數(shù)字電路實驗流程-在線瀏覽
2025-04-10 11:29本頁面
【正文】 74LS20 二 4輸入與非門 Y = A B C D 5 74LS86 四 2 輸入異或門 6 74LS00 四 2 輸入與非門 Y = A B 實驗一 門電路邏輯功能及測試 實驗前按學習機使用說明先檢查學習機電源是否正常，然后選擇實驗用的集成電路，按自己設計的實驗接線圖接好連線，特別注意及地線不能接錯。實驗中改動接線需斷開電源，接好線后再通電實驗。 輸入 輸出 1 2 4 5 Y 電壓 (V) H H H H L H H H L L H H L L L H L L L L 表 8 異或門邏輯功能測試 ? 選二輸入端四異或門電路 74LS86，如圖 線，輸入端 5接電平開關(guān)，輸出端A、 B、 Y接電平顯示發(fā)光二極管。 表 輸入 輸出 X Z Y Y(V) 0 0 0 0 1 0 0 0 1 1 0 0 1 1 1 0 1 1 1 1 0 1 0 1 圖 9 =1 =1 =1 A B C D Z X Y A 3 1 11 9 8 2 1 1 B Y 1 3 2 Z 13 12 1 5 4 6 1 2 圖 10 測試邏輯電路的邏輯函數(shù)關(guān)系 10 填表 ，寫出邏輯表達式 AB 表 11 輸入 A B 輸出 Y Z L L L H H L H H 利用與非門控制輸出 ? 用一片 74LS00按圖。 圖 12 S 2 3 1 1 Y 利用與非門控制輸出 ? 用一片 74LS00按圖。 圖 13 S 4 6 5 Y 2 3 1 5. 與非門測試平均延遲時間 ? 采用環(huán)路振蕩法測量 tpd，輸入端 A接入100kHz的固定脈沖，用雙蹤示波器觀察輸入端 A和輸出端 Y的波形，并測量它們之間的相位差，計算每個門電路的平均延遲時間 tpd。 （ 1） A、 B、 C接 S0S9邏輯電平中任意三個。 （ 3）寫出輸出端 Y1和 Y2的邏輯表達式。在學習機上用異或門和與門接成以上電路。 輸入 A 0 1 0 1 B 0 0 1 1 輸出 Y Z 表 22 A 3 1 10 2 2 1 3 =1 2 B C 5 4 6 2 S Ai 1 1 1 Bi Ci1 2 X3 2 2 1 圖 Si 2 Ci 3 X1 X2 AiBi AiBi Ai AiBi Bi AiBi+ AiBi AiBi+ AiBi Ci1 Ai 1 1 1 Bi Ci1 2 X3 2 2 1 圖 Si 2 Ci 3 X1 X2 測試全加器的邏輯功能 A B Ci1 Ci Si 0 0 0 0 1 0 1 0 0 1 1 0 0 0 1 0 1 1 1 0 1 1 1 1 1. 寫出圖 邏輯表達式 2. 填寫表 表 25 設計四人表決電路 ? 多數(shù)贊成決議通過，反之決議未通過，表決結(jié)果用二極管電平指示燈顯示 ? 若用 A、 B、 C、 D表示表決的四人，用 Y表示表決的結(jié)果，寫出四人表決電路的邏輯表達式 ? 畫出邏輯電路圖。 26 27 四人表決電路的卡諾圖 課后習題 ? 總結(jié)組合邏輯電路的分析方法和設計方法。 2. 掌握數(shù)據(jù)選擇器的邏輯功能 3. 掌握集成譯碼器和數(shù)據(jù)選擇器的應用 30 74LS139譯碼器芯片引腳圖 31 74LS153數(shù)據(jù)選擇器芯片引腳圖 ? 將 74LS139譯碼器按圖 ，按表 輸入電平分別置位，填輸出狀態(tài)表。 ? 在學習機上接線并驗證設計是否正確。 33 數(shù)據(jù)選擇器的測試 ? 將雙 4選 1數(shù)據(jù)選擇器 74LS153參照圖 線，測試其功能并填寫功能表 ? 將學習機脈沖信號源中固定脈沖 4個不同頻率號接到數(shù)據(jù)選擇器 4個輸入端， ? 選擇端置位，使輸出端可分別觀察到 4種不同頻率脈沖信號，分析上述實驗結(jié)果并總結(jié)數(shù)據(jù)選擇器作用 選擇端 數(shù)據(jù)輸出端 輸出控制 輸出 B A C0 C1 C2 C3 G X X X X X X H L L L X X X L L L H X X X L L H X L X X L L H X X H X L H L X X L X L H L X X H X L H H X X X L L H H X X X H L 35 4. 數(shù)據(jù)選擇器的應用 ? 將實驗箱上的四個固定連續(xù)脈沖按圖 到數(shù)據(jù)選擇器的四個輸入端 C0、 C C2和C3，輸出控制端 G以及選擇輸入端 B、 A的不同邏輯狀態(tài)下，分別觀察輸出端的波形，將測試結(jié)果填入表 。 輸出控制 選擇端 數(shù)據(jù)輸出端 輸出 G B A C0 C1 C2 C3 H X X 25 50 100 200 L L L 25 50 100 200 L L L 25 50 100 200 L L H 25 50 100 200 L H H 25 50 100 200 表 課后習題 ? 總結(jié)譯碼器和數(shù)據(jù)選擇
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