【摘要】總課題萬(wàn)有引力與航天總課時(shí)第12課時(shí)課題太陽(yáng)與行星間的引力課型新授課教學(xué)目標(biāo)知識(shí)與技能1.理解太陽(yáng)與行星間引力的存在2.能根據(jù)開(kāi)普勒行星運(yùn)動(dòng)定律和牛頓第三定律推導(dǎo)出太陽(yáng)與行星間的引力表達(dá)式過(guò)程與方法1.通過(guò)推導(dǎo)太陽(yáng)與行星間的引力公式,體會(huì)邏輯推理在物理學(xué)中的重要性.2.體會(huì)
2025-02-11 10:01
【摘要】物理教案科目物理年級(jí)高一班級(jí)時(shí)間2021年3月日課題:(人教必修2)第六章第二節(jié):太陽(yáng)與行星間的引力教學(xué)目標(biāo)(1)了解關(guān)于行星繞太陽(yáng)運(yùn)動(dòng)的不同觀(guān)點(diǎn)和引力思想形成的歷程。(2)在開(kāi)普勒行星運(yùn)動(dòng)定律、勻速圓周運(yùn)動(dòng)知識(shí)和牛頓運(yùn)動(dòng)定律的基礎(chǔ)上,推導(dǎo)得到太陽(yáng)與行星間的引力的
2025-02-01 05:31
【摘要】物理必修2人教新課標(biāo)~太陽(yáng)與行星間的引力、萬(wàn)有引力教案課題§~、萬(wàn)有引力課型新授課(2課時(shí))教學(xué)目標(biāo)知識(shí)與技能1.理解太陽(yáng)與行星間引力的存在2.能根據(jù)開(kāi)普勒行星運(yùn)動(dòng)定律和牛頓第三定律推導(dǎo)出太陽(yáng)與行星間的引力表達(dá)式3.了解萬(wàn)有引力定律得出的思路和
2025-02-05 09:59
【摘要】第2節(jié)太陽(yáng)對(duì)行星的引力32akT?開(kāi)普勒三定律知識(shí)回顧開(kāi)普勒第一定律——軌道定律所有行星都分別在大小不同的橢圓軌道上圍繞太陽(yáng)運(yùn)動(dòng),太陽(yáng)是在這些橢圓的一個(gè)焦點(diǎn)上;開(kāi)普勒第二定律——面積定律對(duì)每個(gè)行星來(lái)說(shuō),太陽(yáng)和行星的連線(xiàn)在相等的時(shí)間掃過(guò)相等的面積;開(kāi)普勒第三定律——周期定律所
2025-01-21 07:21
【摘要】。。。。導(dǎo)入新課:教材通過(guò)人們對(duì)行星繞太陽(yáng)做圓周運(yùn)動(dòng)或者橢圓運(yùn)動(dòng)所需要的向心力的來(lái)源展開(kāi)思考,由圓周運(yùn)動(dòng)知識(shí)引導(dǎo)學(xué)生猜想太陽(yáng)和行星之間的存在引力的作用,為了簡(jiǎn)化問(wèn)題并將行星的運(yùn)動(dòng)按圓來(lái)處理。然后根據(jù)物體做圓周運(yùn)動(dòng)的向心力公式、牛頓第二定律和開(kāi)普勒定律進(jìn)行推理得到太陽(yáng)對(duì)行星的引力與行星的質(zhì)量成正比,與行星間距離的平方成反比
2025-01-20 15:41
【摘要】 《太陽(yáng)與行星間的引力》教學(xué)設(shè)計(jì) 【教學(xué)目標(biāo)】 一、知識(shí)與技能 1.知道太陽(yáng)與行星間引力的存在,知道行星繞太陽(yáng)做圓周運(yùn)動(dòng)向心力來(lái)源。 2.知道太陽(yáng)與行星間的引力的方向...
