中國(guó)的可持續(xù)發(fā)展實(shí)踐(1)-在線瀏覽

【摘要】第二節(jié)中國(guó)的可持續(xù)發(fā)展實(shí)踐溫家寶曾在第六次全國(guó)環(huán)境保護(hù)大會(huì)上強(qiáng)調(diào)：保護(hù)環(huán)境關(guān)系到我國(guó)現(xiàn)代化建設(shè)的全局和長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展，是造福當(dāng)代、惠及子孫的事業(yè)。我們一定要充分認(rèn)識(shí)我國(guó)環(huán)境形勢(shì)的嚴(yán)峻性和復(fù)雜性，充分認(rèn)識(shí)加強(qiáng)環(huán)境保護(hù)工作的重要性和緊迫性，把環(huán)境保護(hù)擺在更加重要的戰(zhàn)略位置，以對(duì)國(guó)家、對(duì)民族、對(duì)子孫后代高度負(fù)責(zé)的精神，切實(shí)做好環(huán)境保護(hù)工作，推動(dòng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)全面協(xié)調(diào)可持續(xù)

2024-07-11 09:59

人教版高中地理必修二62中國(guó)的可持續(xù)發(fā)展實(shí)踐1-在線瀏覽

【摘要】中國(guó)的可持續(xù)發(fā)展實(shí)踐【課標(biāo)要求與分析】課標(biāo)要求：1、聯(lián)系“21世紀(jì)議程”，概述可持續(xù)發(fā)展的基本內(nèi)涵，舉例說(shuō)明協(xié)調(diào)人地關(guān)系的主要途徑。2、領(lǐng)悟走可持續(xù)發(fā)展之路是人類(lèi)的必然選擇；認(rèn)識(shí)在可持續(xù)發(fā)展過(guò)程中，個(gè)人應(yīng)具備的態(tài)度和責(zé)任。課標(biāo)分析：1、聯(lián)系“21世紀(jì)議程”，概述可持續(xù)發(fā)展的基本內(nèi)涵，舉例說(shuō)明協(xié)調(diào)人地關(guān)系的主要途徑。

2025-02-11 09:28

人教版高中地理必修二62中國(guó)可持續(xù)發(fā)展實(shí)踐-在線瀏覽

【摘要】中國(guó)可持續(xù)發(fā)展實(shí)踐教學(xué)設(shè)計(jì)一、教學(xué)目標(biāo)設(shè)計(jì)（一）知識(shí)和能力目標(biāo)1、理解中國(guó)實(shí)行可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略的原因2、掌握中國(guó)實(shí)行可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略的方法（二）過(guò)程和方法目標(biāo)1、通過(guò)比較循環(huán)經(jīng)濟(jì)和傳統(tǒng)經(jīng)濟(jì)的效益差異，引證循環(huán)經(jīng)濟(jì)的可持續(xù)性2、通過(guò)案例2、案例3，論證可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略的必要性

2025-02-11 09:30

高中地理中國(guó)的可持續(xù)發(fā)展之路人教版必修-在線瀏覽

【摘要】第三節(jié)中國(guó)的可持續(xù)發(fā)展之路?欣賞和“欣賞”下面幾幅圖片，有的讓人“賞心”，有的讓人傷心，看過(guò)之后，你有怎樣的感觸和震動(dòng)？通過(guò)上面幾幅圖片的欣賞和課本內(nèi)容的閱讀，思考：面對(duì)環(huán)境問(wèn)題對(duì)人類(lèi)生存與發(fā)展的嚴(yán)峻挑戰(zhàn)，我們每個(gè)人應(yīng)有怎樣的態(tài)度，承擔(dān)什么樣的責(zé)任？閱讀教材第3

2024-07-29 19:09

62中國(guó)的可持續(xù)發(fā)展實(shí)踐2-在線瀏覽

【摘要】龐大的人口壓力嚴(yán)重的資源短缺自然資源總量在世界排名人均占有量占世界人均值的比例土地資源31/3礦產(chǎn)資源33/5耕地資源41/3河流徑流量61/4森林面積61/5以城市為中心的環(huán)境污染仍在發(fā)展，并迅速向農(nóng)村蔓延；土地流失、荒漠化等生態(tài)破壞的范圍仍在擴(kuò)大，程度在加劇深刻的

