【摘要】力的分解★新課標要求(一)知識與技能1、知道什么是分力及力的分解的含義。2、理解力的分解的方法,會用三角形知識求分力。3、會用力的分解的方法分析日常生活中的問題。4、能夠區(qū)分矢量與標量。5、會用三角形定則進行矢量相加(二)過程與方法1、強化“等效替代”的思想。2、培養(yǎng)觀察、實驗?zāi)芰Α?、培養(yǎng)運用數(shù)學(xué)工具解
2025-01-22 09:43
【摘要】力的分解【教學(xué)目標】:1.理解力的分解概念,進一步體會“等效替代”的物理思想;理解力的分解是力的合成的逆運算。2.掌握一般情況下力的分解根據(jù)實際需要來確定分力方向;會用作圖法和直角三角形的知識求分力。3.會運用力的分解解決日常生活中的有關(guān)問題。4.了解三角形定則與平行四邊形定則,并拓展至多邊形法則;能區(qū)別矢量和標量。
2025-02-11 10:05
【摘要】班級:組別:姓名:組內(nèi)評價:教師評價:力的分解【學(xué)習(xí)目標】1.知道什么是力的分解,了解力的分解的一般方法.2.知道平行四邊形定則和三角形定則都是矢量運算法則.3.能用平行四邊形定則和三角形定則進行矢量運
【摘要】受力分析專題一、受力分析的基本方法:在進行受力分析時,研究對象可以是某一個物體,也可以是保持相對靜止的若干個物體(整體)。在解決比較復(fù)雜的問題時,靈活地選取研究對象可以使問題簡潔地得到解決。研究對象確定以后,只分析研究對象以外的物體施予研究對象的力(既研究對象所受的外力),而不分析研究對象施予外界的力。,按順序找力
2025-01-22 09:42
【摘要】第三章相互作用力的分解張成進江蘇徐州睢寧魏集中學(xué)★教學(xué)目標(一)知識與技能1.理解分力及力的分解的概念2.理解力的分解與力的合成互為逆運算,且都遵守力的平行四邊形定則3.掌握按力的作用效果進行分解的一般步驟,學(xué)會判斷一個力產(chǎn)生的實際效果4.知道合力和(兩等大)分力之間的大小關(guān)系(二)過
【摘要】力的分解(學(xué)案)張成進江蘇徐州睢寧魏集中學(xué)一、學(xué)習(xí)目標1.理解分力及力的分解的概念2.理解力的分解與力的合成互為逆運算,且都遵守力的平行四邊形定則3.掌握按力的作用效果進行分解的一般步驟,學(xué)會判斷一個力產(chǎn)生的實際效果4.知道合力和(兩等大)分力之間的大小關(guān)系二、課前預(yù)習(xí)1、什么叫做力的分解?2
2025-01-21 20:52
【摘要】4、力的合成人教版高中物理必修二第三章相互作用說課力的合成三、教與學(xué)重點、難點分析四、教學(xué)設(shè)計與教學(xué)流程二、教學(xué)的三維目標一、從新舊教材對比看教學(xué)理念的改變一、從新舊教材對比看教學(xué)理念的改變原來的教材:。。。。。。可以看出:合力F的大小和
2025-01-21 14:28
【摘要】力的分解拖拉機拉著耙,對耙斜向上的拉力F產(chǎn)生兩個效果,一個水平的力F1使耙前進,一個豎直向上的力F2把耙向上提??梢娏可以用兩個力F1和F2來代替。力F1和F2是力F的分力。求一個已知力的分力叫做力的分解。力的分解是力的合成的逆運算,同樣遵守平行四邊形定則。1、力的分解:求一個已知力的分力叫力的分解。
2025-01-21 07:22
【摘要】1、摩擦力知識回顧?摩擦力的產(chǎn)生:1)表面粗糙(μ)2)直接接觸(接觸力)3)彈性形變(相互擠壓)4)相對運動或相對運動趨勢(兩接觸面間)?摩擦力的分類:靜摩擦力、滑動摩擦力彈力(FN)2、靜摩擦力?大?。?<f≤fmax(敵變我變,變化有限)
【摘要】第三章相互作用第五節(jié)力的分解慈利一中高一物理備課組1、力的合成2、力的合成遵循平行四邊形定則復(fù)習(xí)引入:力可以合成,是否也可以分解呢?1、拖拉機斜向上拉耙的力F產(chǎn)生了什么效果?思考:使耙克服泥土阻力前進將耙向上提作用效果F1、F2與F對物體作用的效果相同力F1、F2可
2024-09-04 16:09
【摘要】第三章相互作用人教版·必修1第5節(jié)力的分解[目標定位]1.知道力的分解的概念,知道力的分解是力的合成的逆運算。2.了解力的分解的一般方法,知道平行四邊形定則和三角形定則都是矢量運算法則。3.能用平行四邊形定則或三角形定則進行矢量運算。01課前自主學(xué)習(xí)一、力的分解1.定義:已知一個力求_
2025-01-22 18:20
【摘要】第三章相互作用5力的分解高中物理·必修一·人教版目標定位力的分解進一步掌握力的平行四邊形定則.知道力的分解也遵守平行四邊形定則.理解力的分解原則,會正確分解一個力.123目標定位預(yù)習(xí)導(dǎo)學(xué)課堂講義對點練習(xí)預(yù)習(xí)導(dǎo)學(xué)1.它的分力2.
【摘要】第五節(jié)力的分解第三章相互作用復(fù)習(xí):力可以合成,是否也可以分解呢?對稱美叫做力的分解1.一、什么是力的分解如果兩個力F1、F2的共同作用效果跟一個力F作用的效果相同,這兩個力F1、F2叫做那一個力(F)的-分力。FF2F1二力
2024-09-02 14:24
【摘要】高中物理新課標教學(xué)設(shè)計《力的分解》教學(xué)設(shè)計【學(xué)習(xí)者分析】①.本人所在學(xué)校屬于省級示范學(xué)校,學(xué)生在初中就已經(jīng)進行了很長時間的探究體驗,因此他們有探究的基礎(chǔ),優(yōu)點是思維活躍,善于觀察、總結(jié)、提出并回答問題,不過還存在“眼高手低”的問題及實驗器材問題。②.新課程改革打破了以前的應(yīng)試教育模式,教育教學(xué)過程中師生地位平等,充分貫徹以學(xué)生為本,堅持學(xué)生的主體
2025-01-22 16:03
【摘要】【全程學(xué)習(xí)方略】2021-2021學(xué)年高中物理力的分解課后鞏固作業(yè)新人教版必修1(時間:40分鐘滿分:50分)一、選擇題(本題共5小題,每小題5分,共25分),下列說法中正確的是(),上山的公路都是很長的“之”字形盤山公路,這樣做的主要目的是()
2025-01-31 20:13