【摘要】中國的可持續(xù)發(fā)展實(shí)踐同步測試一、選擇題下表為部分國家人均水資源擁有量及每萬元GDP耗水量表。完成1~3題。中國美國澳大利亞法國世界平均人均水資源擁有量(m3)220089521824533578900每萬元GDP耗水量(m3)50455143872881344(
2025-02-01 02:10
【摘要】1987年,在報(bào)告中提出了可持續(xù)發(fā)展的定義。1992年,通過了,第一次把可持續(xù)發(fā)展由概念推向行動。1994年3月,中國政府頒布,這是全球第一個(gè)國家級的&g
2025-07-16 07:07
【摘要】一、中國走可持續(xù)發(fā)展道路的必然性①龐大的人口壓力②資源短缺令人擔(dān)憂③深刻的環(huán)境危機(jī)中國生態(tài)環(huán)境脆弱形勢和危急區(qū)分布戰(zhàn)略措施1994年3月,國務(wù)院發(fā)布,提出了中國實(shí)施可持續(xù)發(fā)展的總體戰(zhàn)略、對策以及行動
2025-01-21 00:32
【摘要】一.知識與技能。《21世紀(jì)議程》,概述可持續(xù)發(fā)展的基本內(nèi)涵。二.過程與方法,培養(yǎng)學(xué)生理解重點(diǎn)知識、分析知識內(nèi)在聯(lián)系的能力。、解決問題的能力。三.情感態(tài)度與價(jià)值觀使學(xué)生認(rèn)識到走可持續(xù)發(fā)展之路是人類的必然選擇,逐步樹立起環(huán)境意識、全球意識和參與意識。材料一:一個(gè)貧困山村的干部為
2025-02-23 16:20
【摘要】第2課時(shí)美國農(nóng)業(yè)可持續(xù)發(fā)展的對策[學(xué)習(xí)目標(biāo)定位]通過分析美國農(nóng)業(yè)可持續(xù)發(fā)展的對策,學(xué)會分析區(qū)域農(nóng)業(yè)可持續(xù)發(fā)展的方法。第2課時(shí)本課時(shí)欄目開關(guān)自主·學(xué)習(xí)區(qū)互動·探究區(qū)自我·檢測區(qū)美國農(nóng)業(yè)可持續(xù)發(fā)展的對策1.背景:農(nóng)業(yè)發(fā)展過程中,曾因?qū)r(nóng)業(yè)資源
2025-02-23 16:27
【摘要】第三節(jié)中國的可持續(xù)發(fā)展之路討論:這幾張圖片分別反映了什么問題?資源問題人口問題環(huán)境問題?中國可持續(xù)發(fā)展面臨的人口問題有哪些?人口眾多,人均資源少人口素質(zhì)較低人口結(jié)構(gòu)不合理貧困人口多?可持續(xù)發(fā)展的概念是由發(fā)達(dá)國家提出的,中國作為一個(gè)發(fā)展中國家,有沒有必要走持續(xù)發(fā)展之路。
2025-01-20 07:42
【摘要】8.4中國的可持續(xù)發(fā)展道路第八單元人類面臨的環(huán)境問題與可持續(xù)發(fā)展嚴(yán)麗娜日本農(nóng)林水產(chǎn)省林業(yè)廳去年的統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)顯示,日本全年一次性筷子的消耗量約為257億雙,人均消費(fèi)200雙左右。日本國內(nèi)一次性筷子的產(chǎn)量僅占3%左右,其余97%都是依靠進(jìn)口,其中從中國進(jìn)口的一次性筷子占全部進(jìn)口量的99%
【摘要】第三節(jié)中國的可持續(xù)發(fā)展之路臨清三中張莉討論:這幾張圖片分別反映了什么問題?資源問題人口問題環(huán)境問題?中國可持續(xù)發(fā)展面臨的人口問題有哪些?人口眾多,人均資源少人口素質(zhì)較低人口結(jié)構(gòu)不合理貧困人口多?可持續(xù)發(fā)展的概念是由發(fā)達(dá)國家提出的,中國作為一
2025-01-15 18:40
【摘要】第三節(jié)中國可持續(xù)發(fā)展之路一、行動綱領(lǐng)采獵文明農(nóng)業(yè)文明工業(yè)文明協(xié)調(diào)現(xiàn)代文明時(shí)期人地關(guān)系崇拜改造征服世界可持續(xù)發(fā)展中國可持續(xù)發(fā)展必然性龐大的人口壓力資源短缺的壓力環(huán)境危機(jī)的壓力措施《中國21世紀(jì)議程》生
2025-01-20 13:06
【摘要】地理必修3第2單元走可持續(xù)發(fā)展之路臨沂一中討論:這幾張圖片分別反映了什么問題?資源問題人口問題環(huán)境問題可持續(xù)發(fā)展是這樣的發(fā)展,它既滿足當(dāng)代人的需求,又不對后代人滿足其需要的能力構(gòu)成危害的發(fā)展。討論:可持續(xù)發(fā)展的概念是由發(fā)達(dá)國家提出的,中國作為一個(gè)發(fā)展中國家,有沒有必要走持續(xù)發(fā)展之路。為什么?
