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【摘要】第七章機械能守恒定律如果力作用在物體上,并使物體沿力的方向移動了一段距離，則這個力對物體做了功§2功F1s1位移第七章機械能一功1概念：物體受到力的作用并在力的方向上發(fā)生位移，則這個力對物體做了功§2功3運動員用

2025-01-20 11:36

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【摘要】§功木材在起重機的作用下重力勢能增加了列車在機車的牽引下動能增加了握力器在手的壓力下彈性勢能增加了能量力如果物體在力的作用下能量發(fā)生了變化，這個力一定對物體做了功。?木材在起重機的拉力作用下重力勢能增加了?列車在機車牽引力作用下動能增加了?握

2025-01-21 14:23

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【摘要】功導(dǎo)入:神奇的機械一、功的概念如果一個物體受到力的作用,并且在力的方向上發(fā)生了位移,我們就說這個力對物體做了功.舉例說明判斷:有無做功紋絲不動!!勻速真辛苦力與位移方向相同，力做功力與位移方向垂直，在豎直方向上有力但沒有位移故力不做功歸納:做功的兩個

2025-01-21 14:22

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【摘要】第七章第一節(jié)功第七章機械能第一節(jié)功第七章第一節(jié)功一、怎樣才算做了功１、做功了嗎？運動員在舉起杠鈴的時候：①上舉的過程；②舉起后站著不動；③舉起后水平勻速前進。馬拉車在平直路面上前進。運動員正在舉起杠鈴馬拉著

2025-01-21 14:23

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【摘要】第二節(jié)功一.做功條件:(1)力(2)在力的方向上有位移FLF一質(zhì)量m的物體放在光滑的水平面，某人用F=10N的拉力水平向右拉物體，使物體從靜止開始運動位移L＝3m，求力F做了多少功？解：Ｗ=ＦＬ=10x３J=30JlFFFαFα分析：

2025-01-21 14:22

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【摘要】功（下）一、功的概念：物體受到力的作用，并在力方向上發(fā)生一段位移，就說力對物體做了功.：W=Fscosα，其中α為F與s的夾角，F(xiàn)是力的大小，s一般是物體相對地面的位移，而不是相對于和它接觸的物體的位移.①公式只適用于恒力做功②F和s是對應(yīng)同一個物體的；③恒力做功多少只與F、s及二

2025-01-21 14:23

人教版必修二72太陽與行星間的引力word教案8-在線瀏覽

【摘要】懷仁一中高一年級物理學(xué)案100功（一）學(xué)習(xí)目標(biāo)1、理解功的概念，知道做功的兩個因素2、明確功是標(biāo)量，知道W=FLcosθ的適用范圍，會用功的公式進行計算3、理解正功、負功的概念重點難點功的概念（實際情況中如何理解力和力的方向上的位移）[來源:Z+xx+k.C

2025-02-05 09:58

人教版必修二72太陽與行星間的引力同步試題2-在線瀏覽

【摘要】、2追尋守恒量功1.（2020·晉江高一檢測）如圖所示的四幅圖是小新提包回家的情景，小新對提包的拉力沒有做功的是（）【解析】選及功的兩個因素可知，只有同時滿足力及在力的方向上有位移兩個條件時，力對物體才做功，A、C、D做功，B沒有做功，選B.，如圖7-1-11所示，在懸點O以加速度a向下做勻減速運

2025-01-19 00:20

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【摘要】懷仁一中高一年級物理學(xué)案102功（三）——提高篇學(xué)習(xí)目標(biāo)變力做功的求法重點難點深刻理解功的概念，學(xué)會求簡單的變力所做的功學(xué)習(xí)方法通過例題和練習(xí)體會如何求變力做功學(xué)習(xí)過程[來源:Z_xx_k.Com]例l如圖，小球位于光滑的斜面上，斜面位于光滑的水平地面上。從地面上看，在小球沿斜面下

2025-02-05 09:58

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【摘要】太陽與行星間的引力復(fù)習(xí)開普勒行星運動定律第一定律：所有行星繞太陽的軌道都是橢圓，太陽處在橢圓的一個焦點上。第二定律：對任意一個行星來說，它與太陽的連線在相等的時間內(nèi)掃過相等的面積第三定律：所有行星的橢圓軌道的半長軸的三次方跟它的公轉(zhuǎn)周期的二次方的比值都相等。即kTa?23k

2024-12-03 09:42

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【摘要】太陽與行星的引力制作人：孫雄風(fēng)【學(xué)習(xí)目標(biāo)】?1．理解太陽與行星間引力的存在?2．能根據(jù)開普勒行星運動定律和牛頓第三定律推導(dǎo)出太陽與行星間的引力表達式?3．了解萬有引力定律得出的思路和過程，理解萬有引力定律的含義，掌握萬有引力定律的公式；?4．知道任何物體間都存在著萬有引力，且遵循相同的規(guī)律。

2025-01-21 14:24

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【摘要】太陽與行星間的引力一、教學(xué)分析1課標(biāo)要求:通過有關(guān)事實了解萬有引力定律的發(fā)現(xiàn)過程。2學(xué)習(xí)對象分析1)學(xué)生的年齡特點和認知特點高一的學(xué)生學(xué)習(xí)興趣濃厚，他們的觀察不只停留在一些表面現(xiàn)象，具有更深層次的探究愿望。在思維方式上由初中形象思維為主向高中抽象思維為主過渡。2)學(xué)習(xí)者在學(xué)習(xí)本課之前應(yīng)具備的基本知識和技能本節(jié)主

2025-02-10 03:59

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【摘要】總課題萬有引力與航天總課時第12課時課題太陽與行星間的引力課型新授課教學(xué)目標(biāo)知識與技能1．理解太陽與行星間引力的存在2．能根據(jù)開普勒行星運動定律和牛頓第三定律推導(dǎo)出太陽與行星間的引力表達式過程與方法1．通過推導(dǎo)太陽與行星間的引力公式，體會邏輯推理在物理學(xué)中的重要性．2．體會

2025-02-11 10:01

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【摘要】第七章萬有引力與航天2太陽與行星間的引力一、教學(xué)目標(biāo)（1）了解關(guān)于行星繞太陽運動的不同觀點和引力思想形成的歷程。（2）在開普勒行星運動定律、勻速圓周運動知識和牛頓運動定律的基礎(chǔ)上，推導(dǎo)得到太陽與行星間的引力，促進學(xué)生對此規(guī)律有初步理解。（3）了解牛頓得到太陽與行星間的引力與其它學(xué)科之間

2025-02-10 03:59

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【摘要】第二節(jié)太陽與行星間的引力第三節(jié)萬有引力定律多數(shù)人：一、行星為什么這樣運動?行星作圓周運動是無需動因的.一切物體都有合并的趨勢，這種趨勢導(dǎo)致物體做圓周運動.伽利略(1564-1642)行星為什么這樣運動?行星繞太陽運動一定是受到了來自太陽的類似于磁力的作用.行星為什么這樣運動?

2025-01-20 11:37

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