如何創(chuàng)造競爭優(yōu)勢再造企業(yè)文化培訓課件-在線瀏覽
2025-04-09 01:15本頁面
【正文】 新創(chuàng)意的數量 投資的數額 員工的發(fā)展 原材料 招聘 資産回報率 人均附加價值 價值正在從盈虧平衡表轉移到知識資本上去 ? 參：企業(yè)文化在不同階層中內涵 ? －指導理念、指導文化 ? 、想法及行為模式 ? 、想法及行為模式 ? 、想法及行為模式－下位文化 上位文化 日常文化 企業(yè)文化 分組討論 本公司企業(yè)文化為何？ 上位文化 ， 下位文化為何？ 把問題當課題，把經驗當案例 * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * ? 肆：構成差異七要素 (一 ) ? －對新事物賦予價值，充分了解經營 ? 理念及公司規(guī)定、公司訓示。 ? ，為從業(yè)人員所創(chuàng)造出來的行為環(huán)境，企業(yè)文化是軟體面，從業(yè)人員的反應與實際行動，受企業(yè)文化的影響與制約。 ? 授課 ? 經驗：旺旺 集團、臺灣 IBM、四川省電信實業(yè)、步步高電子、 TCL、美的空調、燦坤 ? 集團、維他奶、南山人壽、康師傅、寧波太平洋酒店、臺灣花旗銀行、福州 ? 中華映像管、成都地奧集團、日商三美電機、華碩電腦、廣上科技、江蘇森達鞋 ? 業(yè)、中山寶元鞋業(yè)、四川遂寧工行、四川移動通訊、可口可樂、上海樂購賣場、福 ? 州清祿鞋業(yè)、福州東南汽車、福清冠捷電子、源興科技、旭基電子、華美捲煙、 ? 廈門中國銀行、廈門中國建行、廈門中保人壽、廈門中國聯通、 ABB電器、東風汽 ? 車、建發(fā)集團、吉事多衛(wèi)浴、浙江大學、雪津啤酒、江蘇國巨電子、昆山 ? 仁寶電子、安徽佳通輪胎、長富牛奶、偉易達等 …… 等 2023余家兩岸知名企業(yè)。如何創(chuàng)造競爭優(yōu)勢再造企業(yè)文化 講師：沈 懋盛 ? 現任： 遠健企業(yè)管理顧問有限公司資深講師 ? 學歷：臺灣中興大學合作經濟系畢業(yè) 、 企管研究所 ? 經歷：曾任中華海峽兩岸資產交流促進會理事 、 華盛頓國際藝術中心總監(jiān) 、 臺北市春 ? 暉國際獅子會 94年副會長 、 鴻 羲室內設計工程有限公司總經理 、 美食樂餐飲有 ? 限公司總經理 、 東煒建設公司董事 ,臺北縣公務人員訓練中心講師 ， 臺灣省產物 ? 保險公會講師 ， 臺北市警察廣播電臺 …… 等職 。 ? 專長： 銷售技巧 、 營銷管理 、 EQ情緒潛能訓練 、 領導統(tǒng)御 、 溝通技巧 、 激勵要領 、 授權 、 ? 商業(yè)禮儀 、 目標績效管理 、 講師培訓 、 人員資源戰(zhàn)略 、 秘書訓練 、 拓展訓練營 …… 等 ? 人力資源管理課程 ， 教授 、 演講超過 2023余場次以上 ， 反應加倍受肯定 。 ? 壹、 前言 ? 貳：企業(yè)文化是什麼？ ? 、想法及行為模式，它也可說是一種意念或意向，是由基層人員來看這個組織的感覺。 ? ，企業(yè)文化就是所謂風格、公司風氣、企業(yè)型態(tài)、企業(yè)氣質、企業(yè)精神的總稱。 ? －彼此溝通良好，充分蒐集情報做成決 ? 定。 ? －人因有思考而存在，有理想和意念而後行動，因行動而對團體有貢獻。 ? －上下距離小，上司信賴下層，下屬服 ? 從上司打成一片。 ? －全心奉獻在自己的工作中。 然而 ， 做一名管理者就不能進行評價的工作而已 。 關於態(tài)度與行爲的確認表 事 項 部屬的直屬上司 部屬 （ ） 絕對 值差 最差的 5 項 守時 坦誠接受建議 無視規(guī)範 不把上司放在眼裏 守本份意識薄弱 態(tài)度自大 傲慢 喜愛批判 、 評論 欠缺禮貌風度 旁若無人 欠缺協調性 只做所交代的事 公私不分明 過於自滿 個性險惡 ， 有負面思考傾向 對於浪費不在乎 不懂禮節(jié) 乖僻 糊塗的行爲 *計分方式： 5…… 好 ? 4 ? 3…… 普通 五級法 ? 2 ? 1…… 差 ? ?*選出逾矩的部屬。 ?*對最難做的五個項目， ? 研究具體的對應方法。 ? －從顧客身上學習，他們推出了無 ? 與倫比的高品質、服務佳和信用卓著的產品 頂尖營銷團隊。 營銷團隊的形成 ? 團隊的形成需要一位卓越的領導者 ? 團隊的形成需要核心成員來鞏固貫徹和傳承 ? 團隊的形成需要成長的歷史背景和事件機會 ? 團隊的形成需要一種文化 ’ 認同團隊文化和價 ? 值取向是核心 ? 管理上必須嚴謹 ? 團隊發(fā)展過程中遵循 。 ? ，極少的幕僚人員。 規(guī)范 好的規(guī)范 負面的規(guī)范 成員的榮譽心 成員有高度的榮譽心，能使成員更加努力，以維護團隊的榮譽。 團隊追 求績效 成員有不斷改善績效的企圖心 沒有改善的想法
教學課件相關推薦
鄂ICP備17016276號-1