20xx春蘇教版語文八年級下冊第9課短文兩篇誡子書ppt課件1-在線瀏覽
2025-01-21 19:27本頁面
【正文】 夫 /學須靜也，才 /須學也。 淫慢 /則 /不能 /勵精，險躁 /則 /不能 /治性。 非淡泊無以明志 , 非 寧 靜 無 以 致 遠 。 非 學 無 以 廣 才 ， 非 志 無 以 成 學 。 年與時馳 ， 意與日去 ， 遂 成 枯 落 ， 多不接世 ， 悲守窮廬 ， 將 復(fù) 何 及 ！ 讀一讀 讀一讀 ， 議一議 ， 讀懂了什么 ， 哪些詞語 、句子不理解的 ？ ⑴ 夫 （ fū）：句首發(fā)語詞，無實在的意義。 ⑶ 行 ：操守、品德。 ⑸ 明志 ：表達自己崇高的志向 ⑹ 寧靜 ：這里指安靜，集中精神，不分散精力。 ⑻ 廣才 ：增長才干。淫，過度 ⑽ 勵精 ：奮勉，振奮。 【 注 釋 】 ⒀ 馳 ：消失、逝去。 ⒂ 遂 ：于是，就。 ⒅ 窮廬 ：破房子。 ⒇ 才 ：才干 意與日去 ：意志，本文中指學習的意愿 夫君子之 行 ： 操守、品德。 意 與日去：志愿。 非澹泊無以明 志 ：志趣。 【 注 釋 】 夫君子之行，靜以修身，儉以養(yǎng)德。 非淡泊無以明志，非寧靜無以致遠。 譯文： 夫?qū)W須靜也，才須學也。 學習必須專心致志，增長才干必須刻苦學習。 淫慢則不能勵精，險躁則不能冶性。 年與時馳，意與日去，遂成枯落，多不接世，悲守窮廬，將復(fù)何及 ! 年華隨著光陰流逝，意志隨著歲月消磨，最后就像枯枝敗葉那樣（成了無所作為的人）對社會沒有任何用處，（到那時，）守在破房子里，悲傷嘆息，又怎么來得及呢？（窮廬，亦可解為空虛的心靈。 要從淡泊寧靜中下功夫，最忌怠惰險躁。 ，作者都強調(diào)一個 “ 靜 ” 字，修身要靜，學習要靜，獲得成功也取決于靜，把失敗歸結(jié)于 “ 躁 ” 字，把靜、躁加以對比，增強了論述的效果。就是“躁”的最好的例證。也是“躁”的最好的例證。要想成才，就必須努力學習，要想學有所得，就必須確立大志 。 這就是諸葛亮的治學之道。 “靜以修身”“ 非寧靜無以致遠”“夫?qū)W須靜也” 他忠告孩子，寧靜才能夠修養(yǎng)身心，靜思反省。 現(xiàn)代人多數(shù)終日忙碌，你是否應(yīng)在忙亂中靜下來，反思人生方向？ 第二課：節(jié)儉的力量。 在鼓勵消費的文明社會，你是否想過節(jié)儉的好處呢？ 第三課：計劃的力量。 要靜下來，才能夠把細心計劃將來。 “ 非學無以廣才 ，非志無以成學 ” 他忠告孩子，人生的投資要想增值先要立志，不愿意努力學習，就不能夠增加自己的才干。 你是否想過：一鼓作氣的人多，堅持到底的人少的道理？ 第四課：學習的力量。諸葛亮不信天才論，他相信才能是學習的結(jié)果。 “ 淫慢則不能勵精 ” 他警告孩子凡事拖延
教學課件相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1