【摘要】第六章人類與地理環(huán)境的協(xié)調(diào)發(fā)展第二節(jié)中國的可持續(xù)發(fā)展實(shí)踐一.中國走可持續(xù)發(fā)展道路的必然性為人君而不能謹(jǐn)守其山林菹澤草萊,不可以立為天下王。(《管子·輕重甲》)斬伐養(yǎng)長,不失其時,故山林不童,而百姓有余材也。(《荀子·王制篇》)竭澤而漁,豈不得魚,而明年無魚;焚藪而田
2025-03-22 06:41
【摘要】中國可持續(xù)發(fā)展實(shí)踐教學(xué)設(shè)計(jì)一、教學(xué)目標(biāo)設(shè)計(jì)(一)知識和能力目標(biāo)1、理解中國實(shí)行可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略的原因2、掌握中國實(shí)行可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略的方法(二)過程和方法目標(biāo)1、通過比較循環(huán)經(jīng)濟(jì)和傳統(tǒng)經(jīng)濟(jì)的效益差異,引證循環(huán)經(jīng)濟(jì)的可持續(xù)性2、通過案例2、案例3,論證可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略的必要性
2025-02-11 09:30
【摘要】第二節(jié)中國的可持續(xù)發(fā)展實(shí)踐情景導(dǎo)入【想一想】針對我國出現(xiàn)的環(huán)境問題,我們應(yīng)該采取什么樣的行動?目標(biāo)導(dǎo)學(xué)課標(biāo)展示。,個人應(yīng)具備的態(tài)度和責(zé)任。重點(diǎn)難點(diǎn)、資源危機(jī)、環(huán)境危機(jī)等國情分析,理解我國走可持續(xù)發(fā)展道路的必然性。。。自主預(yù)習(xí)學(xué)案基礎(chǔ)梳理一、走可持續(xù)發(fā)展道路的必
2025-02-25 16:20
【摘要】第三節(jié)中國的可持續(xù)發(fā)展之路?欣賞和“欣賞”下面幾幅圖片,有的讓人“賞心”,有的讓人傷心,看過之后,你有怎樣的感觸和震動?通過上面幾幅圖片的欣賞和課本內(nèi)容的閱讀,思考:面對環(huán)境問題對人類生存與發(fā)展的嚴(yán)峻挑戰(zhàn),我們每個人應(yīng)有怎樣的態(tài)度,承擔(dān)什么樣的責(zé)任?閱讀教材第3
2025-08-05 19:09
【摘要】-*-第二節(jié)中國的可持續(xù)發(fā)展實(shí)踐XINZHIDAOXUE新知導(dǎo)學(xué)DANGTANGJIANCE當(dāng)堂檢測ZHONGNANTANJIU重難探究首頁學(xué)習(xí)目標(biāo)思維脈絡(luò)1.理解走可持續(xù)發(fā)展之路是我國的必然選擇。2.舉例說明協(xié)調(diào)人地關(guān)系的主要途徑。XINZHIDAOXUE新知導(dǎo)學(xué)D
2025-01-20 04:55
【摘要】菜單真題·模擬·演練課時知能訓(xùn)練基礎(chǔ)·回扣·自查考點(diǎn)·典例·突破高考新課標(biāo)大一輪總復(fù)習(xí)·配人教版·地理第二節(jié)中國的可持續(xù)發(fā)展實(shí)踐菜單真題·
2025-03-27 18:15
【摘要】第六章人類與地理環(huán)境的協(xié)調(diào)發(fā)展第二節(jié)中國的可持續(xù)發(fā)展實(shí)踐一、走可持續(xù)發(fā)展道路的必然性1、中國實(shí)施可持續(xù)發(fā)展的背景:——目前我國面臨的生存和發(fā)展壓力(1)龐大的人口壓力(2)資源短缺令人擔(dān)憂(3)深刻的環(huán)境危機(jī)2、解決措施:走可持續(xù)發(fā)展之路《中國21世紀(jì)議程——中國21世紀(jì)人口、
2025-01-20 11:32
【摘要】中國可持續(xù)發(fā)展實(shí)踐一、中國走可持續(xù)發(fā)展道路的必然性1、龐大的人口壓力1/4的新增產(chǎn)值用來養(yǎng)活新增加的人口7%的耕地養(yǎng)活21%的人口1份的世界平均財(cái)富養(yǎng)活6倍的人口人口數(shù)量龐大人均國民生產(chǎn)總值較低新增人口絕對
2024-12-20 20:37
