【摘要】電功和電功率考點歸納討論訓練例題精選一、知道歸納?;電流做功的過程是__能轉(zhuǎn)化為______的過程。你能舉例說明嗎?通過導體時所做的功電其他形式能______________的物理量;即電流在__________內(nèi)完成的功?!?0W”意義是什么?電流做功快慢單位時間?W=UIt=
2025-01-21 17:57
【摘要】課前檢測:?如圖所示的電路中,電阻R2=20Ω,電源電壓為9V,電流表示數(shù)為,問:(1)通電2min,電源提供的電能是多少?(2)通電10min,電流在R1上做的功是多少?R1R2SA第二節(jié)電功率教學目標知識目標..能力目標
2025-01-22 04:10
【摘要】教學目標1.會用伏安法測定小燈泡的額定功率和小燈泡不在額定功率電壓下的實際功率.2.提高學生綜合使用電流表、電壓表和滑動變阻器的技能.3.培養(yǎng)學生觀察實驗能力.結(jié)合已有的電學知識猜想:如何測量小燈泡的電功率?并說明猜想的依據(jù)。小組設計實驗方案,選擇桌上的器材,
2025-02-02 08:28
【摘要】1、物理學中的功與我們平時所說的功一樣嗎?2、物理學中的功是指3、做功的兩個必要因素是4、功的計算公式是單位是?觀察下列的三幅圖,小組交流:它們的工作過程有什么共同的特點??
2025-02-02 08:44
【摘要】第九章第二節(jié)滑輪做本節(jié)探究實驗要注意的事項:1、按照學案中的探究的順序和相應的圖示,依次做實驗。2、填寫數(shù)據(jù)要實事求是。3、小組內(nèi)要增強互幫協(xié)作互助。問題一:1、由實驗我們可以看出定滑輪和動滑輪有何區(qū)別?2、如果物體較重,你的拉力較小,你選擇哪一種裝置,為什么?3、如果你想從下邊把物體拉上去(
2025-02-10 14:39
【摘要】三電流(二)課前檢測?1、如何做到使用電路表不超出量程??被測電流超過電流表的量程時,不僅測不出電流值,電流表的指針還會被打彎,甚至燒杯電流表.在不能預先估計被測電流大小的情況下,要先用開關(guān)迅速試觸電流表的接線柱,看看指針的偏轉(zhuǎn)是否在量程之內(nèi).如果超出量程,就要改用更大量程的電流表.?2、300mA=A,
2025-02-02 08:31
【摘要】復習與思考:?? 知識回顧n電能的單位?焦耳(J)、千瓦時(kw·h)-度1?kw·h(度)=×106Jn測量電能的儀器-電能表電.n220V—表示這個電能表的額定電壓是220V 。n10(20)A—表示此電能表允許通過的最大電流是10A(短時間不能超過20A)n50Hz
2025-07-24 12:08
【摘要】《電功率》教學目標:一、知識與技能1、知道電功率表示消耗電能的快慢,知道電功率的單位是W或kW。2、會應用功率的計算公式進行簡單的計算。二、過程和方法通過觀察體驗電能表表盤轉(zhuǎn)動快慢跟用電器電功率的關(guān)系。三、情感、態(tài)度與價值觀培養(yǎng)學生實事求是的科學態(tài)度。教學重點:電功率和用電器的額定功率。教學難點:
2025-01-21 19:18
【摘要】九年級物理第十五章第二節(jié)廣播和電視課前預習??教學目的常識性了解廣播和電視的發(fā)射與接收。復習提問:①電磁波是如何產(chǎn)生的?你如何通過實驗來間接觀察它的存在?(電磁波是由振蕩電流產(chǎn)生的;當打開日光燈時,會從附近的收音機中聽到雜音,這雜音就是
【摘要】電流的磁場第九章返回教學要求:1.重點掌握磁感應強度的計算方法;2.確切理解霍爾效應、磁場對載流線圈的作用;3.了解磁場的生物效應.§磁感應強度§比奧-薩伐爾定律及其應用§安培環(huán)路定律及其應用§
2025-01-21 18:01
【摘要】本章整合電能和電功電功:電流做的功電功的實質(zhì):電能轉(zhuǎn)化為其他形式的能電功的計算:??=????=??????電功的單位
2024-07-27 20:16
【摘要】來自Inter的信息——浙江電力負荷全國之最,企業(yè)供電實行供4停3——浙江電力建設今年投資90億元(北方網(wǎng))——今冬明春電力供需仍將總體偏緊(國家電力信息網(wǎng))(一)電的重要性
【摘要】動手動腦通過做實驗解決下面的問題:????你是根據(jù)什么現(xiàn)象來判斷磁性強弱的?磁現(xiàn)象?:能夠吸引鐵、鈷、鎳等物質(zhì)的性質(zhì).?:具有磁性的物體.?:磁體上磁性最強的部分.磁體有兩個磁極,分別叫南極(S極)和北極(N極)如果磁體被分割成兩段或
2024-07-28 19:42
【摘要】領(lǐng)你邁進物理的魔術(shù)大門比較物體做功的快慢甲乙比較方法誰快100m50m10s10st相同,比較SS相同,比較t100m80m20s10sS與t都不同,看S/t50m50m25s20s甲快乙快