【正文】 ，最美最母親的國度”，“我的血系中有一條黃河的支流。 他說：“寫來 寫去，文體縱有變化，有一樣是不變的，那便是我對中文的赤忱熱愛?！? 面對悠遠而豐滿的中華文化，傳統(tǒng)文化血脈浸潤的詩人正跨越著空間的鄉(xiāng)愁，又沉浸在時間與文化的鄉(xiāng)愁中。 “鄉(xiāng)愁是根深蒂固的人之常情，但不完全由地理造成。我當年離開內地： 掉頭一去是風吹烏發(fā)， 回首再來已雪滿白頭。幸好那時我已 21歲，故土的回憶，文化的濡染已經深長，所以日后的歐風美雨都不能奪走我的漢唐魂魄。 還有那上面正走著的， 那下面早歇著的， 所有龍族。??” 從 1949年到 1974年，幾十年間，作者經歷了離別家園的痛苦，浪跡天涯的辛酸，始終在精神上與祖國文化血脈相連。剪不斷的，跨越時空而來的，無盡的鄉(xiāng)愁。 長大后，鄉(xiāng)愁是一張窄窄的船票，我在這頭，新娘在那頭。 而現(xiàn)在，鄉(xiāng)愁是一灣淺淺的海峽，我在這頭，大陸在那頭?！袄洹笔且环N心 境，一種濃濃的割舍不斷的鄉(xiāng)愁。他也想家啊。其實我們漢字是世界上表意最豐富的一種文字，比方說這里的霜雪云霞的美麗，雷電霹雹的駭人。比如“磁石一般的向心力”） 那么就讓我們來聽聽那冷雨吧?！翱彰啥曰谩?是視覺；“薄荷的香味”、“淡淡的土腥氣”是嗅覺；“冷”是觸覺。 我們再看看其他的地方是否也給了作者同樣的感覺呢？于是作者又寫了美國。雖然這里很美，但是畢竟是在異國他鄉(xiāng)，他的心是漂泊的，是沒有寄托的，只有當他的腳步站在中國的土 地上心里才覺得踏實。而且講到了米芾父子的山水畫，只有這種情調才更像我國的山水畫，才更有古中國的情韻。 如果上面四段主要寫了雨的視覺和嗅覺，那么下面的部分將主要寫到“聽雨”。島上聽雨則多了一層 凄迷。凄迷更多了一種懷鄉(xiāng)之痛在里面。 （ 4）思考最后一句話“窗外在喊誰”？誰在喊呢？ 明確：是故鄉(xiāng)在呼喚漂泊的游子。前一種聽到的是臺風臺雨，雷雨，暴雨，西北雨，寫到了凄涼的秋意，聽到這些的時候，作者那顆平靜的心再也無法寧靜，只剩下了一份凄涼，惆悵，冷濕的情懷。但是是夢總會醒的，是回憶總會回到現(xiàn)實的，于是他又無法不回到 70年代的臺北，回到 那個黑白的公寓時代，瓦的音樂成了絕響，美麗的蝴蝶飛入了歷史的記憶，現(xiàn)在真的不需要了嗎？并不是的，生活富足了，可是色彩卻單一了，情韻沒有了，只剩下一張黑白的默片，表達了作者的一種深深的遺憾，一種家國之痛的遺憾。不管歲月的 漂泊帶給人們多少的滄桑，但那種家國之思卻永遠都不會改變。造化鐘神秀，陰陽割昏曉。會當凌絕頂，一覽眾山小。數峰清苦，商略黃昏雨。今何許？憑欄懷古，殘柳參差舞。壯年聽雨客舟中，江闊云低斷雁叫西風。悲歡離合總無情，點滴到天明。顏色似乎會有溫度，聲音似乎會有形象，冷暖似乎會有重量，氣味似乎會有體質。 《聽聽那冷雨》是一篇感覺性的文章，“直接用文字的雨珠，聲光色影，密密麻麻，縱橫交織而成”，需要讀者用視覺、聽覺、觸覺、味覺，同時參與感受。第三段“雨氣空蒙而迷幻，細細嗅嗅，清清爽爽新新，有一點點薄荷的 香味”句，“雨氣空蒙而迷幻”訴諸視覺，“薄荷的香味”訴諸嗅覺，“細細嗅嗅，清清爽爽新新”造成細碎的聲音，也富于聽覺刺激力。 