【摘要】新詩二首教學(xué)案學(xué)習(xí)目標1.培養(yǎng)鑒賞詩歌作品的濃厚興趣,豐富自己的情感世界,養(yǎng)成健康高尚的審美情趣,提高文學(xué)修養(yǎng)。2.借助工具書和有關(guān)資料,讀懂不太艱深的古代詩文(與附錄二所列的古詩文程度相當),背誦一定數(shù)量的古代詩文名篇。學(xué)習(xí)古代詩詞格律基礎(chǔ)知識,了解相關(guān)的中國古代文化常識,豐富文化積累,為形成傳統(tǒng)文化的底蘊打下扎實基礎(chǔ)。
2025-01-22 11:18
【摘要】《家》導(dǎo)學(xué)案【學(xué)習(xí)目標】1、了解巴金和他的作品。2、了解《家》中塑造的主要人物形象。3、了解過去那個充滿苦難、激情與理想追求的時代,感受現(xiàn)代文學(xué)經(jīng)典所蘊含的藝術(shù)魅力?!局R鏈接】巴金簡介:出生于1904年11月25日,逝世于2020年10月17日,享年101歲。原名李堯棠,
2025-01-21 17:16
【摘要】高中語文《淳于髡》課前預(yù)習(xí)學(xué)案魯人版課題制作時間:2020年3月制作人:張輝審核人:張寶玉學(xué)法指導(dǎo):1、補充相關(guān)背景資料,大致了解人物、故事情節(jié)。2、熟讀文章,糾正讀音。3、識記課下注釋中的重點詞語,自主翻譯文章。課前導(dǎo)學(xué)1.《史記?滑稽列傳》《史記?滑稽列傳》記了淳于髡、優(yōu)孟、優(yōu)旃(zhān
2025-01-22 00:37
【摘要】1《李寄》學(xué)案【學(xué)習(xí)目標】1、掌握有關(guān)筆記小說的文學(xué)常識,掌握文中出現(xiàn)的文言實詞、虛詞及特殊句式。2、朗讀文本,讀出文言小說的韻味,讀出小說人物的情感和性格。【學(xué)習(xí)重難點】文章篇幅短,應(yīng)對文章字斟句酌,深入研究,把文章內(nèi)容理解透徹,從而把握人物形象的特點?!緦W(xué)習(xí)過程】一、文本感知1、背景鏈接古時候,自
2025-01-30 23:12
【摘要】6《嬰寧》學(xué)案【學(xué)習(xí)目標】1、通讀全文,整體把握本文的情節(jié)結(jié)構(gòu)。2、把握人物性格特點,理解作者的觀點態(tài)度。【學(xué)習(xí)重點】梳理情節(jié),準確把握人物性格,體會情節(jié)藝術(shù)的魅力。【學(xué)習(xí)難點】對人物能作出自己的分析,提出自己獨到的見解?!緦W(xué)習(xí)過程】一、課前預(yù)習(xí)(1)學(xué)生搜集關(guān)于蒲松齡的生平簡況。
【摘要】《垓下之戰(zhàn)》教學(xué)案[知識與能力:]1、熟讀文本,學(xué)習(xí)積累文言知識,掌握重要的文言語法現(xiàn)象,提高文言文的閱讀能力。2、學(xué)會鑒賞細節(jié)的運用在表現(xiàn)人物性格,塑造人物形象上的作用。[過程與方法]1、文言知識通過學(xué)生分工合作解決,字音、通假字、翻譯通過學(xué)生黑板板演檢查,其他通過學(xué)生口述檢查。2、合作釋疑部分讓學(xué)生分工討論后,個別回答,教師適當點撥。
2025-01-21 16:56
【摘要】《受戒》導(dǎo)學(xué)案【學(xué)習(xí)目標】1.理清小說情節(jié)2.品味小說中的人性美3.總結(jié)小說主旨【課時安排】1課時【學(xué)習(xí)過程】一、了解作者作者簡介汪曾棋,江蘇高郵人,中國當代作家、散文家、戲劇家、京派作家的代表人物。早年畢業(yè)于西南聯(lián)大,歷任中學(xué)教師、北京市文聯(lián)干部、《北京
2025-01-22 03:21