2025-02-21 23:22
【摘要】第29節(jié)中國可持續(xù)發(fā)展之路高頻考點(diǎn)突破考題優(yōu)化演練第29節(jié)中國可持續(xù)發(fā)展之路必備知識梳理一、我國為解決全球性問題提出的行動綱領(lǐng)1.提出背景(1)我國是國際社會的一員。(2)我國是發(fā)展中國家。(3)我國是世界上人口最多的國家。(4)我國深受人口、資源
2025-01-15 19:10
【摘要】中國的可持續(xù)發(fā)展實(shí)踐一、三維目標(biāo)知識與技能:1、理解兩大問題:(1)中國為什么要走可持續(xù)發(fā)展之路?(2)中國怎么走可持續(xù)發(fā)展之路?2、理解循環(huán)經(jīng)濟(jì)和傳統(tǒng)經(jīng)濟(jì)的差別。懂得清潔生產(chǎn)是保護(hù)環(huán)境的重要舉措,也是參與國際競爭的需要過程與方法:列表比較循環(huán)經(jīng)濟(jì)和傳統(tǒng)經(jīng)濟(jì),印證循環(huán)經(jīng)濟(jì)的可行性;以課本案例引導(dǎo)學(xué)生分析情感、態(tài)度
2025-02-10 07:06
【摘要】第二節(jié)中國的可持續(xù)發(fā)展實(shí)踐【課標(biāo)要求】領(lǐng)悟走可持續(xù)發(fā)展之路是人類的必然選擇及其個(gè)人具備的態(tài)度和責(zé)任。【課標(biāo)解讀】1.結(jié)合實(shí)例,理解我國走可持續(xù)發(fā)展道路的必然性。2.理解循環(huán)經(jīng)濟(jì)是我國實(shí)施可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略的基本途徑。一、教材P100活動點(diǎn)撥:收集有關(guān)中國與世界主要國家的人口數(shù)據(jù)、中國資源與世界主要國家的資
2025-02-11 09:36
【摘要】1第六章人類與地理環(huán)境的協(xié)調(diào)發(fā)展第二節(jié)中國的可持續(xù)發(fā)展實(shí)踐2分析下列資料,目前,我國在快速發(fā)展過程中,在人口、資源、環(huán)境方面面臨哪些嚴(yán)峻的問題?3自然資源我國資源總量在世界排名人均占有量占世界人均值的比例土地資源31/3礦產(chǎn)資源33/5耕地資
2025-01-26 13:03
【摘要】第二節(jié)中國的可持續(xù)發(fā)展實(shí)踐情景導(dǎo)入【想一想】針對我國出現(xiàn)的環(huán)境問題,我們應(yīng)該采取什么樣的行動?目標(biāo)導(dǎo)學(xué)課標(biāo)展示。,個(gè)人應(yīng)具備的態(tài)度和責(zé)任。重點(diǎn)難點(diǎn)、資源危機(jī)、環(huán)境危機(jī)等國情分析,理解我國走可持續(xù)發(fā)展道路的必然性。。。自主預(yù)習(xí)學(xué)案基礎(chǔ)梳理一、走可持續(xù)發(fā)展道路的必
2025-01-21 12:03