牛津譯林版高中英語必修二unit2wishyouwerehere2-在線瀏覽
2025-01-21 09:38本頁面
【正文】 ) 表示 “ 必須 ” , 語氣比 s h o u ld , o u g h t to 強烈。 在一般疑問句中 , 否定回答用 n ee d n ’ t/d o n ’ t h av e to , 肯定回答用 m u s t 。 / 不 , 不用非得今天交。 語法指南 導(dǎo)學(xué)互動 基礎(chǔ)導(dǎo)練 ( 2 ) m u s t 還可表示雖不贊成但 可允許的語氣 , 意為 “ 非要 ” , 用于肯定句和疑問句中。 — W h o g a v e th i s to y o u ? 這是誰給你的 ? — I t is f r o m m y b o y f r ie n d , if y o u m u s t k n o w . 如果你非要知道 , 是我男朋友。此處 m u s t 表示 “ 非得 , 非要 ” 。 答案 : C 語法指南 導(dǎo)學(xué)互動 基礎(chǔ)導(dǎo)練 ② — S h all I in f o r m h i m o f t h e ch an g e o f t h e s c h ed u le r i g h t n o w ? — I a m af r aid y o u , i n ca s e h e co m e s late f o r th e m ee tin g . A . w i ll B . m u s t C . m a y D. ca n 提示 : 考查情態(tài)動詞。 m u s t “ 必須 ,一定 ” , 用來表示必要性 。 ca n “ 能夠 , 會 ” 。句意 : —— 我現(xiàn)在通知他日程表的變動嗎 ? —— 恐怕你必須通知他 , 以免他開會遲到。 答案 : B 語法指南 導(dǎo)學(xué)互動 基礎(chǔ)導(dǎo)練 ③ — y o u i n ter r u p t n o w ? C an ’ t y o u s ee I ’ m o n t h e p h o n e ? — So r r y , b u t it ’ s u r g e n t. A . C an B . Sh o u ld C . Mu s t D. W o u ld 提示 : 考查情態(tài)動詞。 ca n 表示可能性 。 w o u ld 表示將要 , 要 , 都不符合題意。故選 C 項。根據(jù)題中 “ T h er e’ s n o o n e o f th at n a m e h er e. ” 可知 , 說話人肯定地推斷出對方撥錯了號碼。 答案 : C ⑤ T h e n e w la w s tate s th a t p eo p le d r iv e af ter d r in k i n g alco h o l. A . w o u ld n ’ t B . n ee d n ’ t C . w o n ’ t D. m u s t n ’ t 提示 : 考查情態(tài)動詞。這里 提到法律 , 因此四個情態(tài)動詞否定形式中 , 用 m u s t n ’ t 表示 “ 禁止 ” 。 t o uris m n. 旅游業(yè) T h e co u n tr y d ep en d s o n t o uri s m f o r m o s t o f it s in co m e. 該國的大部分收入依靠旅游業(yè)。 語法指南 導(dǎo)學(xué)互動 基礎(chǔ)導(dǎo)練 ( 1 ) 用 to u r is m 的適當形式完成句子 ① W e’ ll g o o n a o f t h e m u s e u m n e x t w ee k . ② C a m b r id g e is al w a y s f u ll o f in s u m m er . ③ T h e p lace is f a m o u s f o r its . 答案 : ① to u r ② to u r is t s ③ t o u r is m ( 2 ) 完成句子 ① 自然災(zāi)害對該地區(qū)的旅游業(yè)造成 了很大影響。 T h ey s p en t f o u r w ee k s E u r o p e. 答案 : to u r i n g ar o u n d 語法指南 導(dǎo)學(xué)互動 基礎(chǔ)導(dǎo)練 4 . L et m e kn o w y o ur a ns w er a nd s ched ule a s s o o n a s po s s ibl e. ( P a g e 2 9 ) 讓我盡早知道你的答案和計劃。 s chedu le n . amp。 He h as a b u s y / tig h t s c hedu le ev er y d a y . 他每天的日程安排得很滿。 He g o t to th e m ee tin g b eh i n d s chedule . 他開會遲到了。 語法指南 導(dǎo)學(xué)互動 基礎(chǔ)導(dǎo)練 聯(lián)想拓展 a f u l l s ch ed u le 排得很滿的日程表 ah ead o f /o n /b e h in d sc h ed u le 先于 / 按照 / 遲于預(yù)定時間 b e s ch ed u led to d o st h . 預(yù)定做某事 b e s ch ed u led f o r 定于 …… 語法指南 導(dǎo)學(xué)互動 基礎(chǔ)導(dǎo)練 ( 1 ) 單項選擇 ① — W h at i s th e n ex t th i n g in y o u r ? — T o e m ai l m y f r ien d . A . f o r m B . ai m C . s c h ed u le D. ch ar t 提示 : 問句意為 : 你的日程表中下一件事是什么 ? f o r m “ 表格 ” 。 s c h ed u le “ 日程表 ” 。 答案 : C 語法指南 導(dǎo)學(xué)互動 基礎(chǔ)導(dǎo)練 ② I ’ m w o r k i n g t h i s e v e n i n g b ecau s e I a m s c h ed u le w it h m y w o r k . A .b eh in d B .b ey o n d C .o v er n 提示 : 句意 : 我今晚要工作因為我的工作進度落后了。 答案 : A 語法指南 導(dǎo)學(xué)互動 基礎(chǔ)導(dǎo)練 ( 2 ) 完成句子 ① 他預(yù)計在五點鐘抵達洛杉磯。 T h e w ed d in g M a y 1 s t. 答案 : is s ch ed u led f o r ③ 他今天的日程排得滿滿的。 T h ey f i n is h ed th e p r o j ec t th r ee w ee k s . 答案 : ah ea
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