2025-04-05 05:26
【摘要】第二節(jié)功學(xué)習(xí)目標(biāo)1、理解功的概念,知道做功的兩個(gè)因素2、明確功是標(biāo)量,知道W=FLcosθ的適用范圍,會(huì)用功的公式進(jìn)行計(jì)算3、理解正功、負(fù)功的概念重點(diǎn)難點(diǎn)功的概念(實(shí)際情況中如何理解力和力的方向上的位移)學(xué)習(xí)過(guò)程教材導(dǎo)讀1、起重機(jī)提起貨物的時(shí)候,貨物在鋼繩拉力作
2025-01-21 17:19
【摘要】一質(zhì)量m=10kg的物體放在光滑的水平面,在受到一水平向右的拉力F=10N作用下從靜止開(kāi)始運(yùn)動(dòng),求5s末物體的速度。復(fù)習(xí):1、物體有了速度我們可以認(rèn)為物體具有了什么能量?2、物體在力的作用下,動(dòng)能從無(wú)到有,我們說(shuō)。這個(gè)力一定對(duì)物體做了功2功木頭在起重機(jī)的拉力作用下
2025-01-21 14:23
【摘要】第一節(jié)功教學(xué)目的:1、正確認(rèn)識(shí)功的含義,知道力和物體在力的方向上發(fā)生位移是做功的兩個(gè)不可缺少的的因素。2、正確應(yīng)用公式W=FSCOSα計(jì)算力的功。3、知道功是標(biāo)量,正確理解正功和負(fù)功的實(shí)質(zhì),能正確判斷正功和負(fù)功。4、知道多個(gè)力對(duì)物體所做的總功等于這幾個(gè)力的合力對(duì)物體做的功。教學(xué)重點(diǎn):正
【摘要】高中物理新人教版必修2系列課件《功》教學(xué)目標(biāo)?(一)知識(shí)與技能?理解功的概念并會(huì)運(yùn)用功的定義式求解功。?(二)過(guò)程與方法?理解正負(fù)功的含義,并會(huì)解釋生活實(shí)例。?(三)情感、態(tài)度與價(jià)值觀(guān)?功與生活聯(lián)系非常密切,通過(guò)探究功來(lái)探究生活實(shí)例。?★教學(xué)重點(diǎn)?理解功的概念及正負(fù)功的意義。?
【摘要】§功木材在起重機(jī)的作用下重力勢(shì)能增加了列車(chē)在機(jī)車(chē)的牽引下動(dòng)能增加了握力器在手的壓力下彈性勢(shì)能增加了能量力如果物體在力的作用下能量發(fā)生了變化,這個(gè)力一定對(duì)物體做了功。?木材在起重機(jī)的拉力作用下重力勢(shì)能增加了?列車(chē)在機(jī)車(chē)牽引力作用下動(dòng)能增加了?握
【摘要】功導(dǎo)入:神奇的機(jī)械一、功的概念如果一個(gè)物體受到力的作用,并且在力的方向上發(fā)生了位移,我們就說(shuō)這個(gè)力對(duì)物體做了功.舉例說(shuō)明判斷:有無(wú)做功紋絲不動(dòng)!!勻速真辛苦力與位移方向相同,力做功力與位移方向垂直,在豎直方向上有力但沒(méi)有位移故力不做功歸納:做功的兩個(gè)
2025-01-21 14:22
【摘要】第七章第一節(jié)功第七章機(jī)械能第一節(jié)功第七章第一節(jié)功一、怎樣才算做了功1、做功了嗎?運(yùn)動(dòng)員在舉起杠鈴的時(shí)候:①上舉的過(guò)程;②舉起后站著不動(dòng);③舉起后水平勻速前進(jìn)。馬拉車(chē)在平直路面上前進(jìn)。運(yùn)動(dòng)員正在舉起杠鈴馬拉著
【摘要】第二節(jié)功一.做功條件:(1)力(2)在力的方向上有位移FLF一質(zhì)量m的物體放在光滑的水平面,某人用F=10N的拉力水平向右拉物體,使物體從靜止開(kāi)始運(yùn)動(dòng)位移L=3m,求力F做了多少功?解:W=FL=10x3J=30JlFFFαFα分析:
【摘要】功(下)一、功的概念:物體受到力的作用,并在力方向上發(fā)生一段位移,就說(shuō)力對(duì)物體做了功.:W=Fscosα,其中α為F與s的夾角,F(xiàn)是力的大小,s一般是物體相對(duì)地面的位移,而不是相對(duì)于和它接觸的物體的位移.①公式只適用于恒力做功②F和s是對(duì)應(yīng)同一個(gè)物體的;③恒力做功多少只與F、s及二