【摘要】下圖是我國某天的氣溫分布圖,你能根據(jù)此圖說一說家鄉(xiāng)的氣溫嗎?你還能從圖中看出什么?222324252627282930313233343536373803691215182124時(shí)間/時(shí)溫度/攝氏度請根據(jù)下圖,與同學(xué)討論某地某天的溫度變化情況。(1)上午9時(shí)的溫度是
2025-01-21 21:21
【摘要】第五節(jié)同底數(shù)冪的除法泗交初中薛凌舊知重現(xiàn):同底數(shù)冪的乘法則:_________________符號(hào)敘述_____________.同底數(shù)冪的乘法法則的推導(dǎo)過程:底數(shù)不變,指數(shù)相加=am+nam·an=(a·a·…·
2025-02-10 14:58
【摘要】摸到紅球的概率小強(qiáng)小明3)摸出紅球可能出現(xiàn)的結(jié)果有哪幾種?所有可能出現(xiàn)的結(jié)果有:1)現(xiàn)在盒中有2個(gè)紅球、1個(gè)白球,它們除顏色外完全相同,從盒中任摸一球,猜一猜可能是什么顏色?摸到哪一種顏色的可能性大?探索:2)若將每個(gè)球都編上號(hào)碼,分別記為1號(hào)球(紅),2號(hào)球
2025-01-30 23:02
【摘要】平方差公式(二)景園中學(xué)初二數(shù)學(xué)組平方差公式(a+b)(a-b)=a2-b2兩數(shù)和與這兩數(shù)差的積,等于它們的平方差。一導(dǎo)、aabbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbb
【摘要】《溫度的變化》教案設(shè)計(jì)教材、學(xué)情分析:在以前的教學(xué)過程中,學(xué)生已見過類似的內(nèi)容,所以在教學(xué)過程中應(yīng)讓學(xué)生多對圖例進(jìn)行分析,從而逐步獲得對圖象反映變量之間關(guān)系的體驗(yàn)。設(shè)計(jì)理念:改變教師講解為主的做法,讓學(xué)生主動(dòng)參與到教學(xué)過程當(dāng)中,通過自己的活動(dòng)來主動(dòng)獲取知識(shí),教師做好幫手作用。教學(xué)目標(biāo):知識(shí)與技能:1、經(jīng)歷從圖象中分析變量之間關(guān)系的過
2025-02-10 23:32
【摘要】七年級(jí)(下)第三章第二節(jié)答一答:看誰答的準(zhǔn)下列各題中的數(shù)據(jù),哪些是精確的?哪些是近似的?(1)七.八班共有45人。(2)我國共有56個(gè)民族。(3)本次檢測中有5名同學(xué)得了滿分。(4)小明的體重大約48千克。(5)吐魯番盆地低于海平面155米。(6)小紅測得數(shù)學(xué)課本的長度約為。有效
【摘要】“風(fēng)在吼,馬在叫,黃河在咆哮,黃河在咆哮……”多少次唱起這首歌,多少次心中涌起自豪、雄壯的感覺。每當(dāng)黃河謠唱起時(shí),我的眼前就仿佛看見陽光下黃河水泛著的粼粼銀色。在歷史和文化的長河里,我們跋涉千里萬里到達(dá)它的源頭,看見的就是那永不腿色的鮮艷的圖騰——黃河。黃河僅次
2025-01-21 19:01
【摘要】血液第一課時(shí)一針見__熱__沸騰心__來潮嘔心瀝__血浴__奮戰(zhàn)學(xué)習(xí)目標(biāo)一:血液的組成1、觀察血液分層現(xiàn)象。2、說出血液的組成。血漿(淡黃色)白細(xì)胞和血小板紅細(xì)胞(深紅色)
2025-01-21 21:12
【摘要】j'
2025-01-21 19:08
【摘要】朱自清設(shè)計(jì)、主講:葉政華兩個(gè)黃鸝鳴翠柳,一行白鷺上青天。沾衣欲濕杏花雨,吹面不寒楊柳風(fēng)。亂花漸欲迷人眼,淺草才能沒馬蹄。綠樹村邊合,青山郭外斜。春風(fēng)又綠江南岸,明月何時(shí)照我還。幾處早鶯爭暖樹,誰家新燕啄春泥。天街小雨潤如酥,草色遙看近卻無。
2025-01-22 04:09
【摘要】速度的變化柳市實(shí)驗(yàn)中學(xué)李曙靜從數(shù)學(xué)開始到牛頓時(shí)代為止,牛頓完成了數(shù)學(xué)工作的一大半-------萊布尼茲牛頓一生偉大的成就和他敏銳的觀察力以及勤于思考刻苦鉆研的精神是分不開的速度時(shí)間速度時(shí)間速度時(shí)間速度
2025-01-12 01:32
【摘要】北師大版實(shí)驗(yàn)教科書七年級(jí)下冊6.3溫度的變化教學(xué)目標(biāo):1、經(jīng)歷從圖象中分析變量之間關(guān)系的過程,進(jìn)一步體會(huì)變量之間的關(guān)系。2、結(jié)合具體情境,理解圖象上的點(diǎn)所表示的意義。3、能從圖象中獲取變量之間關(guān)系的信息,并能用語言進(jìn)行描述。教學(xué)重點(diǎn):結(jié)合具體情境,理解圖象上的點(diǎn)所表示的意義。并能從圖象中獲取變量之間關(guān)系的信息,
2025-02-10 23:25
【摘要】初一專題課?有理數(shù)、整式?三角形、相交線、平行線、軸對稱代數(shù)幾何重點(diǎn)難點(diǎn)有理數(shù)?知識(shí)回顧?考點(diǎn)聚焦?典型例題解析?課時(shí)訓(xùn)練#16418概念有理數(shù)的運(yùn)算有理數(shù)你回憶起了嗎
2025-02-03 01:33
【摘要】生活是一杯茶,有人品出的是醇香,有人品出的是苦澀生活是一幕戲,有人上演了甜蜜與幸福,也有人上演的是苦難與抗?fàn)?永濟(jì)城西中學(xué)胡晶船夫纖夫苦力勞動(dòng)號(hào)子早在原始時(shí)代人們從事集體勞動(dòng)時(shí)就已產(chǎn)生,直到現(xiàn)代社會(huì)有了某種
【摘要】),,,0(nmnmaaaanmnm?????且都是正整數(shù)同底數(shù)冪相除,底數(shù)不變,指數(shù)相減。單項(xiàng)式與單項(xiàng)式相乘,把它們的系數(shù),相同字母的冪分別相乘,其余字母連同它的指數(shù)不變,作為積的因式。下雨時(shí),常常是“先見閃電、后聞雷鳴”,這是因?yàn)楣馑俦嚷曀倏斓木壒省R阎庠诳諝庵械膫鞑ニ俣葹?/span>
2025-02-10 14:26