【摘要】[魯教版唐詩宋詞選讀]10蘇軾詞二首學(xué)案——《水調(diào)歌頭·明月幾時有》與《定風(fēng)波》(1)《水調(diào)歌頭·明月幾時有》學(xué)案【學(xué)習(xí)目標】1、熟讀成誦,理解課文內(nèi)容。2、體會詞作者的思想感情3、聯(lián)想力和想象力的訓(xùn)練?!緦W(xué)習(xí)重難點】1、反復(fù)朗讀背誦,體會作者的情感。2、訓(xùn)練
2025-01-22 11:17
【摘要】山東省沾化縣第一中學(xué)2020級語文學(xué)科課時導(dǎo)學(xué)案班級姓名使用時間年月日課題賀新郎編制人王俊燕審核人費清玲課標要求目標要求1.培養(yǎng)鑒賞詩歌和散文作品的濃厚興趣,豐富自己的情感世界,養(yǎng)成健康
【摘要】4《李娃傳》學(xué)案【學(xué)習(xí)目標】1、引導(dǎo)學(xué)生對文學(xué)藝術(shù)的愛好,以培養(yǎng)高尚的情操。2、討論古今小說的共同特征和鑒賞古今小說的一般常識?!緦W(xué)習(xí)重難點】把握傳奇小說的特點是本課的一個重點。講解時,可先引導(dǎo)學(xué)生回顧前代的傳奇、話本和雜劇,指出我國的小說源遠流長,它最早起源于古代的神話傳說,中間經(jīng)過魏晉神怪小說、唐朝傳奇和宋代話本幾個發(fā)展階段。
【摘要】《狂人日記》導(dǎo)學(xué)案【學(xué)習(xí)目標】知識與技能目標:理解小說中重要語句的含義以及狂人的人物形象;培養(yǎng)學(xué)生賞析小說中的人物形象和主題思想的能力。過程與方法目標:學(xué)生通過自主合作學(xué)習(xí)掌握小說閱讀的方法。情感與價值目標:在閱讀中體會魯迅對國家現(xiàn)狀和民族前途的憂憤;培養(yǎng)學(xué)生的愛國情懷。
2025-01-31 01:51
【摘要】《晉明帝數(shù)歲》學(xué)案【學(xué)習(xí)目標】1、了解有關(guān)《世說新語》的文學(xué)常識。2、文言文詞句的翻譯。【學(xué)習(xí)重點】1、《世說新語》文學(xué)常識的掌握。2、文言文重點字詞、句子的掌握。【學(xué)習(xí)難點】1、體會《世說新語》中“以事見人”的藝術(shù)方法,把握人物的性格特征?!緦W(xué)習(xí)過程】一、導(dǎo)入新課:上新課前,讓我
2025-01-31 01:07
【摘要】《井陘之戰(zhàn)》學(xué)案【文本解讀】韓信簡介:韓信,漢初大將。淮陰人。初屬項羽,繼投劉邦,因蕭何薦為大將。楚漢戰(zhàn)爭中,劉邦用其策定關(guān)中。劉與項羽相持于滎陽、成皋時,他領(lǐng)軍襲魏攻趙,以數(shù)千人背水列陣,用“陷之死地而后生”之策,破趙軍20萬。遂后率軍東進,攻打齊國,大敗齊楚聯(lián)軍,自立為齊王。漢高祖元年,與劉邦合圍項羽,設(shè)下十面埋伏,高唱楚歌,迫使項羽自殺于垓下。漢興,
【摘要】《蜀道難》導(dǎo)學(xué)案(07版魯人必修五)【學(xué)習(xí)目標】,把握其意境,提高鑒賞古代詩歌的能力。,仔細品味詩歌的藝術(shù)特色,感受詩歌的意境美和聲韻美?!緦W(xué)習(xí)重點】體會李白詩歌的浪漫主義風(fēng)格。【學(xué)習(xí)難點】詩歌內(nèi)容的鑒賞【學(xué)習(xí)方法】反復(fù)誦讀【相關(guān)知識】1、走
2025-01-22 06:23
【摘要】《聲聲慢》教學(xué)設(shè)計一,導(dǎo)入美麗的詩歌詞句訴說了文人的細膩情思,先讓我們一起來完成這組詩句。問君能有幾多愁?恰似一江春水向東流。抽刀斷水水更流,舉杯消愁愁更愁。我寄愁心與明月,隨風(fēng)直到夜郎西。別有幽愁暗恨生,此時無聲勝有聲。古往今來,文人的愁情“別是一番滋味在心頭”那李清照又是怎樣訴說愁思的呢?讓