外研版英語六下module10unit1wearegoingtospeadchinese4篇-在線瀏覽
2025-01-21 18:36本頁面
【正文】 udents listen and learn to sing the song. 1).What are they going to do? They39。鼓勵(lì)學(xué)生以小組為單位進(jìn)行編劇和表演。最后完成 AB第二單元活動(dòng) 3。然后再播放錄音，請學(xué)生邊聽邊重復(fù)，再與自己剛才的答案進(jìn)行對比和訂正。 SB 第二單元活動(dòng) 3。例如 ： A: Yang Liwei… B:...went in a spaceship… C:… and made a video. 教師注意現(xiàn)場指導(dǎo)。 SB 第二單元活動(dòng) 2。可以采取小組討論 的形式進(jìn)行。仔細(xì)思考表中的三欄內(nèi)容應(yīng)該怎樣搭配。 二、課文教學(xué) SB 第一單元活動(dòng) 1。 。 功能 :復(fù)習(xí) 本冊書中學(xué)過的全部內(nèi)容，通過完成各個(gè)活動(dòng)對本學(xué)期學(xué)過的知識(shí)進(jìn)行鞏固和綜合運(yùn)用。 。 Review Module 第二課時(shí)（ 40分鐘） 教學(xué)內(nèi)容： SB（學(xué)生用書）與 AB（課堂活動(dòng)用書） Unit 1 教學(xué)目標(biāo)： ，如： went, saw, did, ate, was, sent等。 AB第一單元練習(xí) 3。請學(xué)生根據(jù)答案來選擇問題。 ，然后用同樣的句式來表達(dá)。先請學(xué)生看活動(dòng) 3 中的范例，然后教師請學(xué)生來談?wù)勊麄冞@個(gè)暑假的計(jì)劃或者詢問別人的暑假計(jì)劃。學(xué)生可以先聽錄音再進(jìn)行模仿朗讀。 ，逐句停頓，請學(xué)生跟讀。 “be going to”的用法。然后針對課文中的難點(diǎn)進(jìn)行講解，也可以讓學(xué)生 就自己理解有困難的地方進(jìn)行提問。重點(diǎn)要求學(xué)生能識(shí)別，理解單詞 middle school, study, practice, worry，并能書寫單詞 school。 ，教師再進(jìn)行教授。 ” 三、課文教學(xué) 1。并把相關(guān)單詞進(jìn)行板書，然后請學(xué)生通過朗讀來復(fù)習(xí)這些有關(guān)學(xué)科名稱的單詞。然后與學(xué)生談?wù)撍麄冞@個(gè)周末的計(jì)劃。 ： middle school, study, practice, worry 書寫單詞： school 功能 ：用一般將來時(shí)描述自己的計(jì)劃和將要發(fā)生的事情。 《英語》 (新標(biāo)準(zhǔn) )（供三年級(jí)起始用）第八冊 Module10 第一課時(shí)（ 40分鐘） 教學(xué)內(nèi)容： SB（學(xué)生用書）與 AB（課堂活動(dòng)用書） Unit 1We are going to speak Chinese. 教學(xué)目標(biāo)： ： We are going to speck Chinese. Are you going to go to middle school this September? Yes. I’m really excited. Are you going to go to middle school this September?詢問對即將到來的中學(xué)生活的判斷是否準(zhǔn)確。 ： middle school, study, practice, worry 書寫單詞： school 重難點(diǎn)： Are you going to go to middle school this September?詢問對即將到來的中學(xué)生活的判斷是否準(zhǔn)確。 教學(xué)程序： 一、熱身復(fù)習(xí) 教師與學(xué)生熱情問候。 例如： A: What are you going to do ? B: I am going to … 二 、 任務(wù)呈現(xiàn)與課文導(dǎo)入 。 ： “Sam, Daming和 Amy也即將進(jìn)入中學(xué)，我們現(xiàn)在來聽聽他們所討論的中學(xué)生活。先請學(xué)生聽錄音，并勾出課文中的生詞。要求學(xué)生跟讀，然后在請個(gè)別學(xué)生進(jìn)
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