【摘要】讓世界更美好!愛愛是什么?愛是給公共汽車上的老奶奶讓出自己的座位;愛是給下班的爸爸媽媽送上一杯茶;愛是向遇到困難的小伙伴伸出溫暖的雙手;……29掌聲讀了課題,你有哪些疑問呢?誰給誰的掌聲?為什么要給她掌聲呢?掌聲有什么含義?
2025-02-14 16:47
【摘要】小學(xué)語文S版二年級《假如》我們看了動畫片《神筆馬良》,你覺得馬良是一個怎樣的人呢?好腿不幸哭泣襲擊覓食谷粒健康嘆息1、課文一共有多少個小節(jié)?用序號標出來。2、小作者想用馬良的神筆畫什么?(用“
2025-02-13 04:10
【摘要】魯班造傘教學(xué)目標:“魯、著、匠、創(chuàng)、亭”等12個生字,會寫“創(chuàng)、觀、湖”等8個生字及“創(chuàng)造、西湖”等詞語。認識偏旁三框兒。。了解魯班造傘的經(jīng)過,體會魯班是怎樣觀察,樂于動腦動手的。,勤于觀察,樂于思考,勇于實踐,取得成功。教學(xué)重難點:讓學(xué)生在理解課文內(nèi)容,有感情朗讀課文的基礎(chǔ)上,明白在生活中應(yīng)該勤于觀察,勇于實踐。教學(xué)課時:
2025-01-22 04:20
【摘要】9雨后雨中雨后荷花雨后彩虹課文里的小朋友是不是喜歡雨后呢?說說雨后怎么樣,你們都喜歡做什么?雨后的孩子們。。。。。。1.”十“字推走”亦“上點。2.”人“在”山“旁?!笔帧鞍子帧卑住??!把颉??!鄙辍懊?。6.“月”亮雖無足
2025-02-13 12:49
【摘要】9雨后﹙2﹚雨后花朵雨后荷葉雨后小溪雨后彩虹雨后竹葉雨后荷花聽課文朗讀,把不認識的字畫出來,借助拼音讀準確。媽媽,下雨了。當(dāng)然可以。讓我們出去玩會兒好么?下雨了,伙伴們快出來玩了!空氣真清新!其他小伙伴都在干嘛
2025-01-20 00:38
【摘要】10、假如學(xué)習(xí)目標:1、有感情的朗讀課文,背誦自己喜歡的小節(jié)。2、理解詩歌內(nèi)容。寒風(fēng)襲擊嘆息哭泣假如覓食谷粒饑餓自學(xué)指導(dǎo)一:思考下面的問題:“我”想給小樹畫什么,為什么?假如我有一支馬良的神筆,
2025-01-20 09:20
【摘要】語文S版二年級語文下冊?你有家,我有家,?小朋友們都有家。?各族(zú)風(fēng)俗(sú)不相同,?豐衣足食樂萬家。?蒙[měnɡ]古族朋友小滿達(dá),?蒙古包里安下家。?毛氈(zhān)墻壁(bì)圓屋頂,?全家圍坐喝奶茶。蒙古族?
【摘要】:25、快樂的節(jié)日教學(xué)課時:2課時第一課時教學(xué)目標:1、認識“吹、祝”等14個生字;會寫“快樂”等6個字。2、能用歡快的語調(diào)正確流利的朗讀背誦;能隨著優(yōu)美的曲調(diào)歌唱。3、感受自己生活的快樂幸福,并有實現(xiàn)未來理想的愿望。教學(xué)重點:識字,寫字。教學(xué)難點:感悟朗讀教學(xué)
2025-01-31 17:01
【摘要】中國的傳統(tǒng)節(jié)日:春節(jié)元宵節(jié)清明節(jié)端午節(jié)中秋節(jié)重陽節(jié)冬至圣誕節(jié)、國慶節(jié)、教師節(jié)、母親節(jié)、父親節(jié)、你會連嗎?五月一日十月一日九月十日六月一日一月一日勞動節(jié)元旦國慶節(jié)兒童節(jié)教師節(jié)你最喜歡
2025-02-13 04:09
【摘要】小鹿的減法復(fù)習(xí)詞語減法汗淋淋抹汗開始剩下退卻堅持成功方便流逝獐子渾身勸說造橋1、了解課文內(nèi)容,表達自己對小鹿和獐子的看法。2、能正確、流利、有感情地朗讀課文。學(xué)習(xí)目標:小鹿
2025-01-20 00:30
【摘要】巖石書語文S版二年級下冊第二單元勘探叔叔一冊腳印足跡礦物貝殼煤炭好奇奇怪化石磊磊地殼光禿禿川川和磊磊高興地說:“石頭書里的學(xué)問可真多呀,我們也要學(xué)會讀這本書?!本氁痪?/span>
【摘要】賀知章:唐代詩人、書法家,代表作《回鄉(xiāng)偶書》更是妙趣橫生,傳誦至今。讀一讀碧(bì)玉化(zhuāng)妝絲絳(tāo)垂(chuí)下裁(cái)衣剪(jiǎn)刀詠
【摘要】7巖石書我會認?shūpācèhuàò?叔趴冊化哦?kūnméitànti?fùráo
2025-01-20 18:25
【摘要】二年級下冊1+1主題學(xué)習(xí)猴子梨樹施肥將來烏鴉農(nóng)諺拔掉麻雀櫻桃用自己喜歡的方式自由讀課文,邊讀邊思考:課文講了什么故事?這篇課文講了__種__,先是種了__,后來等不及,改種__樹,又等不及,便改種__樹、___樹,結(jié)果_______的故事。梨樹杏
【摘要】7、巖石書我會認?shūpācèhuàò?叔趴冊化哦?kūnméitànti?fùráo?昆