許多化工原料再蒸發(fā)1、“鹽田法”（也稱“太陽能蒸發(fā)法”），為什么食鹽不析出？晶體析出？還是當海水中的水蒸發(fā)到“一定程度”以后，水分再蒸發(fā)就有食鹽晶體析出呢？提出問題：你能否配制室溫下的一定量的食鹽的飽和溶液？建立假設(shè)：能

2025-02-10 11:59

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魯教版化學(xué)九年燃燒與滅火ppt課件1(完整版)

魯教版化學(xué)九年燃燒與滅火ppt課件1(更新版)