疊詞的作用 疊詞疊音有輕音樂的美感，或短促輕快，或高長婉轉。 連綴疊詞疊音可以組成一幅圖景一幅畫卷，在朗讀中可以感受體味想象。 1. 從結構上看，這一句的作用是什么 ? 2. 從貫穿全文的感情看，這一句的作用是什么 ? 二、閱讀 23段，回答問題?！睘槭裁醋髡哒f“今晚卻很好，雖然月光也還是淡淡的” ? 3. 說說作者領略到的“獨處的妙處”指什么？ 4. “我且受用這無邊的荷香月色好了”，流露出作者怎樣的心情 ? 三、閱讀 46段，回答問題。為什么作者說“但我以為這恰是到了好處” ? 4. 說說第 6段所寫景物有哪些特點，作者為什么發(fā)出了“但熱鬧是他們的，我什么也沒有”的感慨 ? 四、“忽然想起采蓮的事情來了”，這“忽然”寫出了作者怎樣的心緒 ? 五、閱讀課文開頭和結尾的幾句話，回答問題。我悄悄地披了大衫，帶上門出去。” 1. 你認為這樣開頭和結尾有哪些作用 ? 2. 作者對“妻”著墨不多，卻集中在開頭和結尾。 素質優(yōu)化： 1. 下列四組詞語中，有錯別字的一組是（ ） A. 迷迷糊糊 凝碧 波痕 朗照 B. 隱隱約約 幽僻 裊娜 空隙 C. 蓊蓊郁郁 寂寞 稀疏 羞澀 D. 沒精打睬 豐姿 酣眠 倩影 2. 依次填入下列橫線上的詞語，恰當的一組是（ ） ①月亮 地升高了，墻外馬路上孩子們的歡笑，已經聽不見了。 ③葉子本是肩并肩 地挨著，這便宛然有了一道凝碧的波痕。 A. 漸漸 陣陣 密密 照 B. 漸漸 縷縷 密密 泄 C. 已經 陣陣 緊緊 照 D. 已經 縷縷 緊緊 泄 3. 依次填入下面文字中橫線處的關聯(lián)詞語，恰當的一組是（ ） 葉子和花仿佛在牛乳中洗過一樣，又像籠著輕紗的夢。 A. 雖然 卻 所以 然而 既 B. 即使 也 因此 但 固 C. 即使 也 因而 但是 既 D. 雖然 卻 所以 但 固 4. 下面對加點詞的分析，不正確的一項是（ ） A. 而葉子卻更見 風致 了。） B. 葉子底下是 脈脈 的流水。） C. 這便宛然有了一道 凝碧 的波痕。這里把一閃即過的情 景固定化，形成一幅恬靜的畫面，但靜中有動。（點綴：寫出了滿地碧荷，荷花稀少的特點：與花相映成趣，更增添了荷塘的美。 ②月光是隔了樹照過來的，（ ， ，）落下參差斑駁的黑影。 1923年 8月的一晚，我和平伯同游秦淮河；平伯是初泛，我是重來了。于是槳聲汩 —— 汩，我們開始領略那晃蕩著 薔薇色 的歷史的秦淮河的滋味了。等到燈火明時，陰陰的變?yōu)槌脸亮?；黯淡的水光，像夢一般；那偶在閃爍著的光芒，就是夢的眼睛了。沿路聽見斷續(xù)的歌聲：有從沿河的妓樓飄來的，有從河上船里渡來的。于是我們不得不被牽惹著，震撼著，相與浮沉于這歌聲里了。停泊著的都在近市的那一邊，我們的船自然也類在其中。在每一只船從那邊過去時，我們能畫出它的輕輕的影和曲曲的波，在我們的心上；這顯然是空，且顯著是靜了。但那生澀的、尖脆的調子能使人有少年的，粗率不拘的感覺，也正可快我們的意。這實在因為我們的心枯澀久了，變?yōu)榇嗳?；故偶然潤澤一下，便瘋狂似的不能自主了。這真夠人想呢。黃已經不能明了，再加上了暈，便更不成了。光芒與霧氣騰騰的暈著，什么都只剩了