【摘要】第二單元化學(xué)是社會可持續(xù)發(fā)展的基礎(chǔ)第二單元課堂互動講練知能優(yōu)化訓(xùn)練課前自主學(xué)案探究整合應(yīng)用課前自主學(xué)案自主學(xué)習(xí)一、現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)的發(fā)展離不開化學(xué)1.化學(xué)與人類的密切關(guān)系(1)化學(xué)與人們的生活有著密切的聯(lián)系。(2)化學(xué)與信息、生命、______、______、______、地球、
2025-01-21 09:13
【摘要】第二節(jié)中國的可持續(xù)發(fā)展實(shí)踐【課標(biāo)要求】領(lǐng)悟走可持續(xù)發(fā)展之路是人類的必然選擇及其個人具備的態(tài)度和責(zé)任。【課標(biāo)解讀】1.結(jié)合實(shí)例,理解我國走可持續(xù)發(fā)展道路的必然性。2.理解循環(huán)經(jīng)濟(jì)是我國實(shí)施可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略的基本途徑。一、教材P100活動點(diǎn)撥:收集有關(guān)中國與世界主要國家的人口數(shù)據(jù)、中國資源與世界主要國家的資
2025-02-11 09:36
【摘要】可持續(xù)發(fā)展的基本內(nèi)涵1、環(huán)境問題按性質(zhì)可劃分為哪幾類?2、什么情況下才會發(fā)生環(huán)境問題?3、引起環(huán)境問題的主要原因是什么?4、人類面臨的主要環(huán)境問題是什么?圖的右側(cè)表示世界14種重要資源的預(yù)期壽命,其中深色條框表示按指數(shù)增長的預(yù)期壽命,淺色條框表示消費(fèi)水平不增長條件下的預(yù)期壽命。左側(cè)條框表示各種礦物消費(fèi)的年增長率。據(jù)圖談一談你對未來資源環(huán)
2025-01-21 09:51
【摘要】必修二《中國的可持續(xù)發(fā)展實(shí)踐》學(xué)案(理科)【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1.結(jié)合我國國情,能夠說出走可持續(xù)發(fā)展道路的必然性。2.能夠運(yùn)用案例分析出協(xié)調(diào)人地關(guān)系的主要途徑。(重點(diǎn))3.結(jié)合生產(chǎn)流程圖,能分析說明清潔生產(chǎn)和生態(tài)農(nóng)業(yè)的意義?!咀灾鲗W(xué)習(xí)】1.結(jié)合我國國情,能夠說明走可持續(xù)發(fā)展道路的必然性。2.能夠運(yùn)用案例說明協(xié)調(diào)人地關(guān)系的
2025-02-10 18:10
【摘要】第六章人類與地理環(huán)境的協(xié)調(diào)發(fā)展第二節(jié)中國的可持續(xù)發(fā)展實(shí)踐●教學(xué)目標(biāo)知識目標(biāo),理解我國走可持續(xù)發(fā)展道路的必要性、基本途徑和應(yīng)采取的相應(yīng)措施。、責(zé)任和行為準(zhǔn)則。能力目標(biāo),分析、理解我國如何實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展目標(biāo)以及采取的措施。、解決問題的能力,以實(shí)際事例來分析人地關(guān)系的發(fā)展?fàn)顩r,做到理論與實(shí)踐相結(jié)合。、影視
2025-02-11 00:04
【摘要】中國的可持續(xù)發(fā)展實(shí)踐【課標(biāo)要求與分析】課標(biāo)要求:1、聯(lián)系“21世紀(jì)議程”,概述可持續(xù)發(fā)展的基本內(nèi)涵,舉例說明協(xié)調(diào)人地關(guān)系的主要途徑。2、領(lǐng)悟走可持續(xù)發(fā)展之路是人類的必然選擇;認(rèn)識在可持續(xù)發(fā)展過程中,個人應(yīng)具備的態(tài)度和責(zé)任。課標(biāo)分析:1、聯(lián)系“21世紀(jì)議程”,概述可持續(xù)發(fā)展的基本內(nèi)涵,舉例說明協(xié)調(diào)人地關(guān)系的主要途徑。
2025-02-11 09:28
【摘要】考綱下載—————————————————走可持續(xù)發(fā)展之路。考情上線—————————————————以我國可持續(xù)發(fā)展的模式為背景材料,考查我國走可持續(xù)發(fā)展之路的必然性及重大意義中國的可持續(xù)發(fā)展實(shí)踐一、走可持續(xù)發(fā)展道路的必然性1.嚴(yán)峻挑戰(zhàn)???????龐大的人均資源不
2025-06-16 04:50