某品牌復讀機促銷計劃-在線瀏覽
2025-04-11 22:45本頁面
【正文】 方法。 成績部分空白，由執(zhí)行活動的老師填寫。 參賽的學生，請在規(guī)定時間內(nèi)讀完這支繞口令，許老師用智能達復讀機錄制。 許老師在表格上填下他讀繞口令的分數(shù)，指出了發(fā)音中的不足之處。 （三）、與老外對答 一位老外站在許老師旁接待學生。 A、老外提問，問學生一些簡單的問題（學習、家庭、娛樂方面）。 C、回答正確，老外夸獎。有進步后，老外夸獎，并請他參加下一步活動。 學生將表格交到該名老師手里，就可參加抽獎。 獎品上均印有“智能達復讀機”品牌名，作為品牌宣傳。 促銷小姐熱情介紹產(chǎn)品，歡迎學生試用產(chǎn)品，試讀試聽，并介紹智能達所用的是進口星級機芯，保證原聲原質(zhì)，請大家體驗。 廣播文字附后： “復讀機，從一誕生起，就以它真實的語音再現(xiàn)、跟讀、復讀等功能，成為學英語、矯正語音、強化練習的好幫手，獲得了廣大中學生的喜愛。 為了讓大家進一步體會自己的讀音，我們特地舉辦這次智能達“許老師請您聽芯聲”活動。同時，還舉辦繞口令、與老外對話、抽獎等多種活動，真正豐富多彩，歡迎參加。聽到自己的發(fā)音，往往會一愣，這是我讀的嗎？因此產(chǎn)生警覺。復讀機是矯正發(fā)音的有力工具。 ? 活動現(xiàn)場有桌子 、 椅凳等道具 ， 豎立活動背景板： “ 許老師請你聽芯聲 — 聽聽自己的原音 ” ? 由許老師等身披綬帶組織此活動 ? 學生排隊參加活動 ， 填寫表格 。 許老師用紙片寫出一句話，請每個人把這句話讀一遍。 許老師打亂秩序，分別播放這五句話，請學生猜哪一句是自己說的?？蓞⒓酉旅娴某楠?。 許老師說明活動意義： 許多人對錄音機里自己的聲音不熟悉，那是因為聽得少，自己發(fā)音有問題也不知道。 ? （二）現(xiàn)場抽獎 ? 抽獎方法同前述，即上交表格即可抽獎。 ? （三）現(xiàn)場促銷 ? 最后為促銷臺 ， 臺上擺放智能達復讀機樣品 。 ? 鼓勵 學生多試 、 多聽 、 體驗產(chǎn)品功能 。 促銷條款設置 每個學生按活動程序逐步參加。 ? 在開學前兩周展開，配合旺季的銷售。 五、促銷的執(zhí)行 ?（一）活動前廣告造勢 發(fā)布硬性廣告 選擇當?shù)刂匾襟w（以報紙為主）， 發(fā)布產(chǎn)品硬性廣告。為產(chǎn)品上市鳴鑼開道。 ?軟性文章的內(nèi)容： 闡述復讀機在學英語中的作用。 在報紙廣告進行促銷活動的提示 在報紙廣告上刊登促銷活動信息：“許老師請你聽芯聲”，作為活動預告，歡迎大家參加。 ? （二）活動的準備 ? 活動道具準備 ? 宣傳桌、椅子、抽獎箱、部分獎品、產(chǎn)品樣品、電源插座等 ? 終端宣傳品的準備 ? 活動背景板、活動橫幅、大立牌、錄音機、錄音帶、產(chǎn)品宣傳頁、產(chǎn)品宣傳手冊 ? 促銷人員的準備： ? 包括許老師一名，外籍英語教師一名，抽獎人員一名，促銷小姐兩名，現(xiàn)場主持、維護秩序人員一名） （ 三）、活動的后續(xù)工作 活動向終端滲透 A、終端做好宣傳品建設，如產(chǎn)品海報、掛旗、燈箱廣告、李湘大立牌、產(chǎn)品宣傳頁、宣傳手冊等，使終端建設豐滿，形成熱鬧的銷售氣氛。 廣告擴大此次活動影響。 第二階段的促銷目的，是為了提升品牌的美譽度，提高銷量。 ? （二）活動簡述 在目標城市主要銷售點 ,舉辦現(xiàn)場咨詢活動 . 安排活動桌椅 安放背景板“夏日英語熱浪，許老師教你學英語” 邀請幾位資深英語教師身穿“許老師”服裝 ,身披綬帶開展咨詢。 每一項內(nèi)容專門安排兩位老師進行。 活動步驟： （一）進行聽力測試 準備一段英語小故事，用智能達復讀機播放原文，請學生用中文翻譯意思。 指出其聽力哪方面的不足，歡迎參加下一步活動。 對其口語成績進行打分，在成績表上填寫其分數(shù)。 （三）學習方法咨詢 第三位老師看了前面兩項成績，指出其學英語方面的欠缺，有的放矢地指導學習方法，學生耐心聽取。 （五）產(chǎn)品促銷 尾端的桌子為促
教學課件相關推薦
鄂ICP備17016276號-1