冀教版生物七上第三節(jié)經濟植物五-在線瀏覽
2025-01-21 17:53本頁面
【正文】 。在提出問題的過程中培養(yǎng)學生的思維能力，在解決問題過程中培養(yǎng)學生的分析能力，在觀察的過程中培養(yǎng)學生觀察能力與歸納能力，在探究的過程中培養(yǎng)學生的創(chuàng)新能力。 教學目標 1. 知識與技能 ：學生學會識別松與桃的形態(tài)結構，歸納出裸子植物與被子植物的特征 2. 過程與方法 ：通過觀察實物，分析討論來 解決問題 3. 情感態(tài)度與價值觀 ：通過分組討論培養(yǎng)學生合作學習的意識?！痹娋鋭?chuàng)設情景，導入新課。 二 . 觀察實物、插圖、分組討論探究有關的問題 教師利用投影儀播放要探究的問題，讓學生明確要學習的目標，同時教師出示 松的雌球花與雌球果，讓學生觀察，結合書中的插圖，讓學生分組討論來完成探究的問題。 三 . 展開思維、踴躍發(fā)言 教師通過投影展示問題 ： 、雌球花和桃花有哪些區(qū)別？ 別？
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