2025-01-20 03:54

人教版高中地理必修二62中國(guó)的可持續(xù)發(fā)展實(shí)踐ppt教學(xué)課件-在線瀏覽

【摘要】第六章人類(lèi)與地理環(huán)境的協(xié)調(diào)發(fā)展第二節(jié)中國(guó)的可持續(xù)發(fā)展實(shí)踐一、走可持續(xù)發(fā)展道路的必然性1、中國(guó)實(shí)施可持續(xù)發(fā)展的背景：——目前我國(guó)面臨的生存和發(fā)展壓力(1)龐大的人口壓力(2)資源短缺令人擔(dān)憂(3)深刻的環(huán)境危機(jī)2、解決措施：走可持續(xù)發(fā)展之路《中國(guó)21世紀(jì)議程——中國(guó)21世紀(jì)人口、

2025-01-20 11:32

中國(guó)可持續(xù)發(fā)展實(shí)踐-在線瀏覽

【摘要】中國(guó)可持續(xù)發(fā)展實(shí)踐一、中國(guó)走可持續(xù)發(fā)展道路的必然性1、龐大的人口壓力1/4的新增產(chǎn)值用來(lái)養(yǎng)活新增加的人口7%的耕地養(yǎng)活21%的人口1份的世界平均財(cái)富養(yǎng)活6倍的人口人口數(shù)量龐大人均國(guó)民生產(chǎn)總值較低新增人口絕對(duì)

2024-12-20 20:37

中國(guó)的可持續(xù)發(fā)展(1)-在線瀏覽

【摘要】6。3中國(guó)的可持續(xù)發(fā)展中國(guó)的可持續(xù)發(fā)展一中國(guó)走可持續(xù)發(fā)展道路的必然性可持續(xù)發(fā)展是一個(gè)綜合概念，它包括生態(tài)、經(jīng)濟(jì)、社會(huì)三個(gè)方面的持續(xù)發(fā)展，在生態(tài)、經(jīng)濟(jì)、社會(huì)三個(gè)方面的持續(xù)發(fā)展相互制約、相互聯(lián)系中，共同組成了復(fù)合系統(tǒng)。實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展，需遵循公平性、持續(xù)性、共同性原則。實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展的目標(biāo)，意味著深刻的變革。1

2025-06-29 22:56

人教版高中地理必修二62中國(guó)的可持續(xù)發(fā)展實(shí)踐word學(xué)案-在線瀏覽

【摘要】必修二《中國(guó)的可持續(xù)發(fā)展實(shí)踐》學(xué)案（理科）【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1．結(jié)合我國(guó)國(guó)情，能夠說(shuō)出走可持續(xù)發(fā)展道路的必然性。2．能夠運(yùn)用案例分析出協(xié)調(diào)人地關(guān)系的主要途徑。（重點(diǎn)）3．結(jié)合生產(chǎn)流程圖，能分析說(shuō)明清潔生產(chǎn)和生態(tài)農(nóng)業(yè)的意義?！咀灾鲗W(xué)習(xí)】1．結(jié)合我國(guó)國(guó)情，能夠說(shuō)明走可持續(xù)發(fā)展道路的必然性。2．能夠運(yùn)用案例說(shuō)明協(xié)調(diào)人地關(guān)系的

2025-02-10 18:10

人教版高中地理必修二62中國(guó)的可持續(xù)發(fā)展實(shí)踐word精品-在線瀏覽

【摘要】第六章人類(lèi)與地理環(huán)境的協(xié)調(diào)發(fā)展第二節(jié)中國(guó)的可持續(xù)發(fā)展實(shí)踐●教學(xué)目標(biāo)知識(shí)目標(biāo)，理解我國(guó)走可持續(xù)發(fā)展道路的必要性、基本途徑和應(yīng)采取的相應(yīng)措施。、責(zé)任和行為準(zhǔn)則。能力目標(biāo)，分析、理解我國(guó)如何實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展目標(biāo)以及采取的措施。、解決問(wèn)題的能力，以實(shí)際事例來(lái)分析人地關(guān)系的發(fā)展?fàn)顩r，做到理論與實(shí)踐相結(jié)合。、影視

2025-02-11 00:04

中圖版地理必修3中國(guó)東北地區(qū)農(nóng)業(yè)的可持續(xù)發(fā)展1-在線瀏覽

【摘要】第三節(jié)中國(guó)東北地區(qū)農(nóng)業(yè)的可持續(xù)發(fā)展一、區(qū)域概況：亞歐大陸東部、太平洋西岸：我國(guó)東北部，黑吉遼和內(nèi)蒙古東部山環(huán)水繞沃野千里二、自然地理?xiàng)l件吉林冬季的霧凇奇觀溫帶季風(fēng)性濕潤(rùn)半濕潤(rùn)氣候雨熱同期一年一熟農(nóng)作物喜溫涼，如甜菜等糧食作物以小麥為主（遼寧南部種冬小麥和其他大部

2025-01-20 04:06

中國(guó)的可持續(xù)發(fā)展實(shí)踐(4)-在線瀏覽

【摘要】考綱下載—————————————————走可持續(xù)發(fā)展之路。考情上線—————————————————以我國(guó)可持續(xù)發(fā)展的模式為背景材料，考查我國(guó)走可持續(xù)發(fā)展之路的必然性及重大意義中國(guó)的可持續(xù)發(fā)展實(shí)踐一、走可持續(xù)發(fā)展道路的必然性1．嚴(yán)峻挑戰(zhàn)???????龐大的人均資源不

2025-06-16 04:50

中國(guó)的可持續(xù)發(fā)展實(shí)踐(3)-在線瀏覽

【摘要】①龐大的人口壓力1/4的新增產(chǎn)值用來(lái)養(yǎng)活新增加的人口7%的耕地養(yǎng)活21%的人口一、中國(guó)走可持續(xù)發(fā)展道路的必然性人口數(shù)量眾多，每年新增人口多，資源需求量大導(dǎo)致資源短缺，廢棄物排放量多導(dǎo)致環(huán)境問(wèn)題人口素質(zhì)較低，資源利用方式不合理，環(huán)境意識(shí)淡薄，出現(xiàn)環(huán)境問(wèn)題自然資源總量在世界排名人均占有量占世界人均值的比例土

2025-06-29 22:56

地理人教版必修2第六章第二節(jié)中國(guó)的可持續(xù)發(fā)展實(shí)踐-在線瀏覽

【摘要】第二節(jié)中國(guó)的可持續(xù)發(fā)展實(shí)踐情景導(dǎo)入【想一想】針對(duì)我國(guó)出現(xiàn)的環(huán)境問(wèn)題，我們應(yīng)該采取什么樣的行動(dòng)？目標(biāo)導(dǎo)學(xué)課標(biāo)展示。，個(gè)人應(yīng)具備的態(tài)度和責(zé)任。重點(diǎn)難點(diǎn)、資源危機(jī)、環(huán)境危機(jī)等國(guó)情分析，理解我國(guó)走可持續(xù)發(fā)展道路的必然性。。。自主預(yù)習(xí)學(xué)案基礎(chǔ)梳理一、走可持續(xù)發(fā)展道路的必

2025-02-25 16:20

中國(guó)的可持續(xù)發(fā)展實(shí)踐(5)-在線瀏覽

【摘要】請(qǐng)回答下列問(wèn)題：1、什么是可持續(xù)發(fā)展？2、下列人類(lèi)活動(dòng)中，哪些符合可持續(xù)發(fā)展？①封山育林，定期開(kāi)禁；②竭澤而漁；③大興土木，興修陵墓；④?chē)焯铮虎萃烁€林；⑥實(shí)施休漁政策；⑦自5月10日起，白云山風(fēng)景區(qū)嚴(yán)禁摩托車(chē)上山。√√√√“廣州講壇”第三

2024-07-11 00:30

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